家庭因素對個體領導力的發展有重要作用

個體領導力的發展雖然受基因、氣質、性別等先天因素的影響，但更受早期學習經歷、家庭成長環境等可變性因素影響。家庭社會經濟地位、家庭結構、孩子的出生順序、父母教養方式、親子依戀、父母榜樣等家庭因素都會對個體領導力的發展產生影響。本文在梳理和分析已有研究結果的基礎上，提出家長在培養孩子領導力時尤其需要注意的以下三個方面：充分重視孩子領導力的早期發展，把握好敏感期；尊重孩子領導力發展規律，不同階段發展不同內容；注重培養孩子重要心理品質，促進領導力發展。總之，個體領導力是可以培養和發展的，領導力培養發展是一個持續不斷的系統過程，只有每個家庭從自身做起，從兒童早期開始，精心培育孩子領導力發展的“種子”，才能使之更好地生根發芽、開花結果，幫助孩子更好地成就自己，更好地影響他人。

（劉爭光，孫麗萍，邊玉芳：《個體領導力早期發展及家庭因素的作用》，《北京師范大學學報》（社會科學版）2016年第5期）