禮 物

禮 物

隨遷子女；感恩；友誼

故事梗概

小敏自幼喪母，隨父親生活。父親在工地打工，十分辛苦。小敏在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，十分懂事，與父親相依為命。父親和小敏互相為對方著想，父親想為女兒買自行車，女兒想為父親買新鞋。通過校園、工地、家中的幾幕場景，表現(xiàn)出父女間、師生間、同學(xué)間和工友間的各種人間真情。

人物

小敏：成績優(yōu)異，乖巧懂事。

父親老梁：吃苦耐勞，疼愛女兒。

老師：關(guān)心學(xué)生。

玲玲：家庭條件富裕，成績優(yōu)秀，知錯就改。工友甲、乙、丙。

同學(xué)甲、乙、丙。

第一幕

地點：操場。

一群學(xué)生正在看書、游戲。

玲玲（騎車上場）：小伙伴們，快來看我的新自行車！

同學(xué)甲：哇，太漂亮了！

同學(xué)乙：玲玲，能給我騎一下嗎？

玲玲讓同學(xué)乙騎車，看見遠(yuǎn)處小敏走過來，忙要回自行車。

玲玲（故意去撞小敏，小敏倒地）：你沒事吧，來看看我的新車呀。

小敏（由衷地）：真漂亮！

同學(xué)甲、乙登場：這可是阿米尼的喲。

玲玲：我都換過三輛車了，怎么沒見你騎過呀？

小敏（低下頭）：我……我沒有。

玲玲（驚訝地）：什么？沒有？

老師（旁觀后出場）：同學(xué)們，馬上就要考試了，大家快回教室復(fù)習(xí)吧。（拉住玲玲）過兩天，老師要到小敏家家訪，你和我一起去，好嗎？

玲玲（疑惑地）：去小敏家家訪？好吧。

第二幕

地點：工地。

父親和工友們在工地上吃力地搬運著東西。

工友甲（掏香煙）：老梁，來，休息會兒，抽根煙吧。

爸爸（擦擦汗）：不抽了，戒了，哈哈！

工友乙（驚訝地）：啥？戒了？老梁，看不出你這么有毅力啊！

爸爸（從懷里摸出一雙跑鞋）：看看！

工友丙（探頭看）：啥呀？新鞋？

工友們（一起湊上來）：喲！新鞋！真好看！

爸爸（自豪地笑，站起身來，得意地炫耀）：這啊，是我閨女給我買的！

工友們（羨慕）：喲，老梁真是有福氣啊！

爸爸（充滿愛意地?fù)崦苄何夷情|女可懂事了。她媽媽死得早，我這當(dāng)?shù)挠譀]出息，不能給她好的生活條件，可這丫頭爭氣著呢，學(xué)習(xí)從來不要我操心，回回考試第一名，年年都拿大獎狀回來！她上學(xué)遠(yuǎn)，我讓她坐公交，可是她卻把錢省下來給我買新鞋。

工友甲（心酸和羨慕）：老梁，你女兒太懂事了。

爸爸（把鞋揣懷里放好）：不說了，我要繼續(xù)去努力了。

老梁和工友們拉車，體力不支昏倒在地。工友把老梁扶起來。

工友乙：老梁，不要這么拼命呀。

爸爸（難過）：不拼命不行呀。我家離學(xué)校遠(yuǎn)，我看她瞧著人家孩子騎自行車眼睛都發(fā)亮，我心里那個難受啊。可小敏一次也沒跟我開過口，我答應(yīng)她這次考試考到第一名，我一定給她買新車。這次，不管我家小敏考得怎樣。我都一定要給她買上一輛新車！

工友們（一齊走上來，擁抱）：老梁，我們和你一起努力！

第三幕

地點：家。

爸爸上場，高興地推著自行車進(jìn)門，左看右看，滿心歡喜。

爸爸（自言自語）：小敏啊，爸爸把車給你買來了，以后你再也不用那么早就起來了，再也不用跑那么遠(yuǎn)趕著上學(xué)了！

小敏：呵呵……（傳來小敏的笑聲）

爸爸（興奮地藏車）：我得給小敏一個驚喜！

小敏（放下書包）：爸爸，我回來咯，今天您怎么回來那么早呀！

爸爸（撫摸著小敏的頭）：今天，小敏公布成績了吧，爸爸想早早回來聽你的好消息呀！

小敏（轉(zhuǎn)身，矛盾、猶豫、尷尬）：爸爸……

爸爸（疑惑）：小敏，怎么了？

小敏（難過地低下頭）：爸爸，我……我這次沒有考到第一名。（抬頭看爸爸）

爸爸有點錯愕。

小敏（趕緊拉著爸爸的手）：爸爸，這次是我太粗心了，下次，下次我一定還會拿回第一名的！您放心！

爸爸（一把摟住小敏）：小敏，爸爸知道你很努力，你學(xué)習(xí)不是為了爸爸，你的刻苦爸爸都看在眼里，你也努力，爸爸也努力，我們將來一定會過上更好的生活！

小敏（開心地笑）：嗯，爸爸，我們一起加油！我先去做飯了，您先休息一會。

爸爸（去推藏在門后的自行車）：小敏，快看！

小敏手里的鍋掉了，驚愕地站在那里。

爸爸（興奮地）：小敏！爸爸給你買了新自行車，快來看！（去拉小敏）來，快騎上去看看合不合適，爸爸幫你調(diào)座椅。你看，這座椅可以調(diào)節(jié)的呢。

