論體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)及其影響因素

張東紅

(湖南師范大學 湖南 長沙 410000)

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論體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)及其影響因素

張東紅

(湖南師范大學 湖南 長沙 410000)

本文采用文獻資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、錄像觀察法、邏輯分析法，針對藝術(shù)表現(xiàn)力的概念，研究了體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的影響因素，主要為：文化背景因素、藝術(shù)素養(yǎng)因素、專項身體因素以及舞伴人為因素。分析找到影響體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的因素后，分析并解決問題，從根本上培養(yǎng)和提高我國體育舞蹈舞者的藝術(shù)表現(xiàn)力。

體育舞蹈；藝術(shù)表現(xiàn)力；影響因素；培養(yǎng)途徑

一、前言

本文通過各種科學研究方法對影響藝術(shù)表現(xiàn)力的因素進行研究，找到影響體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的因素，探索提高體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的方法途徑，并研究出訓練方法和手段。

二、研究對象與研究方法

(一)研究對象

體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力

(二)研究方法

1.文獻資料法。通過中國知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫、湘南學院圖書館等查閱了大量國內(nèi)外有關(guān)舞蹈、體育舞蹈等方面的學術(shù)研究和相關(guān)文獻資料，收集整理前人的研究方法和研究成果，為深入進行本研究提供了可靠的理論依據(jù)和理論基礎(chǔ)。

2.錄像觀察法。通過觀看國內(nèi)外優(yōu)秀的體育舞蹈教學視頻和知名的體育舞蹈比賽，觀察和分析影響體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的因素

3.邏輯分析法。在分析文獻以及撰寫論文的過程中，運用定義法、分類法、分析法、歸納法等對本研究相關(guān)的概念、要素、規(guī)律進行研究。

三、研究結(jié)果與分析

(一)藝術(shù)表現(xiàn)力概念界定

不同的藝術(shù)形式，因為其構(gòu)成要素與物質(zhì)媒介的差異，所以藝術(shù)表現(xiàn)形式與特點差別極大，因此，對藝術(shù)表現(xiàn)力的解釋也存在著較大的差異。而在體育運動項目中“藝術(shù)表現(xiàn)力”是指人的內(nèi)在精神氣質(zhì)和外在動作表現(xiàn)的統(tǒng)一，是通過面部表情和肢體語言兩方面的表現(xiàn)來完成的，能讓觀眾直觀的欣賞到表演者演繹的音樂舞蹈風格和情緒，取得比賽勝利的關(guān)鍵往往是運動員的藝術(shù)表現(xiàn)力[1]體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力即是運動員在比賽中將自身內(nèi)在情感體驗在規(guī)則允許的范圍內(nèi)通過身體動作、面部表情、專項技巧等進行表現(xiàn)的能力，體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力是競賽分值評判中的一個重要因素。

(二)影響體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的主要因素

根據(jù)文獻資料分析和相關(guān)研究成果整理發(fā)現(xiàn)，影響體育舞蹈選手藝術(shù)表現(xiàn)力的因素是多方面的，具體表現(xiàn)為:文化背景、藝術(shù)修養(yǎng)、音樂修養(yǎng)、體育舞蹈基本功、形體姿態(tài)、心理應激能力、教練員執(zhí)教水平、舞蹈創(chuàng)編能力、專項身體素質(zhì)、舞伴配合、興趣愛好、訓練年限等12個方面。通過對問文獻資料進行綜合處理，進一步研究以上這些因素對體育舞蹈選手藝術(shù)表現(xiàn)力的影響大小，其結(jié)果表明制約我國體育舞蹈選手藝術(shù)表現(xiàn)力的影響因素主要包括4個方面，主要為：文化背景、藝術(shù)修養(yǎng)、專項身體素質(zhì)和舞伴配合。

1.影響藝術(shù)表現(xiàn)力的文化背景因素。中國體育舞蹈聯(lián)合會從2002年加入國際體育舞蹈聯(lián)合會至今，我國體育舞蹈國際交流渠道日益暢通，國際交流活動不斷增加，然而我國選手進入體育舞蹈行列的時間較短，同時，我國體育舞蹈發(fā)展受“和諧”、“中庸”的民族傳統(tǒng)文化影響，舞蹈動作過于含蓄內(nèi)斂，相對于熱情奔放、追求個性與創(chuàng)造的西方文化來講，在舞蹈的編排、音樂的選擇和藝術(shù)表現(xiàn)力等方面和體育舞蹈強國還有很大差距，國內(nèi)的選手缺乏對體育舞蹈內(nèi)涵的理解，在比賽中難以表現(xiàn)出舞蹈的意境，體育舞蹈作為舞蹈文化的重要組成部分，需要從體育舞蹈的構(gòu)成元素和藝術(shù)表現(xiàn)力加以思考與研究，深入挖掘和理解藝術(shù)表現(xiàn)力的內(nèi)涵與價值。

