大數據環境下基于百度指數的課程研討題目選擇分析研究

尹春華， 杜 軒

(北京信息科技大學 信息管理學院，北京 100192)

大數據環境下基于百度指數的課程研討題目選擇分析研究

尹春華， 杜 軒

(北京信息科技大學 信息管理學院，北京 100192)

研討教學法是目前研究生教學中常用的教學方式，主要闡述了在問卷調查法的基礎上，基于百度指數來選擇課程研討熱點話題的具體方法，及對百度指數的結果進行正確分析的過程.實踐表明：在課堂教學中引入基于百度指數選擇研討題目的教學方法，取得了較好的實踐教學效果，同時對激發學生學習興趣、提高教學質量和培養學生的創新能力起到了非常重要的作用.

百度指數；數據分析；熱點話題；研討教學

0 引言

在研究生課程的講授中主要內容就是研討相關熱點話題，而熱點話題的選擇是教師需要重點關注的地方.如何選擇一個合適的研討題目，使題目即符合課程教學目的又能吸引學生的注意力及興趣點，這是教學中的一個重要問題.本論文以“高級管理學"課程為例，討論了如何基于百度指數分析來預測學生感興趣的案例題目的數據分析過程.

1 研究方法簡介

管理學具有較強的實用性，在強調科學的前提下，管理學還強調管理的藝術性.因此在管理學教學中，在強調理論學習的前提下，應重點培養管理學學生具有較高的事件分析能力.在教學中采用案例教學的方法是一種非常好的選擇.但管理學模塊多樣，所涉及的內容也是眾多，如何從眾多內容中選擇一些具有針對性、熱度高的熱點話題引導學生進行討論是本文重點解決的問題[1].

本文主要采用了基于百度指數的大數據選題方法.百度指數是以百度海量網民行為數據為基礎的數據分享平臺，是當前互聯網乃至整個數據時代最重要的統計分析平臺之一，自發布之日便成為眾多企業營銷決策的重要依據.百度指數能夠告訴用戶：某個關鍵詞在百度的搜索規模有多大，一段時間內的漲跌態勢以及相關的新聞輿論變化，關注這些詞的網民是什么樣的，分布在哪里，同時還搜索的相關詞，有幫助用戶正確分析當前情形，優化營銷活動方案及制定相應措施等功能[2].

截至2014年，百度指數的主要功能模塊有：基于單個詞的趨勢研究，其中包含整體趨勢、PC趨勢還有移動趨勢、需求圖譜、輿情管家、人群畫像；基于行業的整體趨勢、地域分布、人群屬性、搜索時間特征.百度指數的目標是—讓每個人都成為數據科學家.對個人而言，大到置業時機、報考學校、入職企業發展趨勢，小到約會、旅游目的地選擇，百度指數可以助其實現“智贏人生”；對于企業而言，產品追蹤、受眾分析、傳播效果，均以科學圖標全景呈現，“智勝市場”變得輕松簡單.大數據驅動每個人的發展，而百度倡導數據決策的生活方式，正是為了讓更多人意識到數據的價值[3].

2 問卷調查法結果分析

為了使百度指數檢索更有針對性，我們先采用了問卷調查法，設計了《高級管理學熱點話題問卷調查》，問卷設計了13個相關問題，在問卷星官方網站上發布，總共收回有效問卷508份，目標發放人群是全國各地的本科生、研究生、留學生.

我們將所得數據錄入EXCEL中，基礎部分信息經過分析得出：調查問卷中，男性占39.9%，女性占60.1%；填寫的人群的年齡段中，23～26歲的比例最高，達60.1%，說明大部分研究生集中于此年齡段；填寫問卷人群的最高學歷為大學本科的占53.85%，最高學歷為碩士研究生的占43.27%，最高學歷為博士研究生的占2.88%；填寫問卷人群目前狀態最高的是在讀研究生，所占比例為44.71%，其次是在職工作，所占比例為29.33%，再次是在讀本科，所占比例為25.48%，最低的是留學生，所占比例為0.48%.

