探討如何提高機(jī)械制造實(shí)踐教學(xué)效果

摘 要：進(jìn)入改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，推動(dòng)機(jī)械制造業(yè)的穩(wěn)定成長(zhǎng)，高校與此相應(yīng)對(duì)的機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)增多，然而，在實(shí)踐教學(xué)中仍存在很多問(wèn)題。本文以機(jī)械制造實(shí)踐教學(xué)為研究對(duì)象，深入探討了機(jī)械制造教學(xué)方法和效果，提出了幾種改善實(shí)踐教學(xué)效果的方法，有利于優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)提供更多實(shí)用型機(jī)械制造人才。

關(guān)鍵詞：機(jī)械制造；實(shí)踐教學(xué)；改善方法

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.06.231

0 引言

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，很多領(lǐng)域的工作方式產(chǎn)生了翻天覆地的變化，如機(jī)械制造業(yè)零部件的加工生產(chǎn)方式和以往大不相同。這就對(duì)機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的學(xué)科教學(xué)提出了新的要求，教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，跟上行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，吸取傳統(tǒng)教學(xué)中的精髓，摒棄過(guò)時(shí)的教訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)理念。機(jī)械制造實(shí)踐教學(xué)在高校教學(xué)任務(wù)中處于非常重要的位置，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)可以提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找規(guī)律，能深度挖掘?qū)W生潛力，提高學(xué)習(xí)興趣。目前，很多學(xué)校忽視了實(shí)踐教學(xué)的重要性，這嚴(yán)重阻礙了教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)行，也不利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，本文將提出幾個(gè)提高機(jī)械制造實(shí)踐教學(xué)效果的策略，供各大高校參考。

1 重視實(shí)踐教學(xué)，加大資金投入

1.1 建立實(shí)踐教學(xué)基地

機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)尤其重視動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，只有為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境，才能讓學(xué)生迅速成長(zhǎng)，適應(yīng)工作崗位的需求，所以建立實(shí)踐教學(xué)基地非常重要。第一，學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)充實(shí)訓(xùn)基地，根據(jù)學(xué)校自身?xiàng)l件，適當(dāng)進(jìn)行基地?cái)U(kuò)充，豐富實(shí)踐項(xiàng)目，滿(mǎn)足不同學(xué)生的實(shí)踐需求；第二，擴(kuò)寬眼光，采用與企業(yè)合作的方式擴(kuò)展實(shí)踐基地，將教學(xué)場(chǎng)地?cái)U(kuò)展到相關(guān)企業(yè)，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐平臺(tái)。

1.2 構(gòu)建高水平師資隊(duì)伍

教師的整體水平與教學(xué)效果緊密聯(lián)系，是教學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵因素，因此，學(xué)校應(yīng)該注重師資的建設(shè)，打造精英團(tuán)隊(duì)，提升教學(xué)質(zhì)量。教師除了具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，還應(yīng)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納出實(shí)踐教學(xué)的新模式，同時(shí)提升個(gè)人實(shí)踐教學(xué)能力。學(xué)校在構(gòu)建高水平師資隊(duì)伍的時(shí)候，可以廣泛吸取社會(huì)高級(jí)人才到本校授課，引入實(shí)用、創(chuàng)新理念，把豐富的工作經(jīng)驗(yàn)帶入課堂，也可以促進(jìn)本校教師的成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

2 適當(dāng)增加實(shí)訓(xùn)教學(xué)的課時(shí)

雖然很多學(xué)校認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的重要性，但在安排教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，往往重視理論教學(xué)，忽略實(shí)踐教學(xué)，課時(shí)安排較少，實(shí)訓(xùn)時(shí)間嚴(yán)重不足。實(shí)踐教學(xué)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，很多實(shí)踐能力都需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，熟能生巧，因此，適當(dāng)增加實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)，對(duì)于學(xué)生充分掌握實(shí)踐要領(lǐng)有很大的幫助。通常情況下，學(xué)校會(huì)在學(xué)期末安排三周的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，效果并不理想，大部分學(xué)生難以在短期內(nèi)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，甚至有些學(xué)生連基本的工具使用都還沒(méi)完全掌握。因此，增加實(shí)訓(xùn)教學(xué)的時(shí)間非常有必要，這是對(duì)實(shí)踐教學(xué)的補(bǔ)充，也是對(duì)知識(shí)探索的升華，有利于學(xué)生充分掌握實(shí)踐技能，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

