新媒體視域下高校宣傳思想工作的著力點淺探

畢 玥

隨著信息技術的迅速發展，互聯網技術發展產生了結構性的變革力量，媒體環境正在發生翻天覆地的變化，原有的社會傳播格局已經被打破，新的傳播生態逐步構成，新的傳播現象層出不窮，微博、微信等新媒體的興起重塑了社會輿論生態，宣告著“微時代”的到來。宣傳思想工作面臨更為復雜的形勢和更大的挑戰。這要求我們必須深刻領會并堅決貫徹習近平總書記系列重要講話精神，把握正確輿論導向，有效發揮引領社會、凝聚人心、推動發展的作用，為實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好輿論環境。

高校一直受到社會輿論的高度關注，高校宣傳思想工作關系到校園和諧穩定，關系到高等教育改革發展的大局。為此，必須充分認識到加強和改進高校宣傳思想工作的必要性和緊迫性，增強問題意識，查找補齊短板，直面工作中遇到的挑戰與機遇，在關鍵環節持續著力。新形勢下，做好高校宣傳思想工作重在適應信息技術的發展和輿論生態的變化，思考“微時代”宣傳思想工作的變革之道。

一、充分發揮社會主義核心價值觀的引領作用

在新媒體技術發展迅速的當下，高校宣傳思想工作者更要充分發揮“喉舌”作用，堅守黨性原則，堅持正確的輿論導向，但輿論引導不宜通過刻板說教進行。當前，自媒體話語權大為增強，大眾傳播的影響被極大削弱，在眾聲喧嘩和權威消解的情況下，堅持正確的輿論導向是對政治素養和業務能力的雙重要求。高校宣傳思想工作者要從內容和形式兩個方面進行創新，充分考慮到高校師生的情感需要、接受習慣和個體差異，加強工作的針對性，從而達到良好的宣傳效果。

運用新媒體加強主流意識形態傳播，可以積極開展旗幟鮮明、形式多樣的主題教育、成果展示和網絡互動等活動，引導廣大師生加強自身修養、堅定理想信念。同時要嚴格新媒體陣地管理，牢牢把握正確的輿論導向。可以加強微博、微信等媒體平臺運營，著力打造校園新媒體品牌，重視高校官方微博、官方微信建設，倡導開通班級微博、微信等“微工作”平臺，擴大網絡主流輿論陣地。還應嚴格按照“誰主辦、誰負責、誰審批、誰監督”的原則，加強對新媒體平臺的管理，做好輿情監管，放大主流聲音，不為不和諧言論提供滋生和蔓延的空間。

目前，高校宣傳思想工作文化育人、實踐育人環節相對薄弱，多數高校尚未建立規范化、常態化、長效化的工作機制。為此，必須加強對校園文化建設的重視程度和投入力度，從頂層設計角度進行整體謀劃，培育、守護和弘揚大學精神。每所高校都有各自的校史、校情、校風、校訓，要充分結合高校自身特點和優勢，打造獨具特色的校園文化品牌；要從硬件和軟件兩方面優化校園環境，開展豐富多彩的學術活動、社團活動、文體活動，為師生學習、工作營造良好的文化氛圍；要加強實踐育人，強調實踐教學在人才培養體系中的重要地位，健全相關工作的考核測評機制，抓住重要時間節點，利用假期時間廣泛開展各類主題實踐活動；也可以借助新媒體平臺的力量加強實踐基地建設，引導更多師生積極投入到不同領域、不同形式的社會實踐活動中。

二、建設高水平的宣傳思想工作隊伍

要切實強化黨對宣傳思想工作的領導，推進中國特色社會主義大學建設。高校黨委要深刻認識和把握高校宣傳思想工作的重要性，堅持不懈培育優良校風和學風，堅決維護高校校園和諧穩定，堅定高校師生的馬克思主義信仰，以正確的價值觀引領青年學生成長，牢牢把握正確的辦學方向。

做好高校宣傳思想工作應樹立“大宣傳”理念，“建立健全高校黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協調、有關部門和院（系）共同參與的工作機制”，形成全方位、多層次、寬領域的工作格局，充實宣傳思想工作力量。相關部門應增強大局意識，明確責任，敢于擔當，找準切入點和著力點，不斷提升宣傳思想工作能力和水平。

隊伍建設是做好高校思想政治工作的關鍵。要配齊建強高校宣傳思想工作隊伍，嚴把入門關，以“政治強、素質高、品行好、作風正、能力強、有擔當”的標準選拔培養人才，加強培訓和管理，凝聚和建設“宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈”的優秀宣傳思想工作隊伍，讓宣傳思想工作者了解新媒體規律和特點，熟練掌握新媒體技術。要將高校宣傳思想工作隊伍建設作為高校人才隊伍建設工作的重要內容，健全和完善選拔、培養和激勵機制，不斷壯大工作力量。

