高職生手機依賴量表的編制

曾憲紅

高職生手機依賴量表的編制

曾憲紅

目的：通過編制高職生手機依賴量表，了解高職生的手機依賴現狀。方法：隨機抽取我校計算機專業、機電專業、法律專業共355名學生為主要研究對象，借鑒以往研究和半結構式訪談、專家咨詢進行高職生手機依賴量表標志，對最終形成的手機依賴量表進行統計學分析。結果：高職生手機依賴量表主要由五個維度組成，分別為強迫性使用、戒斷性反應、身心健康不良、人際疏離、關系卷入；前兩項維度為手機依賴傾向的核心癥狀，男女存在比例相當；后三項維度為附屬癥狀，且女生所占比例高于男生。結論：以高職生為研究對象，進行高職生手機依賴量表的編制，可作為研究高職生手機依賴傾向的主要工具。

高職生 手機依賴量表 編制

在信息化的時代下，手機的使用范圍越來越廣，已經成為人們日常生活中的必需品。手機的普及極大地改變了現代的生活方式和工作方式，手機在帶給我們便利的同時，也對現代人的身心健康造成了一定的負面影響。本次研究則以高職生為主要研究對象，以現實生活中的具體現象為研究基礎，編制出高效度和高信度的測量量表，掌握青少年的手機依賴傾向。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本次研究隨機抽取我校計算機專業、機電專業、法律專業共355名學生為主要研究對象，其中，男性186名，女性169名；年齡區間為17～21歲，平均年齡為（19.21±1.2）歲。在課堂上發放調查問卷進行集體測試，由學生當場填寫調查問卷，當場收回。發放調查問卷共355份，回收355份，調查有效率為100%。

（二）研究方法

將以往研究中的手機依賴量表作為本研究的基礎，結合高職生在學習和生活中出現的情況，編制半結構式的訪談內容。根據研究目的和參考資料擬定訪談提綱初稿，由3-5名心理健康專業教師討論、修改初稿，采訪2-4名學生并對談話過程進行錄音，最終確定12個訪談題目。量表的評價內容包括非常不符合、不符合、比價符合、符合、非常符合，分數為1-5份，總得分越高表示學生的手機依賴程度越嚴重。

（三）統計學分析

本研究所有數據均納入到SPSS18.0軟件中進行分析，采用t檢驗、相關性分析和探索性因素分析，以P＜0.05表示差異有統計學意義。

二、結果

通過對五個維度上研究對象的性別差異進行分析，男生與女生在強迫性使用、戒斷性反應維度上差異無統計學意義（Р＞0.05）；男生與女生在其余三項附屬問題上對比差異有統計學意義（P＜0.05），具體見表1。

表1 高職生手機依賴傾向的性別差異分析

三、討論

隨著新媒體的出現，手機逐漸成為人們日常生活中不可或缺的通訊和娛樂工具，而手機依賴的社會心理現象已經在很大程度上改變了高職生的生活方式，同時也對高職生的心理健康和身體健康造成了嚴重影響。雖然在一定程度上過度使用手機與網絡成癮存在一定的相似性，但手機依賴傾向與網癮各自存在各自的特點，并不完全相同。本次研究通過對高職院校不同專業學生的手機依賴情況進行調查，最終確定五個維度作為高職生手機依賴量表的理論構想，分別為強迫性使用、戒斷性反應、身心健康不良、人際疏離、關系卷入，這五個維度構成了高職學生手機依賴傾向的核心癥狀和手機依賴傾向的相關問題。在本次研究中進行驗證性因素分析，結構方程模型的驗證結果與最初的理論構想完全一致，各個維度之間的擬合指標相對較好，最終確定高職生手機依賴量表的五維度結構模型。

本研究通過獨立樣本t檢驗的方法對高職生手機依賴傾向的性別差異進行判斷，研究結果發現，男生和女生在強迫性使用、戒斷反應維度上幾乎沒有差別。從該研究結果中可以看出，在高職院校中的男生和女生在使用手機過程中均存在強迫使用現象。并且，研究還顯示高職院校的男生和女生在手機沒信號、無網絡等無法使用手機的情況下，均會出現焦慮、恐懼、焦躁的情緒。此外，本研究顯示，在手機依賴傾向附屬問題上，女生所占比例要明顯高于男生。男生多使用手機的游戲和網頁瀏覽功能，而女生使用手機的動機多為各種社交軟件。因此，女生花費了大量的時間在手機上而忽視了與現實中同學和朋友的相處，直接造成女生的人際關系更加緊張，對女生的心理健康也造成一定影響。

綜上所述，目前高職生手機依賴呈現出使用率高、普遍率高的狀態，并且高職生使用手機已經對其身心健康造成了一定影響。鑒于此種情況，高職學生應當合理使用手機，同時家長和學校要充分發揮其教育職能，引導高職生正確使用手機，減小手機對其身體和心理造成的不良影響。

[1]向松柏,劉建榕,等.中學生智能手機依賴量表的初步編制[J].集美大學學報,2015,16(5):35～39.

[2]鄭鍇,劉仁慧,任麗平,等.某高校大學生手機依賴情況及對健康的影響分析[J].中國衛生產業,2015(22):151～153.

（作者單位：益陽職業技術學院基礎課部）