高校紀檢監察部門推進“三轉”工作存在的問題及對策

王姿力

摘 要 自十八大以來，“轉作風、轉職能、轉方式”成為當前推動高校紀檢監察部門全面履行工作職責，貫徹落實黨章，創新改進各高校反腐工作機制的關鍵所在。但是在高校紀檢監察部門的實踐過程中依然出現不少問題，如工作隊伍薄弱、思想認識不足、職責地位不明確等。因此，為了全面落實“三轉”工作，響應黨風廉政建設的號召，高校應該加強紀檢部門的工作隊伍建設、提高工作人員的思想意識，明晰紀檢監察部門的職責，全面貫徹實施“三轉”工作。

關鍵詞 紀檢監察部門 “三轉” 存在問題 對策

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A

0前言

高校紀檢監察部門是學校進行反腐倡廉、加強黨風建設工作的重要參與者和組織者。在新的形勢下，中央紀委明確提出了“轉作風、轉職能、轉方式”的工作要求，為紀檢監察機關指明了工作方向。作為高校的紀檢監察部門，全面實施中央紀委的“三轉”工作要求，推動高校反腐斗爭和廉政工作的深入開展是高校紀檢監察部門當前面臨的重要工作任務之一，并有著重要的意義。

1推進“三轉”工作必要性

為了更好的落實黨章賦予紀委新的工作職責，各高校的紀檢監察部門就必須糾正過去一些因認識不到位而出現的錯位、越位、缺位等工作問題，更好的承擔監督責任，發揮好黨內監督的作用。同時這也是提高黨風建設的必由之路。各高校的紀檢監察部門深入開展“三轉”工作，這既是全黨貫徹落實黨章要求的重要一部分，同時也是高校開展反腐斗爭，加強黨風建設的一項關鍵舉措，對全黨“三轉”工作任務的實現、高校各項功能的實現有著重要的意義。

2推進“三轉”工作存在問題

目前，全面開展“三轉”工作是各高校紀檢監察部門的重要工作之一，這要求紀檢監察部門轉變思想觀念，回歸本質，明確監督職責。但在傳統工作模式和思維慣性的影響下，高校紀檢監察部門在開展“三轉”工作中依然存在不少問題，主要有以下幾點。

2.1工作隊伍薄弱

當前，高校的紀檢監察部門普遍存在這人員較少、內設結構單一的問題。在紀委監察處，除紀委書記外工作人員只有一到三人，總人數不過五人，有的高校審計處、監察處和紀委的領導由一人兼任，總人數不過三人。在這種情況下，完成黨風廉潔建設的基本任務都比較困難，更何況是新形勢下的“三轉”工作任務。此外，紀檢監察部門的信訪查辦條件的保障工作方面也是十分薄弱。根據“三轉”的工作要求，高校的紀檢監察部門需要整合原有的內設機構，充實執紀人員隊伍，將力量集中于執紀監督上來，這是個有待解決的重要問題。

2.2思想認識不足

全面開展“三轉”工作，高校紀檢監察部門既受監督責任影響又受主體責任影響。一方面，對中央紀委提出的“三轉”工作要求和自身思想認識的不足，不會轉或不想轉。有少數紀檢監察部門的領導人員在錯誤的權力觀、政績觀的影響下，思想錯位，片面認為“有為才有位”，擔心專設紀檢監督職責，放棄一些原先參與的“中心”工作會削弱自己的權利，從而被邊緣化。有的高校紀檢監察領導對中央紀委的新要求把握不穩，仍持觀望心態。另一方面，對黨風建設的主體責任意識不到位。有的高校紀檢監察部門對“三轉”工作的要求認識不到位，在工作上不能做到專司其職，管好該管的事，這將勢必導致紀檢監察權威的削弱和工作效率的降低。

2.3職責定位不明確

職責定位的不明確是各高校紀檢監察部門存在的重要問題。紀檢監察部門機構管理和設置混亂，審計處、監察處、紀委多種機構組合，機構設置與崗位職責不相符，紀檢應當承擔哪些職責，不該管理哪些事物沒有明確具體的工作規定，在實踐中各高校方式不一，往往疲于應付，開展各項實踐工作效果參差不齊。隨著教育改革的推進，高校紀檢監察部門的工作范圍不斷延伸，參與的各項事務日益增多，甚至出現一些“種別家的田”、“荒自家的地”的尷尬局面，紀檢監察部門工作職責的錯位、缺位、越位問題普遍突出，嚴重削弱了執紀監督的主要業務職責。

3解決對策

3.1加強紀檢監察隊伍的建設

高校紀檢監察部門應該合理配備紀檢監察工作人員，解決“一人多職”的問題，做到專職專用，這樣才能集中精力和時間來落實“三轉”工作。同時，紀檢監察部門要切實提高領導干部的綜合素質，一方面把好進口，選擇那些想干事、能干事的人才加入隊伍；另一方面要把好使用關口，在工作中加強對紀檢人員的培養，為深化落實“三轉”提供人員基礎。

3.2提高思想認識

思想是行為的先導，高校紀檢監察部門各工作人員要進一步提高自身的思想認識，與中央紀委的工作決策和要求保持思想上的一致，切實解決當前普遍存在的思想認識不足的重要問題，明確監督和被監督關系，鞏固紀檢監察部門職責的思想基礎。在現實工作中做到精準發力、同向共振，努力實現雙贏效果，真正從思想意識上、行動上貫徹落實“三轉”工作的開展，實現紀委監察部門工作職能的有效轉變。

3.3明晰職責定位

高校紀檢監察部門應該積極尋求符合本校現實情況的紀檢監察機構管理和設置模式，在上級部門的幫助指導下找準定位，明確工作職責，有效避免審計處、監察處、紀委三部門之間無章可循、分分合合，同時有效解決工作人員編制的不均衡、管理設置和崗位職責不相符等問題，在工作中緊扣“三轉”工作重點，提高紀檢監督工作的有效性和實效性。

4結語

總之，高校紀檢監察部門要明確認識“三轉”工作的重要意義，進一步提高思想認識，明確工作職責，更好的履行執紀監督義務，響應黨章號召，積極推動“三轉”工作的有效開展。

參考文獻

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