通過對問卷調查核心部分的分析得出，大學生最關心的話題前三名分別為：經濟話題，占56.94%，就業話題占55.98%，社會話題占54.07%，關注度最低的話題是公益話題，占9.09%.各個熱門話題所占比例如下圖1所示.在經濟話題中，人們最關心的話題是經濟新常態，占41.35%，關注度最低的話題是絲路基金，占1.44%，如圖2所示.在就業話題中，人們最關心的話題是大學生創業，占30.77%，關注度最低的話題是求職網站，占11.54%，如圖3所示.在社會話題中，人們最關心的話題是就業潮和創業潮，占51.92%，關注度最低的話題是二胎政策，占6.73%，如圖4所示.

圖1 熱點話題關注度

圖2 經濟熱點話題關注度

圖3 就業熱點話題關注度

圖4 社會熱點話題關注度

由問卷調查結果可知，大學生最關注的三個話題是經濟話題、就業話題、社會話題；在這三個話題中最關心的事件是經濟新常態、大學生創業、就業潮和創業潮.

3 問卷調查法結果分析

在以上調查問卷的基礎上，我們針對文章需要選取了五個關鍵字段，第一關鍵字段是研究生，第二關鍵字段是管理學，第三關鍵字段是經濟，第四個關鍵字段是就業，第五個關鍵字段社會進行了基于百度指數的趨勢檢索，得到結果如圖5所示.

圖5 單個關鍵字百度指數趨勢

在百度指數中，研究生，管理學，興趣、主題和熱點話題的指數情況為：研究生的整體搜索指數為2 952，移動搜索指數為1 564，整體同比上升3%，整體環比上升36%，移動同比上升9%，移動環比上升20%；管理學的整體搜索指數為1 564，移動搜索指數為973，整體同比下降10%，整體環比上升2%，移動同比上升1%，移動環比上升3%；經濟的整體搜索指數為1 588，移動搜索指數為944，整體同比下降7%，整體環比不變，移動同比下降5%，移動環比上升2%；就業的整體搜索指數為530，移動搜索指數為279，整體同比下降10%，整體環比上升9%，移動同比下降13%，移動環比上升10%；社會的整體搜索指數為1 327，移動搜索指數為955，整體同比下降52%，整體環比上升1%，移動同比下降59%，移動環比上升1%；由圖5可以看出，研究生在近三十天的整體檢索量上升；研究生的整體檢索指數最高；就業的整體檢索指數最低.

圖6 經濟字段的相關搜索

圖6顯示，在九月份，與經濟相關性較強的有中國、國家、發展、主義和創業.關聯性較弱的有政治、學院、社會、市場等.搜索趨勢上升最快的是中國，搜索趨勢下降最快的是創業.說明網民們在這段時間比較關注中國的經濟狀況，而對創業關注的熱度不是太高.而在六七月的時候，大學生們迎來了畢業季，創業搜索趨勢上升.在問卷調查中，大家最關注經濟話題中的經濟新常態，主要講的就是中國目前經濟的狀況以及發展.由此可知，通過問卷調查和百度指數的分析，在管理學教學過程中，作為管理學熱點話題研究的經濟相關話題我們可以定為“經濟新常態”.

圖7 就業字段的相關搜索

圖7顯示，在六月份，與就業相關性較強的有學生、畢業、勞動、職業和創業.關聯性較弱的有招聘、素質、社會、創新、能力等.搜索趨勢上升最快的是2016，其次是大學，搜索趨勢下降最快的是招聘，其次是創業.說明網民們在這段時間比較關注畢業學生的就業和創業情況，以及對畢業生從事什么職業和在簽訂就業勞動合同中注意的相關事項比較關注.而在調查問卷中，就業話題中大家最關注的是大學生創業，這和我們從百度指數得出的結果基本吻合.由此可知，通過問卷調查和百度指數的分析，在管理學教學過程中，作為管理學熱點話題研究的就業相關話題我們可以定為“大學生創業”.

圖8 社會字段的相關搜索

圖8顯示，在九月份，與社會相關性較強的有保障、人力、資源和中國.關聯性較弱的有經濟、關系、國家、理論等.搜索趨勢上升最快的是中國，搜索趨勢下降最快的是資源.說明網民們在這段時間比較關注中國的整體社會動態，關注我國的人力資源和我國的社會保障.在問卷調查中，就業話題中大家最關注的是創業潮與就業潮，在百度指數中人力資源所表現出來的數據是和創業潮和就業潮緊密相關的.由此可知，通過問卷調查和百度指數的分析，在管理學教學過程中，作為管理學熱點話題研究的社會相關話題我們可以確定為“創業潮與就業潮”.

