高校黨建工作的新思路

陳藝玲

摘要：隨著我國高校的發(fā)展和進(jìn)步，高校黨員的數(shù)量越來越多，所以加強(qiáng)高校黨建工作的創(chuàng)新是一個(gè)重要工作。為了讓高校學(xué)生展現(xiàn)出黨員應(yīng)該具備的精神面貌，本文從高校黨員自身存在的問題出發(fā)，提出了高校黨建工作的新思路，旨在壯大我國黨員隊(duì)伍，提高黨員隊(duì)伍的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高校 黨建工作

我國教育已經(jīng)開始進(jìn)入大眾化教育時(shí)期，高校學(xué)生人數(shù)在成倍增加，隨著國家發(fā)展對人才提出的更高要求，高校的黨建工作也呈現(xiàn)出一種緊迫的狀態(tài)。加強(qiáng)黨建工作的創(chuàng)新，是幫助大學(xué)生黨員盡快適應(yīng)黨員身份的重要手段，也是吸引更多優(yōu)秀大學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨的有效方法。

一、高校學(xué)生黨員存在的問題

1.大學(xué)生入黨目的不明確

有些高校在獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評定及綜合素質(zhì)考核中，會(huì)向大學(xué)生黨員傾斜，所以存在一些大學(xué)生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金而被動(dòng)入黨，他們不是自愿選擇成為一名為人民服務(wù)的中國共產(chǎn)黨黨員，而是為了利益加入黨員隊(duì)伍。

此外，在信息技術(shù)應(yīng)用廣泛的背景下，許多大學(xué)生受到了西方價(jià)值觀和宗教理論的影響，或者是受到某些歪曲理論的影響，對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識、對黨員身份的認(rèn)識變得模糊，以至于他們加入中國共產(chǎn)黨，僅僅是因?yàn)樾迈r或者是好玩，并沒有體現(xiàn)出應(yīng)有的積極態(tài)度。

2.部分大學(xué)生學(xué)員素質(zhì)不高

高校存在的目的是培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使之成為符合國家社會(huì)需要的人才，而不是讓這些大學(xué)生在學(xué)校無所事事。但是在一些高校中，部分大學(xué)生盡管成為中國共產(chǎn)黨的一分子，具有中國共產(chǎn)黨黨員的身份，但是沒有具備中國共產(chǎn)黨黨員的基本素質(zhì)，在日常生活中表現(xiàn)出的低素質(zhì)直接破壞了中國共產(chǎn)黨在人民心中的形象，也破壞了黨員隊(duì)伍的組織性，影響了黨員隊(duì)伍的精神面貌。此外，大學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)專業(yè)性比較強(qiáng)的知識，如計(jì)算機(jī)、金融、語言等，但對于與黨員建設(shè)工作相關(guān)的馬克思主義哲學(xué)、思想政治理論等課程缺乏學(xué)習(xí)熱情，存在嚴(yán)重的逆反心理。學(xué)校在開展這一類活動(dòng)和課程時(shí)，得不到學(xué)生的支持，導(dǎo)致黨建工作一直得不到發(fā)展和進(jìn)步。

3.大學(xué)生黨員的影響力有待擴(kuò)大

在高校中有部分學(xué)生沒有對中國共產(chǎn)黨懷有崇高的敬意，或者對黨員身份有充分的認(rèn)識之后，才加入中國共產(chǎn)黨的，而是因?yàn)橐恍┕栽虮粍?dòng)成為黨員，這些大學(xué)生不能成為其他學(xué)生的榜樣，無法帶動(dòng)其他學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)生黨員的身份不能被大部分學(xué)生認(rèn)可，他們認(rèn)為不會(huì)從這一部分學(xué)生黨員身上學(xué)習(xí)到值得學(xué)習(xí)的東西，所以高校黨建工作缺乏群眾基礎(chǔ)，無法大范圍地開展。

二、高校黨建工作的新思路

1.融入改革創(chuàng)新精神，推動(dòng)黨建工作的開展

高校在我國的地位越來越重要，高校的領(lǐng)導(dǎo)階層以及廣大大學(xué)生要從國際、國家以及學(xué)校三個(gè)方面著手，清醒地認(rèn)識黨建工作，其目的不僅僅是為了更好地開展黨建工作，完成國家對于高校黨建工作提出的要求，而是承擔(dān)起作為一個(gè)中國人的責(zé)任，為我國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的新形勢盡綿薄之力。高校的目標(biāo)是為國家和社會(huì)培養(yǎng)具有良好專業(yè)技能和綜合素質(zhì)高的人才，所以在課程活動(dòng)開展過程中，高校要充分融入改革創(chuàng)新的理念，爭取讓大學(xué)生積極自主地學(xué)習(xí)有關(guān)中國共產(chǎn)黨的知識，理解黨建工作的開展對我國發(fā)展的重要性。

