與你分享平民教育家之言

張萬禮

2015年11月6日 晴

課間休息的時候和同行們聊天，經(jīng)常談到所教的學(xué)生情況，特別談到自己孩子的教育問題，大多存在這樣和那樣的困惑，我經(jīng)常把河北特級教師張麗鈞說過的話與他們分享。她說：“作為一個掌握了教書育人專門知識技能的人，一個真正優(yōu)秀的教育工作者，應(yīng)首先樹立起‘為國育兒的理想，努力培育好自己的孩子，如果不能把自己的孩子培養(yǎng)教育好，那無疑是一件極大的憾事；他的教育能力就是值得懷疑的。我們?yōu)槭裁床荒苡米约汉⒆拥某刹慕o自己所從事的事業(yè)打出一個漂亮的高分呢？”多么精辟的話，讓老師們受益匪淺。同時我又把人大附中王金戰(zhàn)老師總結(jié)的教育經(jīng)驗推薦給同行們與之分享，或許對今后的教育教學(xué)有所幫助。

以下是王金戰(zhàn)老師總結(jié)的育人經(jīng)驗：

1、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。

2、如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就會過的比較辛苦，很可能會為學(xué)校的“問題兒童”。

3、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

4、貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

5、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，否則富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來

6、不要做有知識沒文化的家長。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒有文化的人。

7、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。不要以愛的名義干擾孩子的成長。有時候，并不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。

8、父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活。“沒有責(zé)任感傷害別人，太有責(zé)任感傷害自己。”

9、夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

10、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。

11、有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。耐心地征求孩子的意見，不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會了殺雞。

12、讓你的孩子成為既有激情又有理智的人。“沒有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。”

13、讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時、排隊、在公共場合不大聲說話、不輕易發(fā)怒開始。

14、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧。

15、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。

16、孩子的成長有三個關(guān)鍵期：第一個在3歲前后。第二個在9歲前后，第三個在13歲前后。如果錯過了成長的關(guān)鍵期，后患無窮。

17、在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴后松，無效的教育是先松后嚴。

18、不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應(yīng)該做的，當(dāng)盡力去做。

19、如果孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學(xué)，那么，這個孩子在小學(xué)要么成為默默無語的沉默者，要么成為無法無天的搗亂者。

20、經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐：二是邀請孩子一起修理玩具、家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難；三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。

21、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要，否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。

22、告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學(xué)的孩子永遠成績好。

23、養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。“只要還在讀書的人，就不會徹底墮落。徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責(zé)任的父母。

24、心底秘密是人成長、成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。

教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

家長和孩子就像兩顆彼此分離又相互靠近的大樹和小樹，大樹要為小樹遮擋風(fēng)沙，也要給小樹留下足夠的空間，感受陽光，呼吸空氣。這樣，小樹才能在屬于自己的空間里自由伸展，茁壯成長。太靠近大樹的小樹是不能長成參天大樹的，而遠離大樹的小樹卻要去獨自地抵擋風(fēng)沙，雖堅強無比卻又極易扭曲或夭折。

我們面對的學(xué)生，不管成績怎樣，沒有什么優(yōu)生差生的區(qū)別。無論教師還是家長都要明白，每一個小孩都是種子，只是每個人花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放；而有的花，卻需要漫長的等待。

不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的永遠都是好，相信花有自己的花期，細心呵護，看著他一點點地成長，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠不開花，因為他是一棵參天大樹。

同時也真的希望每位父母花上幾分鐘時間讀讀這些內(nèi)容，仔細品味，對教育孩子一定會有幫助的。

廣東省東莞市第十中學(xué)