用心呵護孩子的思維火花

向李丹

摘要：在小問題上孩子閃爍出思維的火花，經常性的鼓勵和支持，就成了一種有效刺激，就會讓愛思維、愛動腦筋成為一種習慣。對孩子來說玩即學，學即玩。我們要及時捕捉到孩子玩的過程中思維、習慣等方面的亮點，及時彰顯，用心呵護。

關鍵詞：幼兒思維 動機驅使 靈活應用 事物關聯 豐富的想象力 捕捉 彰顯

【中圖分類號】G623.5

Summary： On the issue of small children flashing sparks thinking， regular encouragement and support， it would be an effective stimulus， it will allow 愛思維 love brains become a habit. That is for children to learn to play， learn-and-play. We want time to capture the highlights of children playing in the process of thinking， habits， timely highlighting， heart care.

Keywords： Child thinking motivation driven flexible application of things associated with a rich imagination to capture the highlights

我和四歲的兒子走在街上，不經意間發現旁邊一小攤上有兩只鳥籠音樂盒，此起彼伏的音樂聲有些悅耳，兒子一下子就被吸引了。媽媽：“你看，這兩只鳥兒在比賽唱歌喲。”我順著他的想法應了一句。“嗯，好聽吧。”

“今天星期幾呀？”

“星期五。”

“那今天又不能買東西了。”

“是的，不能買。”我很堅定的回答了他。

他已經明白今天是不能買這個音樂盒了，依依不舍的離開小攤繼續跟著我往前走。

“要是我有一個鳥籠兒，我就把它天天提在手上，要是晚上遇上壞人或是有危險的時候，我把開關一開，就有可能把壞人嚇跑了……”

聽起來好像挺有創意的哦，我欣慰的笑了。并且立即作出決定，對孩子說：“今天媽媽準備破例買一個鳥籠音樂盒送給一個愛動腦筋的好孩子，你猜猜我將送給誰？”

“當然是我呀。”兒子愉快地回答

于是我和兒子一起買下了音樂盒，他提這音樂盒連蹦帶跳的繼續往前走。

盡管是一件小小的玩具，我破例買了做為一種獎賞送給他，我覺得是很有價值的。因為在想擁有這個玩具的強烈動機驅使下，兒子大膽的表述了她的想法，盡管天真幼稚，幾乎沒有什么可操作性，但這個中間有兒童思維的火花。在她簡短的講述中滲透著較強的自我保護意識。能夠把玩具的特點和她的生活實際聯系起來，體現了他對知識的靈活應用能力。能迅速將兩件事情聯系起來，其中有他豐富的想象力。作為這個玩具本身有美妙的音樂，對孩子來說也是一種熏陶。得到玩具后那種愉快的內心體驗，都是孩子教育和生活中不容忽視的，這個中間隱含著她對事物的認識以及對知識的應用過程，這時候我們不能對她的想法置之不理，更不可以漠然視之，應該給予高度關注，及時給予鼓勵。這是她思維的火花，“星星之火”是可以成“燎原之勢”的，他的良好的習慣及時得到鼓勵和支持，就成了一種有效刺激，就會讓愛思維、愛動腦筋成為一種習慣。“大智慧”必須依靠“小聰明”來積累。正如一句廣告語中說的那樣：“小天才，長智力，學習就像玩游戲。”對孩子來說玩即學，學即玩。我們要及時捕捉到孩子玩的過程中思維、習慣等方面的亮點，及時彰顯，用心呵護。孩子的內心是豐富的，孩子的思維是活躍的，這是學習的基石，是創造力的幼芽，我們要做細心的園丁，給予正確及時的澆灌。