關于圖書館館員繼續教育的思考

薩楚入瑪

內蒙古呼倫貝爾職業技術學院 內蒙古呼倫貝爾 021008

隨著社會的不斷發展，社會已經進入了新信息時代，信息技術給人們的生活與工作帶來很大的方便，圖書館工作緊跟時代的步伐，也已經進入了新的更加進步的階段。那么這就給圖書館館員提出了更大的要求，他們必須更新觀念，掌握更加多的新型知識，不斷提升自己的工作能力與水平，較好地完成自己的工作。要想提高自己的專業水平與能力，繼續教育是很好的途徑，那么，本文就對圖書館館員的繼續教育情況進行分析探究。

一、圖書館開展繼續教育的必要性

繼續教育指的是對工作人員不斷實施知識補缺、更新、拓展的一種追加教育，繼續教育是終身教育的重要組成部分，這是對學校教育的延伸、補充、發展。在橫向方面來看，繼續教育是科技成果轉化成生產力的重要結合點；在縱向方面來看，繼續教育是專業技術隊伍建設的重要內容，是對人才進行較好整合的重要措施。對圖書館工作人員實施繼續教育，能夠不斷更新他們的知識結構，補充新的知識，讓他們增加知識儲備，不斷提升工作效果，所以，對工作人員實施繼續教育是十分必要的。

（一）圖書館發展的需要

目前我國已經進入了網絡時代，計算機、網絡技術已經廣泛應用于各個領域，當然在圖書館工作中也得到了廣泛的應用，跟隨時代的發展，圖書館的服務方式與服務內容都要進行較大的改變，為了適應新的工作環境，圖書館的工作人員也要隨之進行改變，不管是在知識水平、業務素質方面，還是在工作技能等方面都要做出較大的提高，因此館員只有通過繼續教育，不斷學習新知識，才能不斷提升自己的工作素質與能力，為圖書館的更好發展貢獻一份力量。

（二）現代化技術的需要

隨著信息時代的到來，圖書館已經進入了一個全新的時代，目前信息技術已經滲透進圖書館工作的方方面面，那么在新的環境下，就對圖書館的工作人員有了新的、更高的要求。所以，作為圖書館的館員，必須熟練掌握這些高新技術和檢索手段，以適應圖書館更高要求的工作。不然就不能緊跟時代的步伐更好地投入到圖書館的工作中[1]。

二、繼續教育的內容

（一）職業道德教育

任何一個職業的工作人員都要具備較好的職業道德，只有具備良好的職業道德素質，才能將自己的全部熱情投入到工作中，較好地完成工作。

圖書館員直接服務的對象就是讀者，館員的工作屬于一線工作，所以，要養成良好的道德行為與習慣，工作人員要發自內心的熱愛圖書館的工作，具備謙虛、謹慎、負責的工作態度，在與人交流的時候要態度和藹，要認真對待每一位讀者，堅持一切為了讀者的利益而工作的原則，認真接受來自讀者的意見與建議，不斷提升讀者的滿意度[2]。

（二）專業知識教育

專業知識是圖書館工作人員工作的核心內容，具備專業知識是圖書館館員能夠工作好的重要內容，是圖書館工作人員的最基本的要求。專業知識主要包括：圖書的分類、編目、典藏、流通等知識，除此之外還要掌握圖書館學、目錄學等有關的理論知識，工作人員要根據不同的情況及時更新與增加自己的知識儲備，善于接受新的知識與理念，不斷完善自己，這樣才能做到與時俱進，不斷提高工作能力與質量。

（三）信息素質教育

圖書館是信息服務部門，每一個環節都和信息是密切相關的，特別是在網絡科技飛速發展的當代，圖書館館員具備較強的信息素質，掌握先進的信息知識，具備強烈的信息意識，會利用與處理信息，提高對信息的鑒別能力，具備較高的信息素質，不斷推進圖書館工作的進程。

（四）現代化技術教育

現代化的技術是時代發展的重要標志，也是圖書館工作的重點。圖書館的基本工作方式是人機結合，所以，在繼續教育的過程中要加強對工作人員的信息技術知識的教育，這點是十分必要與重要。圖書館館員必須不斷加強計算機相關知識的學習，對于計算機的操作與維護等方面的知識也要詳細掌握，從而更好地適應現代化的工作需要。

三、繼續教育的途徑

（一）自學成才

通過自學工作人員可以學到很多以前沒有學習過的知識，工作人員可以根據自己的實際情況與學習需要，制定自學計劃，不斷提升了其積極性、主動性，并與工作實踐進行結合，效果是很好的。

（二）討論交流

討論交流是繼續教育的一種新穎的模式，能夠幫助館員不斷提升自己的工作素質與能力。在圖書館內部不定期舉辦交流討論會，讓工作人員之間對想了解的問題進行交流討論，實現了有效的溝通，他們彼此取長補短，往往學習的火花就是在討論中產生的，有利于業務能力的提升與發展。

（三）參加培訓

本著學以致用的原則，采取多種方式進行崗位培訓，這樣能夠不斷提高館員的學習觀念，激發他們學習新知識的積極性，有利于對原有知識的補充與更新，不斷提高工作能力。

綜上，對圖書館館員的繼續教育是一項重要的內容，在今后的工作中要繼續推廣與應用。

[1]馮明毅.高校圖書館員繼續教育探討[J].科技情報開發與經濟，2011,32.

[2]沈紅燕.對圖書館員繼續教育的思考[J].文化縱橫談，2011,6.