淺談常規教育在幼兒園工作中的作用

史衛紅

摘 要：常規教育是幼兒各種習慣養成的基礎階段，良好常規教育可以使孩子們生活有序，心情愉快，使教師帶班輕松自如，得心應手。本文從七個方面對常規教育在幼兒園工作中的作用進行了探討。

關鍵詞：幼兒；教師；一日常規

俗話說，沒有規矩，不成方圓，幼兒園常規教育是幼兒從家庭進入集體生活的第一個必修課，也是教師做好各項活動的基本功。幼兒園教育對一個人的終身發展非常重要，因為一個人良好的行為習慣和優秀的品質大都是在幼兒園生活中養成與培養起來的。所以說幼兒園必須抓住幼兒的一日常規活動，潛移默化地讓幼兒養成良好的生活習慣與行為習慣。

所謂；“常規”就是幼兒每日生活中什么時間做什么事以及怎樣做，它包括幼兒和教師兩方面的行為規范，常規教育就是幫助幼兒學會遵守集體生活規則，逐漸的從他律向自律發展到自我管理。常規教育什么時候開始比較好呢？入園的第一天。經驗證明孩子們離開家庭進入陌生的環境往往感到不知所措，這時告訴他們，做什么，怎樣做，他們比較容易接受，并且第一次的印象會成為良好習慣的開端。

怎樣才能使常規教育取得良好的效果呢？

一、合理安排和充分利用一日生活的時間和空間。利用游戲，故事和情景等教學形式，讓孩子有初步的規則意識，知道每個游戲活動都有規則要求，我們要遵守它。

二、寓常規教育于各項活動過程中，循序漸進，如；……