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2017-03-24 05:18:03冒金彬
江蘇教育 2017年74期
關鍵詞：教育
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《江蘇教育》（教育管理）2017年第9期 《讓掛牌督導成為“品牌督導”》一文，介紹了江蘇省張家港市人民政府教育督導室堅持“督導就是服務”理念，加強督學隊伍建設，健全督導考評機制，使掛牌督導成為助推區域教育優質持續發展的“品牌督導”的先進經驗。張家港市人民政府教育督導室通過聘用“擇優”，讓一批“本地專家”走上督導一線；通過研訓“培優”，讓督學指導更顯專業；通過考評“獎優”，讓督導工作更具活力。他們建構的“全覆蓋”設立責任區域、“全方位”暢通溝通渠道、“全媒體”構筑督導平臺、“全采納”強化結果運用的“四全”督導機制，讓掛牌督導不再隔著一層“皮”，而成了實實在在的惠民服務舉措。督導工作怎樣才能更好地為基層學校所接受？張家港的實踐帶給我們諸多啟示，學習他們的做法，在督導的內容、方式、流程與評價上不斷推陳出新，方能使督導工作更接地氣。
——江蘇省如東縣教育局教師發展中心 冒金彬
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