讓“離隊”也成為一道風(fēng)景

李庾南

讓“離隊”也成為一道風(fēng)景

李庾南

少先隊；離隊儀式；情感教育

加入少先隊，成為光榮的少先隊員，這是許多孩子走進小學(xué)大門之后的第一個目標(biāo)。在少先隊組織的教育下，孩子們懂得了自己的人生責(zé)任。六年中，“少先隊員”的角色身份時時規(guī)范和鼓舞著他們，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在他們胸前，它像靈魂深處的一把火，人生道路上的一盞燈，給他們溫暖，給他們明亮，也給他們?nèi)松姆较颍顾麄兿蚯啊⑾蚯霸傧蚯啊?/p>

升入初中，有一些學(xué)生心理產(chǎn)生了微妙的變化，以為自己已經(jīng)長大成人，應(yīng)該脫下紅領(lǐng)巾，這才像一個真正的“大人”，所以佩戴紅領(lǐng)巾有時成了學(xué)校和老師布置的任務(wù)。確實，在初中階段，學(xué)校少先隊活動變少了，往往也不再那么“神圣”了。

我覺得，這是學(xué)校德育工作中不應(yīng)有的一種缺失與偏離。缺失的需要彌補，偏離的需要校正。我決定利用學(xué)生“離隊”這個契機，好好組織一次活動，讓這堂課既起到彌補和校正的作用，又能讓孩子們“帶得走”，成為他們漫漫人生中一個永久的回憶，成為他們心靈世界中一道不滅的風(fēng)景。正如唐代詩人白居易所云，“感人心者莫先乎情”，只要我們設(shè)計好活動，創(chuàng)設(shè)好情境，努力讓活動入腦入心，預(yù)定的活動目標(biāo)就一定能實現(xiàn)。

2005年6月1日，我組織初一（1）班全體同學(xué)過最后一個兒童節(jié)。我們開展了四項有意義的活動：

1.離隊儀式。這一天，每個學(xué)生都戴上紅領(lǐng)巾，在中隊長的帶領(lǐng)下，認真地布置了教室，黑板上方懸掛著少先隊隊旗和共青團團旗，我們邀請了學(xué)校團委書記、德育處主任和本班全體任課教師一起參加這一儀式。儀式開始，大家舉著右手行隊禮，整齊有力地唱響少先隊隊歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前……”此時此刻，學(xué)生們激動、留戀的表情讓我們每一個成年人都深受感動。接著一些學(xué)生開始回憶少先隊生活，談對未來的憧憬，全體與會教師也都講了話，團委書記勉勵學(xué)生說：“人長大了，雖離隊了，但要始終牢記、真正做到‘時刻準(zhǔn)備著’！”學(xué)生們還盡情展示自己的才藝，有的表演了樂器，有的唱了自己喜歡的歌曲，有的展示了書法……

2.攝影留念。學(xué)生們用相機拍下最后一次戴著紅領(lǐng)巾在課堂里學(xué)習(xí)、在操場上活動、在教室外長廊上交談等溫馨的一幕，最后全體中隊隊員和老師們合影，讓這美麗的瞬間定格。

3.別樣晚餐。放學(xué)后，全班學(xué)生到濠河畔一家餐館聚餐，每一小隊一桌，每一個人都自覺不自覺地品味著生活中這樸素的美好，在其樂融融的氛圍中，大家不知不覺走進了幸福的青少年時光。

4.夜游濠河。晚餐后，全班學(xué)生乘坐游船夜游濠河。南通市亮化工程做得好，濠河兩岸的夜景五光十色，非常迷人，加上導(dǎo)游的講解，大家進一步了解了自己的家鄉(xiāng)。有學(xué)生情不自禁地說：“我們南通真美！”不知是誰起頭，大家唱起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風(fēng)……”

時光荏苒，十多個春秋已經(jīng)過去了，當(dāng)年的學(xué)生早已離校，現(xiàn)在正活躍在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線，大家還記得離隊那天的情景嗎？會的，我相信。

（作者單位：江蘇省南通市啟秀中學(xué)）

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