談談軍人讀書

事有所成，必是學有所成；學有所成，必是讀有所得。讀書，是獲取信息、增長知識、陶冶性情、培養和提升思維能力最直接有效的辦法。每一個讀書人，都能從書籍中汲取生命必需的養分。對軍人來說，更是如此。

軍人讀書有鮮明的特征，軍人讀書更加多元。撥開戰爭迷霧，需要豐富的信息儲備，軍人知識的總量和存量，直接決定了復雜情況下解決問題的質量。軍人讀書的目的性更強，需要緊盯戰爭的制勝機理，補全知識體系的短板和漏洞。軍人要把訓練中的狠勁、韌勁用在讀書學習上，才會有更大的收獲。

也正因為如此，讀書學習的效果，最容易在軍人身上凸顯。岳飛因為采用了先進的撒星陣，才能以步兵對抗金兵的“拐子馬”；愷撒大帝因為掌握了最新的修橋法，才能連夜渡河追擊敵人。孫臏圍魏救趙，用的是數學上的統籌法；諸葛亮研制“木牛流馬”，源于他懂得機械原理；韓信能“置之死地而后生”，在于其辯證的思維。

在和平環境下，書桌是軍人的另一個“戰場”，知識是軍人的另一種“武器”，讀不讀書，是“戰略差距”。金一南將軍以初中畢業的學歷參軍入伍，但是他在擔任圖書館管理員期間，熟讀中外兵書典籍，為后來對黨史軍史的研究打下深厚基礎，成為享譽中外的著名學者。原二炮高級工程師李魁彩，完全靠自學完成了大學課程并獲得證書，成為導彈發射的專家，三次榮獲國家和軍隊科技進步獎。可以說，讀書沒有起點高低之分，沒有天賦高低之別，短時間內看不出差別，長期堅持下去，必有集腋成裘之效。優秀的軍人，都有共同的讀書屬性，每前進一寸，都有一寸的歡喜。

在全國方興未艾的讀書熱潮中，軍人應該成為“排頭兵”。軍人的執著、自律、堅毅精神，不但是廣大群眾點贊的榮耀光環，也是讀書學習不可或缺的優秀品質。原北京戰區軍士長賈元友為了研究新型裝備使用方法，寫下6萬多字的實用教材，帶出特級、一級專業技術骨干22人；海軍大連艦艇學院教授方永剛研究黨的創新理論，寫下30多萬字的讀書筆記，在全國高校講課100多場，有力傳播了黨的聲音。這種“軍墾式”讀書勁頭，為全社會的讀書風氣增添了“血性”的一頁。

可以說，一名軍人讀書習慣的養成，看起來是個人的事情，實則關系國家和軍隊建設的大局。每一名軍人的政治素質、軍事素質、文化素質、心理素質如何，對戰斗力生成都有特別重要的意義。面對風起云涌的世界軍事變革，波瀾壯闊的國防和軍隊改革，唯有堅持讀書加強學習，才能跟上時代的步伐，適應深化改革對軍事人才的要求。廣大官兵要廣泛閱讀、認真思考，持之以恒地堅持、有針對性地運用，不斷提高自己的文化水平和打贏能力。

（摘自《學習時報》）

你是否曾經有過這樣的經歷：某一天下午，你情緒低落，當有人突然說“我們出去吧”，你的情緒就高昂起來？這是因為你改變了你的注意力，是這種改變使你的心情豁然開朗。

現在就改變你的注意力的方向吧！你緊張不安，是因為周五之前必須完成一個大項目。周六，你打算和朋友一起去購物。那么，請從“周五的工作負荷”迅速轉向“周六的娛樂”。

訓練一下這個技巧：將自己的心態從焦慮消極、逃避問題轉變為積極樂觀、解決問題。如果你害怕坐飛機，那么當飛機起飛或者著陸時，請將注意力集中在機場周圍的路燈或者道路的樣式上。在飛行的過程中，就想陸地上的一些活動，以此來分散注意力。

談談軍人讀書

☉崔洪瑋