電臺播音主持的語言技巧與情感把控分析

文/范 宇

與其他傳播媒介相比，電臺播音主持較為特殊，對工作人員的語言技巧以及情感把控能力有著較高的要求。故此，主持人就需要對播音主持的特點進行掌握，要加強學習，以提高自己的播音技巧，這樣才能夠讓廣大聽眾所喜愛。下文主要圍繞電臺播音主持的語言技巧以及情感把控進行簡要的分析。

一、電臺播音主持的語言技巧

(一)使用規范的語言

隨著我國社會經濟的不斷發展，我國的傳媒行業也取得了較大的發展，播音主持業也有了驚人的發展。現如今，播音主持人的數量逐年增多，但是主持人的素質卻不夠統一。眾所周知，廣播電臺擔負著引導社會輿論的作用，屬于大眾傳播媒介，所以如果播音主持人的專業素質較低，就會影響其功能的發揮[1]。故此，在主持過程中，主持人需要采用標準的語法，要用普通話來進行主持。

(二)注意情感表達

在播音主持中，要想使自己所主持的節目更具感染力，則需要主持人注意情感表達，要做到以情動人，將廣大聽眾的情緒給調動起來。由于播音主持人不與廣大受眾直接面對面交流，這在一定程度上制約了主持人的發揮，但是，主持人需要克服這一困難，雖然面對的只是攝像機和耳機，但是要從心里上將它們作為聽眾，要充滿真實感情的進行交流。這樣一來，才能夠調動廣大聽眾的情緒，才能夠打開廣大聽眾的心扉。

(三)適當運用幽默的語言

在播音過程中，適當的運用一些幽默的語言，能夠提升節目的效果，能夠吸引廣大聽眾的興趣。在主持過程中，如果主持人能夠根據節目的具體特點，適當的加入一些幽默的語言，就能夠取得意想不到的效果。當然，在運用幽默的語言時，主持人沒必要跟喜劇演員那樣夸張，而是采用一種俏皮輕松的語言，這樣才能夠提升節目的質量。

二、播音主持的主要特點

(一)情感把握

在播音過程中，主持人要加強學習，要學會對情感的把握。在工作過程中，要能夠合理把控自己的情感，以防止情感失衡的問題出現。此外，主持人還要有效傳遞情感，要防止自己的播音毫無情感波動。

(二)氣氛掌握

在工作過程中，主持人要挖掘自身的潛力，要不斷提升自己的個人能力，要學會對自己的聲音以及精神狀態的自由駕馭，這樣才能夠使聽眾受到干擾。我們知道，電臺播音主持人是無法與聽眾進行面對面的接觸的，所以就需要利用自己聲音打動聽眾，感染聽眾，為廣大受眾創造一個良好的視聽感受[2]。在播音過程中，要學會合理把握重音、停頓，節奏，要根據不同的氣氛選擇不同的播音語速，選擇不同的播音語言，這樣才能提升節目的質量。

三、播音主持的情感把控分析

(一)保持一個客觀的心理

播音主持人在工作中負責信息的傳遞，這就需要主持人冷靜客觀展開播音工作。在播音過程中，主持人可以表達自身的情感，但是切忌摻雜個人的喜好。在實際生活中，播音主人的立場以及觀點都是獨特的，然而，播音主持人的工作要求決定了他們只是傳遞文字稿件中的信息，而不能夠過于融入個人的情緒傾向，否則就會影響報道的效果。

(二)適當進行互動

播音主持人雖然不會面對面與聽眾交流，但是他們之間也會存在一定的互動。那么在互動過程中，播音主持人需要采取反彈性較強的語言，盡管自己所面對只是話筒、鏡頭，但是也需要努力感受受眾的心理活動。在客觀報道節目的過程中，也需要將自身的情感融入進去，這樣才能夠拉近與聽眾的距離，增強雙方的互動情感，讓聽眾將自己的真實情感表達出來。在節目報道中，播音主持人需要對情感表達的尺度進行合理的控制，要突出受眾的中心地位，要避免自我陶醉，這樣就能夠使節目的輿論引導價值得到實現。對于不同的節目，或者節目中的不同環節，主持人需要合理分配自己的情感，使節目能夠抑揚頓挫，能夠更具感染力[3]。

(三)合理運用語言風格

播音主持人的工作就是通過語言來播報信息，來闡述觀點，因此，要想促使節目的情感表現力得到增強，就需要播音主持人合理運用語言。首先，主持人的語言要大方得體，要確保所運用的語言與節目的主題相一致。其次，主持人可以借助一些精確的語言，來調節現場的氣氛，要根據不同的狀況運用相對應的語言。例如，在脫口秀節目中，主持人就需要運用幽默的語言來調節氣氛，來調動廣大受眾的興趣。而如果是播報一些感人的事件時，主持人就需要運用一些溫馨、感人的話語，以促使受眾能夠產生情感共鳴。

四、結語

綜上，電臺播音主持在工作過程中，需要使用規范的語言，要注意情感表達，適當運用一些幽默的語言，這樣就能夠有效的調動聽眾的視聽感覺。此外，在播音過程中，主持人還需要注意情感把控，要保持一個客觀的心態，適當與受眾進行互動，還需要合理運用語言風格。這樣一來，就能夠提高節目的播出質量，進而吸引到更多的聽眾。

[1]鄧玲玲.電臺播音主持的語言技巧與情感把控[J].新聞研究導刊，2016，706：175.

[2]李玉華.電臺新聞播音主持的技巧和特點[J].科技傳播，2014，610：17+15.

[3]王宏.電臺新聞播音主持的技巧及其特點[J].新媒體研究，2015，107：75-76.