蘭州城市學院體育社團發展現狀研究與分析

車瑞瑞

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 高校體育社團的迅速發展，為大學生的大學校園生活平添了許多樂趣，展現出了大學生旺盛的生命力，同時，也促成了大學生思想政治教育和校園體育文化的展開。但也出現了一些問題，如果不及時采取相應的一些方法，定會影響學生體育社團活動的開展。因此掌握蘭州城市學院體育社團的基本現狀，探究蘭州城市學院體育社團發展的對策，對促進蘭州城市學院體育社團的健康發展具有重要意義。

關鍵詞：體育社團； 基本現狀；建議與對策

一、研究目的及意義

本研究經過對蘭州城市學院體育社團發展現狀的調查，正確分析其存在的問題，找出影響其發展與運作的要素，并在此基礎上對蘭州城市學院體育社團的發展提出合理化的對策與建議，促進蘭州城市學院體育社團的發展。高校體育社團是實施素質教育的重要途徑和有效形式，在提高學生身體素質、引導學生適應社會、促成學生成才就業等方面發揮著重要作用。為此，將蘭州城市學院體育社團作為研究對象，對其發展現狀進行調查與分析具有十分重要的社會現實意義。

二、研究對象與方法

本次研究對象為蘭州城市學院體育社團（無限輪滑協會、飛翔乒乓球協會、凱峰輪滑、乒乓球協會、衛和武術協會、振藩雙節棍協會、桌式足球協會、羽毛球協會、網球協會）。主要采用的研究方法有問卷調查法、數理統計法、文獻資料法以及訪談法。

三、結果與分析

（一）蘭州城市學院體育社團的組成

通過訪談調查得知，蘭州城市學院現在共有體育社團9個，他們分別是無限輪滑協會、飛翔乒乓球協會、凱峰輪滑、乒乓球協會、衛和武術協會、振藩雙節棍協會、桌式足球協會、羽毛球協會、網球協會。一切體育社團由校團委、校社團聯合會進行統一管理，由各學院團總支、學生分會進行協助管理。

（二）蘭州城市學院體育社團的經費來源

調查顯示，以會員繳納會費的人數有138人，占總人數的56%；校方專項經費支持的人數有13人，占總人數的5%；企業贊助的有75人，占總人數的31%；其他的有19人，占總人數的8%。可見，目前蘭州城市學院體育社團的經費來源主要由會員繳納會費，會員會費支撐著體育社團的運作。

（三）蘭州城市學院體育社團開展活動的場地設施情況

場地設施是體育社團存在和發展的物質基礎。蘭州城市學院體育社團開展活動所需的場地設施完全滿足的有5人，只占總人數的2%；基本滿足的有90人，只占總人數的20%；不能滿足的有150人，占總人數的78%。這說明：一方面，體育社團的發展對場地設施的依賴性極大，沒有良好的場地設施，體育社團的活動也只能是紙上談兵；另一方面，體育社團的發展遠遠快于場地設施的建設，這對學校體育設施的建設和各管理部門的職責提出了很大的挑戰。

（四）蘭州城市學院體育社團指導教師情況

蘭州城市學院體育社團有指導教師的占總人數的16%；沒有指導教師的社團占總人數的58%；不清楚有沒有指導教師的占人數的26%，所以，缺乏指導教師：一方面，指導教師本身就要對學生進行技術和技能的指導，如果沒有指導教師，體育社團開展的活動將會大大降低，學生參與社團活動的積極性以及對活動安全性的產生質疑；另一方面，也會導致很多的體育活動無法開展，若沒有指導教師，這部分技能只能取消或者不在體育社團活動的考慮范圍，進一步導致學生感覺枯燥，而放棄繼續參加體育社團活動。

（五）蘭州城市學院體育社團學生參與情況

通過調查，經常參加體育社團活動的人數有40人，占總人數的16.3%；偶爾參加的人數有119人，占總人數的48.6%；基本不參加的人數有86人，占總人數的35.1%。這可能與體育社團組織活動的內容豐富程度有關，也可能與學生自身對活動的感興趣程度有關。

四、結論與建議

（一）結論

1.蘭州城市學院體育社團的普及程度較高，有很大的發展潛力。設有9個體育類社團，項目類型多樣，在一定意義上可以促進學校的課余體育鍛煉的發展，在促進學生體育鍛煉意識、提高學生社會適應能力等方面可以取得不可低估的積極作用。

2.蘭州城市學院體育社團本身的發展缺乏經費。經費的來源主要由會員繳納會費，學校撥款有限，會員都是學生，所交的會費也有限，由于各個單項體育社團活動規模較小，很難爭取到企業的贊助。

3.蘭州城市學院體育社團指導教師缺乏。根據規定，每個體育社團的活動都必須配有1-2名的指導教師，以保證體育社團活動有比較嚴謹的組織性，但是，缺乏指導教師的指導，有些體育社團的運作將會顯得力不從心。

4.蘭州城市學院體育社團場地設施不健全。有的體育社團每次納新的人數都很多，對體育社團的興趣也很高，但因沒有足夠的場地活動，只能在旁觀看，最后退出社團。

（二）建議

1.學校相關部門可投入更多的資金對體育社團的活動予以支持，因為有充足的經費才能更好的開展更多的體育社團活動。

2.應提高社團指導教師的配備，同時提高指導教師對社團成員的輔導作用，加強指導教師對社團成員體育運動技術的培訓。

3.學校應積極鼓勵和大力支持學生成立體育社團，從而豐富體育社團種類，渲染學生的課余體育生活。

4.應增加對學習體育硬件設施的投資，提高對體育場地設施的保護，相關部門要積極改善管理方法，從而進一步的提高體育場地的利用。

參考文獻：

[1] 肖嶸，湯起宇，呂萬剛.體育社團研究綜述[J].遼寧體育科技.2005.27（1）：16.

[2] 張亮.沈陽市高校學生體育社團的現狀及對策研究[J].東北大學學報.2009.