強化幼兒園安全管理 促進幼兒身心健康發(fā)展

周慧

摘要：幼兒是父母的希望，也是祖國的未來，他們的健康成長對整個家庭和社會有重大影響。在當前，每個幼兒的生命和安全至關重要，被社會、幼兒園和家庭都非常關注。在幼兒這個時期，幼兒們需要被精心的照料，因為在這個階段，安全事故極易發(fā)生。這篇文章從幼兒園安全事故發(fā)生的原因進行分析，再提出幼兒園安全管理的措施和建議，從而改進幼兒園的安全管理問題，促進幼兒的身心健康，給幼兒一個安定和諧的環(huán)境。

關鍵詞：幼兒園；安全管理；促進；身心健康

【中圖分類號】G617

這些年，幼兒園幼兒安全事故層出不窮，幾乎新聞、報紙和網(wǎng)絡天天都對幼兒安全事故進行報道，很多的安全事故另社會和家長觸目驚心，這給幼兒園和家長敲響了警鐘，必須對幼兒的安全管理進行一步加強，把安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，使其不給幼兒造成傷害，給他們一個安全、平和的學習、生活環(huán)境。

一、幼兒園安全事故發(fā)生的原因

任何事情的發(fā)生都必然有一定的原因，幼兒園安全事故的發(fā)生令人非常害怕，我們必須從根部來挖掘事故原因。造成事故的原因很多，社會、幼兒園、家庭等都會引起事故發(fā)生。

（一）幼兒園管理不完善，沒有健全安全制度

沒有完善的接送卡，對幼兒接送經常換人，這就在接送上往往出現(xiàn)銜接不到位。現(xiàn)在幼兒園的競爭非常激烈，現(xiàn)在很多幼兒園都配備了校車，專門接送一些偏遠的孩子。這給家長的接送孩子帶來了便利，但是校車的使用也隱藏著很大的安全隱患。很多的幼兒園為了節(jié)省開支，專門買一些舊車或者即將報廢的車輛進行孩子接送，還有的接送的幼兒非常多，車輛嚴重的超載。校車接送的一般都是離家很遠的幼兒，這些幼兒年齡很小，長途坐車，很容易出現(xiàn)疲勞、睡覺等現(xiàn)象。還有一些幼兒園根都沒有手續(xù)，私自成立幼兒園。因此，幼兒園還沒有一套完整的規(guī)章制度，使很多管理都不到位，也沒有按照制度去執(zhí)行，從而就引發(fā)了很多安全事故。

（二）幼兒園、家庭教育方式的偏差和保護過度

以前，對幼兒教育一般都是對知識和能力的培養(yǎng)，一般對安全不太重視，對幼兒生命沒有深刻認識，沒有采取積極防護措施。幼兒園在幼兒安全課程安排上也過于少，根本沒有把真正利用起安全教育課程。教師的一些責任心不到位，比如室外活動中安全措施沒有到位等。

當今，孩子是家庭的中心，家庭都要圍繞著孩子轉。很多家庭都把孩子當做寶貝，小心呵護，但是，孩子們的好奇心非常的重，當他們一做事情，家長就說危險，但是卻不告訴孩子為什么危險，應該怎么避免這些危險。當危險真正來臨的時候，他們表現(xiàn)出來的只是束手無策，沒有一點防御能力。

（三）幼兒自我安全意識和保護意識不強

幼兒在這個階段，各方面的能力都不強，他們處理危險等能力都非常弱，他們的體質還沒有發(fā)育完全，可能就不自覺的發(fā)生一些安全事故。而且他們這個階段的好奇心很重，只要是自己沒有做過的都想嘗試，對危險不能夠判斷，結果就會出現(xiàn)一些安全事故。