2.影響藝術(shù)表現(xiàn)力的藝術(shù)素養(yǎng)因素。藝術(shù)素養(yǎng)包括音樂的修養(yǎng)、舞蹈的修養(yǎng)以及審美的修養(yǎng)。音樂是舞蹈的靈魂，是其美的根本所在。由于體育舞蹈中每個舞種都不相同，其音樂的風格特點，節(jié)奏旋律也不同。體育舞蹈的音樂發(fā)揮著控制舞蹈動作的重要作用，選手們根據(jù)不同音樂的風格特點配合舞蹈的節(jié)奏相一致，充分表達音樂的情感，展現(xiàn)舞蹈的意境，才使體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力更富有感染力。

3.影響藝術(shù)表現(xiàn)力的專項身體因素。體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力是運動員在比賽中將自身內(nèi)在情感體驗在規(guī)則允許的范圍內(nèi)通過身體動作、面部表情、專項技巧等進行表現(xiàn)的能力。因此，只有專項技術(shù)水平達到一定的高度，才能更好地發(fā)揮出體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，才能更好地表達出體育舞蹈的意境。良好的身體素質(zhì)是掌握運動技能，提高運動成績的基礎(chǔ)；專項形體和技術(shù)訓練是培養(yǎng)和提高優(yōu)秀體育舞蹈選手表現(xiàn)力的基礎(chǔ)。體育舞蹈選手的專項素質(zhì)主要包括:力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)四個方面。

4.影響藝術(shù)表現(xiàn)力的舞伴人為因素。體育舞蹈是由男女雙人搭手共同完成的舞蹈，所以舞伴的組合方式及和諧程度影響著體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)。挑選一個合適的舞伴是非常重要的。要想將體育舞蹈完美的呈現(xiàn)出來,雙人間的配合是極其重要的,而舞伴之間的位置關(guān)系又是關(guān)系到雙人間能不能很好的配合的關(guān)鍵要素之一。

(三)體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)途徑

1.文化藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。一個人的文化素養(yǎng)，主要指文學、藝術(shù)、科學知識等方面的日常修養(yǎng)。提高個人文化素養(yǎng)，就必須注重對理論知識的學習。尤其是對人文理論知識的學習。如對哲學、文學和美學等與體育舞蹈密切相關(guān)學科知識的學習。通過上述可知，體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)可通過文化背景知識、音樂、舞蹈、審美等方面進行，在各方面培養(yǎng)過程中根據(jù)各自的特點具有著各自的方法，但都通過一般性與專門性培養(yǎng)兩種途徑，一般性培養(yǎng)應在運動員基礎(chǔ)訓練階段和專項技能提高階段進行，而專門性培養(yǎng)應安排在專項技能提高階段和最佳競技階段，從而結(jié)合比賽實際進行訓練。

2.身體素質(zhì)的培養(yǎng)。體育舞蹈是一項與身體素質(zhì)密切相關(guān)的體育運動。體育舞蹈幾乎所有的動作結(jié)構(gòu)都需要身體各種素質(zhì)的參與。可以說身體素質(zhì)是體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的基礎(chǔ)，沒有良好的身體素質(zhì)，藝術(shù)表現(xiàn)力無從談起。

3.舞伴之間配合的培養(yǎng)。當我們學好基礎(chǔ)動作以后，要開始雙人間的動作磨合，讓舞伴雙方都熟悉各自的風格，一起改正一些需要改進的地方，一起成長、進步。遇到分歧時不能抱怨對方，要相互協(xié)作、相互支持，通過共同的努力完成舞蹈。

四、結(jié)論與建議

由于藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)涉及的范圍廣而且時間長，不是短時間就能做到的，因此藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，而且需要引起教練員、體育舞蹈者的足夠重視，并且有目的、有計劃的安排在訓練之中。體育舞蹈者不僅要進行技術(shù)訓練，同時要進行文化教育，提升文化修養(yǎng)，以提高體育舞蹈者的藝術(shù)表現(xiàn)力。

[1]葉艷.論體育舞蹈運動員表現(xiàn)力的培養(yǎng)[J].安康師專學報，2006,18(2):19-120.

[2]魏爽.試析藝術(shù)體操運動員的藝術(shù)表現(xiàn)力及其培養(yǎng)[J].聊城大學學報，2004,9(3):67-69

[3]黃乙君.淺析制約藝術(shù)體操運動員動作表現(xiàn)力的因素[J].體育科研，2005(2):36一37.

張東紅，女，漢族，湖南人，研究生在讀，湖南師范大學。