依托“互聯網+”助力老年教育發展

□ 福建老年大學 張國茂

依托“互聯網+”助力老年教育發展

□ 福建老年大學 張國茂

福建老年大學積極探索“互聯網+”辦學模式，實現了互聯網與老年教育的融合。

互聯網+招生為了解決老同志報名難問題，福建老年大學開發和使用老年大學網絡報名平臺并制定相應招生制度，得到師生和社會各界好評。一是注重前期宣傳。為讓老年學員能接受網絡報名這一新鮮事物，學校提前做了大量的宣傳和準備工作。如，通過校刊校報加強宣傳、校園網站播放網絡招生視頻、以系為單位集中培訓網絡報名骨干學員、班主任到課堂宣講招生新制度、計算機系學員報名先行先試、各任課教師輔導網絡報名等。由于前期對網絡報名的宣傳到位，在2014年6月份正式推出時，就順利實現了100%學員網絡報名和80%網絡繳費。二是注重技術支持。互聯網技術的引入，讓過去的現場排長隊手工報名成為歷史。從2016年開始，我校又開通了微信公眾號，將教務管理與微信公眾號相結合，實現微信報名和繳費、支付寶繳費、學員學習信息和考勤情況查詢、自助請假、直接推送緊急通知和教學信息、與學校網站一鍵鏈接等功能。目前，已實現了92.5%的學員在網上和微信平臺上繳費。三是注重制度創新。在制定招生制度時，對學員的身體健康狀況、年齡、參加學習班次和參加熱門學科都作了規范和限制，并將上學年考勤情況列入報名條件。對上學年平均出勤率低于50%的學員限報1個班次，高于90%的學員在開學第一周可申請增報1個C類課程（所有課程分為A、B、C三類，C類屬冷門課程）班次。目前，學員有事自覺請假成為常態。

互聯網+管理學校開發了樂齡教學管理平臺,將人工智能、云計算等核心技術應用于教學管理。今年還新推出學員電子結業證書，學員課程修滿后，可在校園網站以及微信公眾號教務平臺上查詢。建立了教師考勤系統、教師酬金統發系統、教師網絡應聘系統，學校通過網絡實現了與福州城區老年大學教師資源的共建共享。

另外，我校加強對互聯網技術下教學硬件設備的更新。2014年以來，更新了4個電腦教室的124臺電腦，添置了6臺“多媒體教學觸控式一體機”，將黑板、電腦、投影、播放器等傳統設備功能融為一體，進而實現信息技術與學科教學的完美融合。

互聯網+學習為滿足更多老年人的學習需求，學校積極整合遠程老年教育多媒體課程資源，不斷擴大老年教育資源供給。2011年，學校與福建廣播電視大學聯合建立“福建老年學習網”，課程覆蓋醫學保健、書法、繪畫等20個門類的1765部課件資源，鏈接全國各地老年學習網和老年大學網站，深受老年人的歡迎。2014年，我們成立了福建省老年大學協會老年遠程教育工作委員會，加強了組織協調全省老年遠程教育工作的力量。同時，還與省老齡辦聯合購買160臺收視器贈送基層校，全省評選出16個全國遠程教育試驗區，39個全國遠程教育優秀、特色教材（課件）。目前，福建省有80所縣級以上老年大學開展遠程教育，占縣級以上學校總數的89%；有502所鄉鎮(街道)老年學校組織集體收視學習，占鄉鎮校總數的50%；有4530所村(居)校設收視點，占村級校總數的45%，全省基層收視點比兩年前增加了2000多個。■