小敏愣在那里，抽泣。

爸爸（發(fā)現(xiàn)小敏不對勁，由興奮轉(zhuǎn)向著急）：小敏！小敏！你怎么啦？

小敏（哽咽）：爸，退掉吧！

爸爸（驚訝）：退掉？為什么退掉？你不喜歡這個顏色是嗎？爸爸去給你換！

小敏（咬住牙，轉(zhuǎn)頭）：退掉吧，我沒有考到第一名，我就是不要！

第四幕

地點：家。

小敏趴在桌上睡著了。小敏夢到媽媽，和媽媽共同舞蹈。

小敏（傷心地）：媽媽，我們好想你。爸爸每天努力工作，我的學(xué)習(xí)也很好。爸爸說我考試考到第一名，就給我買自行車，這次我又考了第一名，可我不想要，那是爸爸的血汗錢呀！媽媽，你說我做得對嗎？

媽媽欣慰地點頭，離開。

小敏驚呼媽媽，夢醒。

第五幕

地點：家。

爸爸：小敏，爸爸知道你想媽媽。爸爸對不起你，你一年到頭總是穿著這幾件洗得發(fā)白的衣服，唯一的玩具就是媽媽在你小時候給你買的這個娃娃。你總是在那里給娃娃梳頭，爸爸知道你心里想著媽媽。爸爸難過啊。

小敏（撲上去抱住爸爸）：不，爸爸，別人有的我都不稀罕，可我有的別人卻永遠(yuǎn)無法得到，我得到了一個天下最好的爸爸的愛。

爸爸（傷心，悲憤）：人家的孩子坐在飯桌前就可以吃到飯菜，吃完飯就可以安心讀書了，你卻還要忙著做飯、洗衣服，做這，做那！爸爸拼死拼活也為咱這個家掙不來多少錢。爸爸難過啊！（蹲下痛哭）

父女倆抱頭痛哭。

老師和玲玲在一旁抹淚。

玲玲（激動地沖上前拉住小敏）：小敏，我對不起你，以前我總是嘲笑你條件差，那是因為我妒忌你學(xué)習(xí)好，我錯了。如果我改正，我們還能做好朋友嗎？

小敏（高興地）：當(dāng)然了。

老師（欣慰地）：小敏爸爸，這次來，其實我還有一件事想告訴你，這次考試，小敏……

小敏（打斷老師的話）：老師，讓我來說，爸爸，這次考試我還是第一名！

爸爸（開懷大笑）：我就知道我們家小敏最能干，來，快騎上爸爸買的新車吧。

音樂響起，小敏開心地騎著自行車，爸爸在后面跟著繞場一周。

（全劇終）

劇本解讀：

劇中的主要人物小敏是隨父母到城市的外來隨遷子女，父親在工地打工，工作辛苦，母親早逝，父女倆相依為命。隨遷子女往往存在著自卑心理，他們渴望融入又無法完全融入城市生活，缺乏參與同齡人活動的勇氣。文中小敏用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績來壓抑家境貧困的窘迫，并且，用拼命學(xué)習(xí)來體現(xiàn)自己的價值感。小敏夢見母親充分說明女孩內(nèi)心壓力巨大，她壓抑著失去母親的心理痛楚和生活學(xué)習(xí)的壓力。

在劇中設(shè)置了教師這一角色，正是關(guān)注到了學(xué)生的心理疏導(dǎo)問題，從教師這個角色介入，給予兒童關(guān)懷和溫暖，并帶動周圍群體重新認(rèn)識外來隨遷子女的生存狀態(tài)，從而影響周圍人一起來關(guān)愛這個群體。教師一直在觀察著小敏和其他同學(xué)交流的情況，想辦法通過帶同學(xué)去她家家訪的形式，讓其他學(xué)生深切地體會小敏的生活狀態(tài)，并且讓同學(xué)們一起來關(guān)愛隨遷子女。教師不著痕跡地鼓勵和贊揚讓小敏鼓起了生活的勇氣和信心。

隨著城市的發(fā)展，外來隨遷子女越來越多，文化的差異、環(huán)境的差異肯定會帶來很多矛盾，我們要想辦法去關(guān)心他們、理解他們，最終讓他們真正融入我們的生活中來，健康成長。

G444

B

1005-6009（2017）64-0051-03

（江蘇省蘇州市姑胥小學(xué) 曹妍、陳園）