三、建立高效地宣傳思想工作機制

在新媒體環境下加強和改進高校宣傳思想工作，必須增強問題意識，抓住高校宣傳思想工作薄弱環節進行重點突破，促進高校宣傳思想工作水平整體提升。

一是要加大政策投入。高校宣傳思想工作具有高度重要性和現實緊迫性，事關黨對高校的領導，事關堅持社會主義辦學方向，事關高校人才培養質量的全面提升。加強黨對高校宣傳思想工作的領導，就要從戰略上對宣傳思想工作的重要地位給予充分重視，為宣傳思想工作的順利推進提供保障。

二是要更新工作理念。要提高利用新媒體技術的意識和能力，順應新的媒體環境，秉持開放、包容、分享的心態，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生的原則，按照“短、實、新、活”的要求，切實改進文風，不斷創新報道形式。要把立足點從“以我為主”轉向“以人為本”，增強受眾意識，拓寬宣傳渠道，主動回應師生關切，多關注師生身邊的事例，多反映師生切身的感受，多出師生喜聞樂見的精品，使高校宣傳工作更加貼近師生思想實際、更加符合師生媒介使用習慣、更具引導力和號召力。

三是要建立長效的輿情監測機制。只有增強高校宣傳思想工作的預見性、前瞻性和主動性，才能提高高校輿情研判和應對能力。要深刻認識社會思潮的背景，從整體上把握和研判輿情態勢，及時發現潛在問題，進而合理應對由此帶來的影響和后果，切實把握高校宣傳思想工作主動權。

四是要加強經費保障。要從大局出發，提高認識、規范管理，為加強和改進高校宣傳思想工作提供物質保障。有必要設立宣傳思想工作專項經費，建立合理的經費保障機制，提供相應的設施、設備和活動場所，保證經費投入到最需要的領域和環節中，支持和保障宣傳思想工作的順利開展。

五是要強化督導問責。應建立有效的監督機制，形成完善的獎懲辦法和科學的考評方法，提升高校宣傳思想工作者的積極性。要增強宣傳思想工作者的責任感和使命感，將責任層層壓緊壓實，推動各項工作落到實處，對于履責不力的宣傳思想工作者，要追究主體責任、監督責任和領導責任。

四、創新話語體系和工作方式

隨著世情、國情、黨情、校情的深刻變化，高校宣傳思想工作面臨著新局面：校內外形勢復雜度高、師生期望度高、社會關注度高。宣傳思想工作者要有高度的政治意識、責任意識和大局意識，更好地應對宣傳思想工作新的要求；要把握大局、創新理念，構建一個“大宣傳”的格局；要不斷拓展方式、方法和手段，激發宣傳思想工作新動力，回應高校師生的新期盼。

目前，在大學生聚集的網絡社區、論壇及微博、微信上出現思想上的混亂與交鋒時，高校宣傳思想工作常常反應滯后，從而喪失話語先機，造成被動的工作局面。加強高校宣傳思想工作，首要的就是要有陣地意識，不斷增強在網絡上開展宣傳思想工作的能力，創新語言表達方式，加強對話題的引導，增強與學生進行有效交流互動的能力，牢牢掌握網絡輿論戰場主動權。要管建結合、善管善用，適應網絡生態，把握新媒體傳播規律，準確把握當下大學生的思想特點和交流習慣，特別是在移動互聯網技術發展和運用日益成熟的情況下，要重視基于移動終端的信息平臺建設，滿足師生的使用需求，從而提升宣傳思想工作的有效性。

綜上所述，新形勢下加強和改進高校宣傳思想工作，加強新媒體平臺建設是大勢所趨。高校宣傳思想工作要圍繞學校中心工作和改革發展目標，堅持團結鼓勁、正面宣傳為主的方針，在思想理論研究、意識形態陣地管理、校園媒體平臺建設、對內對外新聞宣傳、社會輿情應對、大學文化建設等方面進行探索，不斷創新話語體系，讓高校主旋律更加昂揚，正能量更加強勁，為促進改革、發展和穩定營造良好的輿論氛圍。

值得注意的是，雖然新媒體在信息發布時效、受眾互動交流等方面具有顯著優勢，但在進行深度報道和解釋性報道等方面仍然與傳統媒體存在差距，其公信力和權威性也有待加強。因此，高校應積極促進新舊媒體的有機融合和校內各級媒體的聯動，高校宣傳思想工作者要用戰略的眼光加強謀劃、積極引導，讓新媒體“新”起來、“動”起來，傳播好聲音、匯聚正能量，在“互聯網+”背景下建立高校宣傳思想工作新常態，為高校的改革、發展和穩定做出積極貢獻。（本文系中國人民大學宣傳思想工作研究一般課題《全媒體視閾下高校宣傳思想工作面臨的問題及對策研究》的研究成果，課題立項號：2016—2017RUCSZH020）

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