高校黨建工作主要從三個(gè)方面進(jìn)行：第一，充分了解學(xué)生的需求。這是高校培養(yǎng)學(xué)生能力的第一步，只有了解學(xué)生需要什么，才可以“對癥下藥”，滿足學(xué)生的正常要求，緩解大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力，幫助大學(xué)生規(guī)劃未來；第二，大學(xué)生接受的信息具有全方位的特點(diǎn)，但是信息的來源廣泛容易造成信息冗雜這一問題。因此，高校要不斷更新黨建工作的開展方式，積極融合新的技術(shù)和理念，在學(xué)生接受大量信息的同時(shí)，保證大學(xué)生接受的都是有利信息；第三，針對已經(jīng)成為黨員的大學(xué)生，高校要積極培養(yǎng)，引導(dǎo)他們提高自身的政治素養(yǎng)和覺悟，為其他學(xué)生做好榜樣。

2.創(chuàng)新思想理念，促進(jìn)學(xué)生對黨建工作的正確認(rèn)識

時(shí)代在進(jìn)步，高校黨建工作的理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)時(shí)代的變化做出應(yīng)有的調(diào)整。因此，在黨建工作中，高校要積極轉(zhuǎn)變觀念，吸收新的思想觀點(diǎn)，完善黨建工作的內(nèi)容。

高校創(chuàng)新思想理念的方法有四個(gè)：第一，從戰(zhàn)略觀入手。高校應(yīng)根據(jù)提高中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力這一歷史條件的要求，充分認(rèn)識和掌握大學(xué)生黨建工作的重要性和緊迫性；第二，從發(fā)展觀入手。高校要善于利用各種有利條件，發(fā)展大學(xué)生中的入黨積極分子，為壯大中國共產(chǎn)黨隊(duì)伍而不斷努力；第三，從主體觀入手。高校要重視大學(xué)生在黨建工作中的主體地位，積極開展課程和活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身的管理和教育；第四，從人本觀入手。高校應(yīng)重視大學(xué)生的凝聚力，將提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)作為一項(xiàng)基本要求，適時(shí)開展工作，為大學(xué)生解憂。

3.創(chuàng)新組織形式，確保黨建工作開展的穩(wěn)定性

高校要利用大學(xué)生組織，提高黨建工作的影響力。學(xué)生組織是從群眾來的，高校可以支持學(xué)生在大學(xué)生公寓、班級、社團(tuán)等，組織開展一系列活動(dòng)，讓黨建工作的影響力逐步擴(kuò)大。在大學(xué)生公寓、班級、社團(tuán)這三個(gè)重要的場所中，大學(xué)生組織可以利用場所的固定性，面向?qū)W生介紹思想政治教育的內(nèi)容，從根本上推動(dòng)黨建工作的發(fā)展，保障黨建工作的穩(wěn)定性。

4.創(chuàng)新高校培育機(jī)制，提高黨建工作的影響力

創(chuàng)新高校培育機(jī)制，是開展黨建工作的基礎(chǔ)，也是提高黨建工作影響力的重要手段。除了在學(xué)生和學(xué)校的日常管理、監(jiān)督、約束等方面推動(dòng)黨建工作之外，高校還要利用已有條件，創(chuàng)新培育機(jī)制，從學(xué)校的院、系以及支部三個(gè)層面入手，努力提高黨建工作的影響力。

5.創(chuàng)新理論工作，使高校黨建工作永葆活力

吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，我們知道，一個(gè)國家的發(fā)展需要國民的共同努力。高校作為國家的重要組成部分，需要在運(yùn)行過程中繼續(xù)學(xué)習(xí)國家的政策。因此，高校要掌握我國發(fā)展的形式，借助最新出臺(tái)的政策開展學(xué)校的黨建工作，充分體現(xiàn)出“以人文本”的觀念，從而不斷推動(dòng)高校黨建工作，促進(jìn)我國的政黨建設(shè)工作。

三、結(jié)束語

精彩紛呈的大學(xué)生活會(huì)讓大學(xué)生更加深入地認(rèn)識和理解黨員身份，所以在日常教學(xué)中，高校要開展各類活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的渠道認(rèn)識和了解中國共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的精神，從而成長為更加出色的人才。

（作者單位：泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校）