全媒體語境：電視新聞播音主持如何實現綜合引導職能

文/馬巖

互聯網時代，科學技術的發展拓展了傳統媒體的傳播形式與傳播渠道，全媒體演播室就是科技進步的產物。作為一種全新的演播室樣態，全媒體演播室360度都可以作為節目的直播區和制作區，在節目直播中，它采用圖片、動畫、文字、視頻、音頻、現場連線等多種手段傳遞信息。可以說，在技術積淀為內容的條件下，作為內容的傳導者——主持人何為？這成為全媒體語境中不得不面對的新情況，那么，在全媒體語境下，受眾期望參與信息互動，甚至參與傳播環節，成為信息發布者，信息傳播途徑的多元化使得傳統電視新聞主播“一言堂”的單向傳播模式不再適用于全媒體的傳播語境。因此，全媒體語境下，傳統播音主持行業受到了來自多方面的沖擊，電視新聞主播也面臨著更多挑戰。

一、全媒體語境中電視新聞播音主持的創作特征

20世紀50年代，隨著中國電視技術的出現，電視新聞播音主持應運而生。隨著互聯網的興起及新媒體技術的層出不窮，以演播室口播新聞、解說新聞和記者連線報道為主要形態的傳統新聞播報形式儼然過時，電視新聞播音主持的創作內容、創作對象、創作環境和傳播方式等都已隨之發生深刻變化。對于新時代的新聞播音主持創作來說，具有以下特征：

(一)交互式場域的主流引導性

社會學中對于“場域”的解釋是這樣的：人的行動受到所在場域中其他人的行為或者其他未知因素的影響。這里的場域是指特定的環境即新聞節目播出過程中，主持人、嘉賓、多媒體體信息等方面共同構成的具有交互性的新聞演播室。交互式演播場域之所以能夠存在主要是由于全媒體的參與，電視新聞主播就是這個場域中的引導者，讓主流觀點能夠傳播開來，讓觀眾辨別信息。

(二)虛擬演播環境的綜合操控性

我國計算機技術在不斷的快速發展著，其被廣泛應用到演播設備中，使得數字技術被廣泛應用。以計算機技術為核心的虛擬場景應用正悄然改變著新聞傳播方式。近年來，虛擬演播室越來越頻繁地運用于電視節目制作，它與新媒體技術相結合，帶來了“大數據+虛擬”的概念，也給新聞主播提供了新的認知體驗和認識視角。

(三)現場直播報道的即時編排性

早期的電視新聞現場直播中，演播室直播連線通常采用記者事先采集好的新聞編輯稿件，經過審核，播音員按照預先稿件內容來播出，傳遞給觀眾的方式，這種現場直播方式讓稿件編輯極具滯后性。隨著全傳媒技術的發展，信息傳播方式日趨便捷，傳播速度提高，電視直播的時效性和信息量也隨之增強，開啟了從“現場直播”到“現場直播報道”的轉變。

二、全媒體語境中電視新聞主播如何應對挑戰

中央電視臺的農業頻道在2012年的時候首次啟用了全媒體交互式演播室，取得很好的效果；緊接著湖南衛視在2013年也開始使用全媒體交互式演播室。在這些頻道都取得很好效果之后，其他的頻道如東方衛視、廣西衛視、廈門電視臺等也先后啟用了新聞演播室全媒體交互功能。

全媒體演播室的投入使用，給我國電視節目帶來很大改變，使其傳播方式更加迅速便捷，各種技術手段都融入進來，新聞主播的播報形式改變往日的單調。為了能夠積極應對這次改變，作為信息傳播過程中的橋梁的新聞主播必須從多方面進行提升職業素養。

(一)體態語態的豐富呈現

現在的全媒體演播室都是綜合性、多角度的形式，一個新聞節目就能夠運用多個景區完成，使得原本狹小的空間擴大、固定的機位變成多方機位，主持人也不需要傳統的固定姿勢與位置，能夠根據新聞內容和交流的語言在不同的景區之間來回變換姿態，這就對主持人的體態語提出了更高要求。

(二)專業技能的全面提升

全媒體時代，媒體發展呈現融合趨勢，電視、報紙、網絡媒體之間的界限逐漸模糊化，各媒體之間的獨立性大大削弱，電視新聞播音主持要想獲得長遠發展，需完善理論基礎，提升新聞播報流暢度，避免出現常識性錯誤。

(三)人文關懷的親切表達

新媒體的發展不僅豐富了新聞內容的傳播渠道與方式，觀眾也開始關注主持人的新聞素養。在全媒體情景中，觀眾接受到的信息是復雜繁多的，主播在向觀眾表達中能夠回到“人”本身，對新聞事件有人文關懷和獨特的見解，這樣的主播則更加有魅力。

先進的文化需要有先進的傳播技術與傳播方式之對應，媒體傳播技術是應時代發展的需求而不斷進步不斷翻新的。在全媒體時代，作為傳播具體呈現者的電視節目主持人必須不斷地吸納新知識，運用更加先進的傳播技術和傳播理念，滿足大眾的精神 文化娛樂需求，緊跟時代發展步伐，讓自身獲得持續健康發展的動力。

[1]宋欣.電視新聞播音主持的全媒體生存[J].新聞傳播，2016，3.

[2]趙若竹.新媒體技術時代電視新聞播音主持創作樣態的發展[J].現代傳播，2015，12.

[3]何敏.正在發生變化的新聞播報趨勢——基于虛擬演播場景的認知[J].視聽縱橫，2016，3.