3 貫徹實(shí)施校企合作的教學(xué)模式

目前，我國(guó)很多高校存在實(shí)訓(xùn)基地不大、實(shí)訓(xùn)器材缺乏、辦學(xué)資金緊缺的現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)該充分利用社會(huì)資源，與企業(yè)建立友好合作關(guān)系，打破傳統(tǒng)的校園教學(xué)，建立校企合作的教學(xué)模式。一方面，解決了學(xué)校自身場(chǎng)地、資金問(wèn)題，另一方面，為學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)空間。

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，企業(yè)同樣具備知識(shí)傳承的特點(diǎn)，而且更具實(shí)踐性。學(xué)校如何合理利用社會(huì)企業(yè)資源，幫助學(xué)生提升實(shí)踐能力，決定著教學(xué)實(shí)踐教學(xué)能否更上一層樓。所以，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)校企共同建校、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高職業(yè)能力等多方面統(tǒng)籌兼顧，共同計(jì)劃，全力挖掘并實(shí)施校企合作的教學(xué)模式。

4 拓寬機(jī)械制造實(shí)踐教學(xué)的方法

4.1 感觀教學(xué)法

即充分利用現(xiàn)有的簡(jiǎn)單圖表、模型等教具，實(shí)施感觀教學(xué)法。因?yàn)樵撜n程涉及的知識(shí)綜合性較強(qiáng)，涵蓋了機(jī)械制圖、金屬切削原理與刀具、金屬工藝、公差與配合、金屬材料與熱處理等學(xué)科。教師在此部分教學(xué)中應(yīng)該向?qū)W生展示幾種常用的測(cè)量工具，如游標(biāo)卡尺、千分尺、百分表等，教會(huì)學(xué)生使用實(shí)體。教師在傳授金屬材料知識(shí)時(shí)，可以拿一小塊鋼、鐵、有色金屬、工程塑料等物理材料來(lái)展示。老師用來(lái)展示一個(gè)實(shí)體，這比書(shū)本上的素描圖更生動(dòng)，直觀的知識(shí)會(huì)讓學(xué)生更容易了解一些抽象的知識(shí)，起到事半功倍的教學(xué)效果。

4.2 多媒體教學(xué)法

多媒體教學(xué)法，即充分利用多媒體教室，教師通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻等多媒體資源，對(duì)各種機(jī)械零件的制作進(jìn)行場(chǎng)景還原，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)本課程的動(dòng)機(jī)。如：通過(guò)旋轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)演示，使學(xué)生鞏固了切削參數(shù)、刀具材料和結(jié)構(gòu)的知識(shí)；通過(guò)麻花鉆、深孔鉆示范了解兩位不同的特點(diǎn)和鉆頭結(jié)構(gòu)、鉆井參數(shù)，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的差異和使用深孔鉆麻花鉆；通過(guò)裝配、維修和技術(shù)人員熟悉實(shí)際演示機(jī)械維修點(diǎn)和裝配方法；通過(guò)常見(jiàn)電工儀表、常用工具、線(xiàn)材加工，一般照明安裝和示范，使學(xué)生了解基本知識(shí)電氣工程等。動(dòng)畫(huà)視頻教學(xué)使學(xué)生所學(xué)知識(shí)更加形象、直觀、易于理解，是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，特別是對(duì)機(jī)械制造實(shí)踐課程是必不可少的。

4.3 實(shí)踐與理論結(jié)合教學(xué)法

關(guān)于機(jī)械制造實(shí)際理論教學(xué)環(huán)節(jié)，可以在高校實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)，或到機(jī)械廠(chǎng)進(jìn)行參觀等方式進(jìn)行。由于很多學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐，他們對(duì)零件的實(shí)際加工過(guò)程非常感興趣，而課堂教學(xué)是枯燥的、抽象的、復(fù)雜的，因此教師要理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來(lái)，機(jī)械制造車(chē)間和實(shí)訓(xùn)基地作為第二課堂，增強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí)，理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，提高機(jī)械制造實(shí)踐教學(xué)效果需要得到學(xué)校的重視，打鐵還需自身硬，從根本上加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教學(xué)方法。此外，還應(yīng)該注重與企業(yè)之間的交流，加強(qiáng)雙方合作，為學(xué)生提高更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)合作共贏的局面。

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作者簡(jiǎn)介：秦琪（1963-），男，西安人，本科，高級(jí)實(shí)驗(yàn)室?guī)?，研究方向：機(jī)械制造與實(shí)踐教學(xué)。