金瑩瑩
中圖分類號:D641 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2017)02-000-01
摘 要 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力適應形勢發展的需求,使大學生成為國家棟梁以及社會有用之才,筆者認為,加強和改進對大學生的思想政治教育是重中之重。
關鍵詞 加強 大學生 教育
發揮思想政治工作的重要作用,是中國共產黨的優良傳統和政治優勢。大學生作為推動社會發展的中流砥柱,在其中起著舉足輕重的作用。因為大學生不僅年輕有朝氣,更有著努力進取、不甘服輸的決心,只要用正確的思想做引領,大學生定能付出百倍的努力,為社會主義建設添磚加瓦。
一、加強和改進大學生思想政治工作的重要性
我們說一個人的成長和成才,既有先天自身的智力因素,同時也有后天因素。在這個過程中,思想政治因素發揮著不可替代的作用。第一,黨和政府以及國家領導人都非常重視思想政治工作。毛澤東同志早在1945年就指出“掌握思想教育,是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。如果這個任務不解決,黨的一切政治任務是不能完成的。”2004年10月中共中央、國務院下發了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》。在2016年12月召開的全國高校思想政治工作會議上,習近平同志發表的重要講話中指出,思想政治工作從根本上說是做人的工作,必須圍繞學生、關照學生、服務學生,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養,讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。第二,大學生肩負著歷史的重任。大學生是祖國的希望與未來,但由于涉世不深,在前進的征程中會有許多困難,要想在激烈的競爭中站穩腳跟,確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人,就必須加強和改進對大學生的思想教育。第三,加強和改進大學生思想政治教育是戰略需要。瞬息萬變的國際國內形勢,使大學生的思想觀念經受著嚴峻的考驗:西方文化思潮和價值觀念與中華傳統文化的撞擊愈演愈烈;國內改革的不斷深入,利益關系和分配方式日益凸顯。致使個別大學生在認識上存在著偏差。如果說思想政治教育跟不上,就會自毀前程甚至會亡黨亡國。第四,加強和改進大學生思想政治教育,使大學生正確樹立“三觀”。高素質人才,既要有較高的科學文化素質,健康的身體素質和心理素質,更要有良好的思想政治素質。思想政治素質是大學生最重要的、最基本的素質。因為大學階段是人生發展轉折的“分水嶺”,是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵節點,更是完成從青少年向成年人的過渡和轉變階段,同時也是逐步擺脫對家庭和父母的依賴期,逐漸走向成熟的關鍵疊加期。
二、積極探索新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑
加強對大學生思想政治教育的方式方法多種多樣的,筆者以為應重點在以下幾方面強化:
1.加強領導,提高認識。作為高校黨政一把手要確實承擔起培養人才的重擔。不僅是教學生們書本上的知識,更要幫助大學生樹立正確的“三觀”。要把思想政治教育課作為大學生入學的第一課。
2.黨政搭臺,群團唱戲,集思廣益,形成合力。要堅持理論聯系實際的作風,把弘揚中華民族傳統文化與傳授知識相結合,把理論灌輸與實踐育人相結合,把全面培養與重點選拔相結合。提供更多的展示平臺,為大學生的進步與成才提供必要的條件。由于大學生來自四面八方,無論是思想素質、文化知識的掌握等不盡相同,如何使大學生的思想盡快統一到正確的軌道上來,這就需要高校的黨政領導動腦筋、想辦法、找出路,使培養出來的大學生將來能夠回報社會,滿足社會需求。同時要充分發揮群團組織的作用,用先進的理念來武裝,用正確的輿論做引導,用有效的載體來促進,滿足大學生的精神文化需求,以陶冶大學生的情操。
3.建立高校、家庭、社會與學生的責任共同體,建立健全長效機制。大學生的思想政治工作,不僅僅是學校的工作,更是社會和家庭教育的一個縮影。要通過深入細致的思想政治工作和心理健康教育,使大學生樹立“擔當意識”,要增強“抗擊打能力”。如假期離校參加社會活動以及人際交往,這就需要當地街道社區與家庭一道對大學生進行管理,了解和掌握大學生的所思所想。
4.抓好典型示范,做好典型的選樹。雖然都是大學生,但由于多方面因素的影響,勢必對事物的認識不一致,要想統一思想,就要選樹一批典型做引領。作為典型,首要的條件是思想素質好,作風過得硬,樹的典型能經得起組織的考驗更能經得起實踐的檢驗。
5.加強思想政治工作者的素質提高是關鍵。作為思想政治工作者本身要加強政治理論的學習,不能以其昏昏使人昭昭。其次,要增強履職能力和服務大學生的能力,要在思想上優于大學生,在行動上快于大學生,在成績上好于大學生。要做到教書育人,為人師表。
三、結語
加強對大學生思想政治教育的方式方法不是一成不變的,更需要繼承與發揚。日新月異的國際國內形勢使大學生的觀念在不斷變化。這些變化,無疑帶來了機遇與挑戰,但歸根到底都是科技的競爭和人才的競爭。人才固然涵蓋著大學生。因此說:加強和改進大學生思想政治教育是實現中國夢的錦囊妙計。