二、幼兒園安全管理的措施和建議

在幼兒的教育剛要中指出，幼兒園一定要把幼兒的健康和生命放在第一位，時刻把幼兒的健康放在心上。因此，幼兒園安要想保證各項工作順利開展，必須首先抓好安全管理工作。

（一）對各項安全管理制度進一步建立和健全

安全最為重要，沒有安全，任何工作都無從做起。幼兒園最為重要的就是幼兒安全問題，它是家庭和社會和諧安寧的基礎條件。

1.實行安全工作責任制度

把幼兒園內一切不安全的因素和相關的保障措施都制成詳細的表格，并由相關的人負責，責任到人，哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，就追究哪個環(huán)節(jié)的責任人，這樣就會各負其責。

2.建立幼兒接送卡制度

幼兒園早晨、晚上接送孩子的時間，因為在這段時間家長頻繁進出，是事故最容易發(fā)生的時段，所以，值班領導一定要做好接送管理工作，加強對入園和出園的規(guī)定。家長在接送孩子的時候，一定要出示證件。禁止車輛進入園內，禁止陌生人進入園內，這樣就可以避免一些不法分子危害幼兒安全。

3.定期對幼兒園安全工作進行督導檢查

幼兒園專門成立檢查小組，定期或者臨時進行抽查，對于一些違反安全的行為和做法嚴重批判，并立即進行改正。老師要對各班的安全情況每天進行匯報，對出現(xiàn)的問題，及時進行解決，盡量把安全隱患控制在萌芽狀態(tài)。

4.嚴厲打擊無證辦園現(xiàn)象

現(xiàn)在很多的幼兒園都無證，沒有嚴格的審批手續(xù)。作為政府一定要打擊這種現(xiàn)象。要求幼兒園必須有證開園，幼兒園內一定要配齊安全材料，保證幼兒生命安全。

（二）進行相關的安全教育

1.提高老師的專業(yè)素質

要對老師進行不定期的培養(yǎng)，對他們講述安全知識和一些應對措施等。比如，在幼兒遇到安全事故的時候，如何處理。還可以結合一些案例，讓老師實際進行操作，這樣可幫助老師提高實際操作能力。

2.對幼兒進行安全教育培養(yǎng)

對于幼兒的安全教育，如果只講解一些安全理論知識，幼兒很難接受，可以從一些小朋友的危險動作進行講解，還可教幼兒一些安全常識和自救方法。另外，可以傳授幼兒一些生活小常識，比如在接開水的時候，接的不要太滿，也不要馬上去端水，還有玩耍的時候，不要往鼻孔或者眼睛里面塞東西等，這樣生活中的小細節(jié)，會給孩子的安全意識很大幫助。還可以讓幼兒們表演一些安全事故自救的節(jié)目，通過這些節(jié)目，生動展現(xiàn)了在出現(xiàn)事故的時候如何自救。

（三）家長和幼兒園互相配合，給孩子一個安定環(huán)境

幼兒的安全并不是單一方面的問題，它需要各個方面互相配合，互相協(xié)助，這樣才能抓好安全問題。社會、家庭和幼兒園要互相配合，家長不要一味的認為幼兒安全就是幼兒園的責任，家長也要對孩子安全重視起來，家長是孩子的第一老師，家長要對孩子的安全意識進行灌輸，時刻讓孩子認識到安全非常重要。家長從事的工作不同，可以通過各種形式進行教育。幼兒園可以印制一些小冊子或者卡片，通過這些宣傳頁宣傳安全知識，使家長重視起來。政府，在幼兒安全上也有很大的責任。政府要加大對幼兒園的整頓力度，要加大對幼兒園中的一些安全隱患進行排查，投入資金，加大對幼兒園的安全措施建設，對校車進行檢驗，對于一些報廢的車輛禁止運營，查處校車超員現(xiàn)象。

總之，幼兒園安全管理工作非常重要，它關系到幼兒的健康茁壯成長，對幼兒的身心健康有直接影響。幼兒園的安全管理工作需要幼兒園、家庭和社會共同努力，給幼兒一個和諧的生活、學習環(huán)境，使幼兒身心得到健康發(fā)展。

參考文獻：

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