圖9 組合關鍵字百度指數趨勢

圖9是以“管理學+研究生”為共有條件，針對經濟、就業、社會三個方面進行比較，從最近30天的百度指數來看，三個方面的搜索整體同比都呈現出下降的趨勢，而整體環比都呈現出上升趨勢.這表明：近一個月來，研究生關注的話題比去年這一時間段低，比前一個月高.從整體搜索指數來看，研究生+管理學+經濟的搜索指數最高，這和問卷調查得出的大學生們最關注熱點話題是經濟恰好一致.

圖10 組合關鍵字搜索趨勢

圖10是以“管理學+研究生”為共有條件，針對經濟、就業、社會三個方面得出的搜索趨勢圖，藍色代表“管理學+研究生+經濟”組合關鍵詞字段，綠色代表“管理學+研究生+就業”組合關鍵詞字段，橘黃色代表“管理學+研究生+社會”組合關鍵詞字段，由圖顯示可知，在近30天里，經濟、就業和社會的變化趨勢完全一致.而且“管理學+研究生+經濟”的整體大于“管理學+研究生+社會”大于“管理學+研究生+就業”.

圖11 百度指數搜索省份圖

圖12 百度指數搜索區域圖

圖13 百度指數搜索城市圖

圖11、圖12和圖13所呈現的是搜索分布情況，不難看出，主要的搜索區域集中在華東、華北和華南地區，主要是京津冀、珠江三角洲、長江三角洲等東南沿海地區，考慮到這些區域經濟發達，教育體制完備，高校林立，社會發展速度較快，這里有眾多高校，因而匯聚了特別多的學生，他們在這些地方接受教育.尤其是在北京、上海、廣州等大城市，這里不但高校眾多，而且人才資源廣，社會資源廣，故集聚了很多有高學歷的人才，所以網民們數量也比較多.

4 結論

本文通過對大學生的前期調研以及之前上課的經驗，設置了高級管理學熱點話題調查問卷，通過對調查問卷的分析，得出大學生最關注的三個話題以及各話題中的熱點事件.接著本文運用百度指數的方法，對調查問卷所得結果進行分析，最終得出高級管理學在教學過程中三個熱點事件，即“經濟新常態”、“大學生創業”、“創業潮與就業潮”.此方法具有推廣性，可以推廣到其他熱點話題熱點事件的選取上，從而更好地選取授課案例，提高同學們的積極性.該方法已經運用在研究生教學當中，實踐效果很好.

[1] 王燕,張貝,連凱宇.案例教學法在《高級管理學》教學中的應用[J].產業與科技論壇,2016(4):76.

[2] 劉昱，莫琨.基于網絡關注度特征的農家樂旅游產品營銷策略分析[J].濟南職業學院學報,2014(6):84-87.

[3] 百度指數_seo網絡推廣論壇吧_百度貼吧.http://tieba.baidu.com/p/3572857795.

(責任編輯 李 超)

Research on Class Topic Selection andAnalysis Based on Baidu Index

YIN Chun-hua，DU Xuan

(SchoolofInformationManagement,BeijingInformationScienceandTechnologyUniversity,Beijing100192,China)

Classroom discussion method is one of the commonly used teaching methods in graduate teaching.This paper mainly elaborates the method of selecting the hot topic of the course based on the Baidu index,and the process of analyzing the result of Baidu index on the basis of questionnaire survey.Practice shows that:this teaching method used in classroom teaching,will achieve good teaching results.This kind of teaching method will have a good effect on stimulating students ′interest in learning,improving teaching quality and cultivating students′ innovative ability.

baidu index;data analysis;hot topic;discussion of teaching

2016-11-15

北京信息科技大學研究生教育質量工程項目(5111623605)

尹春華(1966-)，女，遼寧沈陽人，教授，從事大數據與信息管理研究.

G 424.1

A

1000-5846(2017)01-0087-06