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德育在小學體育教學中的滲透探析

2017-03-23 14:33:55江蘇省高郵市第一實驗小學
作文成功之路·中考沖刺 2017年5期
關鍵詞:思想品德德育內容

江蘇省高郵市第一實驗小學 徐 葉

德育在小學體育教學中的滲透探析

江蘇省高郵市第一實驗小學 徐 葉

隨著素質教育的不斷改革,人們對小學體育教學和德育教育給予了高度的重視,在小學體育教學過程中,很多內容都涉及到一定的德育知識,因此教師要充分利用這些知識,在體育教學內容和環節中滲透德育教育,培養出德才兼備的優秀學生。本文就德育在小學體育教學中的滲透進行探析,旨在為人們提供一定的參考。

德育教 育小學體育教學

小學體育教學可以增強學生的身體素質,培養學生健康的體魄,而新課標賦予了小學體育新的教學目標,就是在教學過程中要滲透德育教學,在小學體育教學過程中促進體育教學和德育教學的融合。因此,小學體育教師一定要認識到這一點,在體育教學中做好德育教育工作。

1.德育教育滲透在小學體育教學中的重要性

在小學體育教學過程中滲透德育教育是可行的,因此德育教育和小學體育教學之間具有緊密的聯系,并且在小學體育教學中滲透德育教育也是非常重要的。德育教學就是指思想品德教育,對于小學生來說,其思想品德正處于形成的重要階段,而現階段很多青少年和小學生的各種不良行為和不好的品質引起了人們的高度重視,尤其是引起了小學教育工作者的反思。雖然現階段人們對小學思想品德教育非常重視,但是從實際的情況來看,小學思想品德教育課程有限,因此并沒有取得良好的效果。這就要求其他學科的教師要充分發揮學科特點和優勢,在教學過程中加強德育教學。從小學教學的課程來看,語文教學、數學教學中都可以滲透德育教學,其實在小學體育教學中也是一樣的。體育教師可以分析體育課程的內容,結合教學要求有計劃地開展教學活動,在教學過程中滲透政治準則和社會思想觀念,在體育教學中通過德育教學培養學生良好的道德行為和精神品質,將小學生培養成一個愛學習、尊敬師長、團結友愛的人。

2.在小學體育教學中滲透德育教學的措施

(1)教師要以自身為榜樣加強對學生的德育教育

體育教師的態度和行為在教學過程中會潛移默化地影響學生,教師的言行舉止就是影響學生德育教學的重要因素。這就要求教師在實際的體育教學過程中要采用文明的語言進行教學。不僅如此,教師還要端正自己的教學態度,在教學過程中要認真負責,對體育教學充滿激情和熱情,只有這樣才能影響學生,讓學生也養成認真負責的態度和習慣。教師對待學生的態度也會影響德育教育,當學生在體育學習過程中遇到一定的難題或者困擾,教師一定要耐心講解,鼓勵學生,告訴學生只要努力就一定會成功,就可以幫助學生克服心理障礙,使其樹立學習信心。當學生取得進步時要積極鼓勵,才能使學生積極認真對待體育學習,養成積極樂觀的態度。教師在教學過程中還要注重衣裝整齊,也能為學生起到很好的榜樣。總之,在小學體育教學過程中,教師一定要以身作則,將德育教育滲透在體育教學中,最終影響學生。

(2)結合教學內容加強德育教學

體育課堂內容和德育教育具有緊密的聯系,體育課程的內容豐富多彩,很多內容都和德育教育之間具有緊密的聯系。例如,在羽毛球、籃球等球類運動的教學過程中,教師就可以滲透德育教育,培養學生的合作意識和團隊合作精神。在羽毛球教學過程中,當學生掌握相關的羽毛球技能之后,教師就可以將學生分組,兩個人為一組,參與羽毛球比較,進行四對四的比賽,在比賽的一開始,學生可能意識不到合作的重要性,兩個人之間可能會出現配合不好的情況。隨著比賽的進行,學生就會發現單靠自己一個人的力量是很難取得好成績的,此時兩個學生之間就更注重彼此的配合和合作,只要配合好了,在比賽中就能取得良好的成績。通過這樣的團體項目,就可以讓學生意識到團隊合作的重要性,從而培養學生的合作意識和團隊合作精神,取得良好的德育教育效果。

在一些比較枯燥的體育項目教學過程中,教師就可以乘機鍛煉學生的忍耐力和意志。例如對于短跑或者長跑,這個一個比較枯燥并且辛苦的運動項目,很多學生都不喜歡,但是在這個過程中卻能夠培養學生的堅強的意志和良好的忍耐力。教師在結合不同教材內容進行德育教育的同時,還應該采用各種不同的教學方法和措施來滲透德育教學,例如教師可以采用游戲教學法、合作教學法等來培養學生的良好思想品德品質,為以后的學生奠定良好的基礎。總之,體育課的內容和德育教育有很大的關聯,教師要充分挖掘體育教材和項目的德育內容,加強德育教學。在開展實際的小學體育活動時,教師需要結合體育教材的內容,同時從小學生的實際情況出發,針對學生的性格特點采取針對性的措施來滲透德育內容,從而影響學生的發展。

【結 語】

在小學體育教學中滲透德育教育是新課標的需求,因此在實際的體育教學過程中,教師一定要以身作則,通過自己的言行舉止來影響學生,使學生養成認真負責、說話文明的好孩子,在體育教育中,教師還應該充分挖掘體育教材的內容,針對不同的教材內容滲透德育教學,培養學生的良好品質,使其養成良好的行為規范。

【1】王雪艷.小學體育教學滲透德育的現狀與對策研究【D】.魯東大學, 2012

【2】陳燕.德育在小學體育教學中的滲透【J】.陜西教育:教學版, 2015(12)

【3】田野.德育在小學體育教學中的滲透【J】.讀寫算:教育教學研究, 2015(25)

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