幸福的花兒才能自然綻放

馬玉蓮

從教近二十年，縱是勞心勞神之時，我也總是幸福地品味著最初的堅定，執著前行！

于我而言，教育孩子，就像種花，無數次施肥、灌溉，也只是為了遠遠地守護，靜靜地觀望，待那花兒自開！

說到花兒，就想起了我的孩子。從小學到初中，兒子一直由我婆婆帶著，一日三餐，加上穿衣、作息，婆婆將他照顧到了極致。看著心愛的孫子一天天長大，婆婆再忙再累也是滿心歡喜，只是每次忙完都不會忘了叨上一句，“陽陽，奶奶現在對你這么好，等我老了，你也能這樣對我么？”兒子小的時候也不太懂，聽了就只管點頭。現在長大了，也明白些事理了，便會順著回一句“應該會吧”。婆婆聽了，一邊欣喜，一邊還會叨咕：“什么應該，應該，是一定呀！唉，只有瓜念子哦……”每次為了安撫婆婆，我會貼心地勸慰她：現在呀，愛都在一代一代往下傳，你們這輩人比我們做得多，也做得好。我們和孩子也都懂得“百善孝為先”的道理，您老就放心吧！

也不知道我是不是真的說服了老人家。說實話，未來我們能回饋給父母多少，我沒有信心。而對于孩子能回報我們多少，我更是不曾多想。教育讓我們傳承愛，愛也在教育中升華。只是，太多時候，我們這些大人，都在以愛的名義，給孩子們壓力，生生地給愛估了價，奢望著它的對等回報，甚至是利息！

不由地又想起了前陣兒遇到的一位家長。剛剛開完家長會，這位家長就來到我的辦公室。看到她滿臉的疲憊，我請她坐了下來。“老師，我真的弄不明白……”這句話成了她的開場白。我靜靜地聽她講完，大致明白了。

她的孩子兵和我們班的笫一名軒一直是同班同學，兩家也住得近。軒的媽媽平時主要工作是打牌，對孩子學習沒有過多關心，可軒的成績卻一路領先。而兵在家里，除了爸媽，還有爺爺奶奶疼著。媽媽甚至給他找了鎮上最好的輔導老師，也給他買了許多的權威資料，可兵的成績總是不盡如人意。這兩個孩子，我已經帶了兩年，其實都是挺好的孩子。只是最近，我翻到了兵的一篇作文《長大的煩惱》，里面有這樣一段話：我討厭這樣一種鳥，自己飛不起來，于是就下一個蛋，希望這只蛋孵出的鳥兒能像大雁一樣去高空翱翔！當我將這段話翻開攤到兵的媽媽面前時，她臉上的委屈沒有了，也不再絮叨了，慢慢地，眼圈兒也紅了。是的，這段話并不是孩子原創的，但我們今日在他的作文里讀出來，味道便不一樣了。沒有一個媽媽不愛自己的孩子，可當我們一味強調孩子成績的時候，就會忽略孩子的付出和其它方面的成長。而當我們反復強調自身為孩子的付出時，已經讓愛功利化了。我們希望自已的付出能換來相應的回報，甚至奢盼一份愛的利息。而其實，對于子女也好，學生也好，我們的愛首先應該是一種責任，一種為人父母、為人師長必備的責任；其次，它也是一種傳承，傳承祖輩給予我們的最寶貴的東西！

說到這里，我忍不住要提一下身邊那些為孩子為教育奉獻了畢生的老師們。他們光照講臺，育桃李無數，他們但凡是奢求一點回報，便不會守著清貧，扛著疾病，一站幾十年！

于我，愛就是一顆感恩的心。我感激我的孩子，他滲透了我的生命，讓我能幸福地參與到他成長的每一個過程；我也感謝我的學生，我只是肯定了他們的努力，欣慰于他們的每一次進步，而他們，卻帶著我一同成長！

讓我們將愛置于教育，不去想交換，不去求回報，就像是把種子埋進了土壤，我們只需用心去澆灌，給予它營養，不奢果實，不奢芬芳，因為我們知道，只有幸福的花兒才能自然綻放！