我國高職教育工程造價專業(yè)發(fā)展前景分析

謝 匯

我國高職教育工程造價專業(yè)發(fā)展前景分析

謝 匯

（江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 330200）

高職教育工程造價專業(yè)是高職院校專業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)工程造價專業(yè)相關(guān)人才的搖籃。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，社會對高職院校教育工程造價專業(yè)的人才需求度也越來越高，越來越大。本文系統(tǒng)的闡述了高職教育工程造價專業(yè)的發(fā)展前景，旨在進(jìn)一步推動我國高職教育行業(yè)的發(fā)展。

高職教育；工程造價專業(yè)；發(fā)展前景

高職教育工程造價專業(yè)的發(fā)展前景直接關(guān)系著高職院校學(xué)生的就業(yè)率，因此，有必要對其進(jìn)行深入的研究。筆者通過長期的實踐認(rèn)為，目前我國工程造價專業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)穩(wěn)中向好的發(fā)展。[1]

1.工程造價專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

近些年來，隨著社會發(fā)展水平的提高，工程造價專業(yè)已經(jīng)成為了最受大家歡迎的熱門專業(yè)之一。在建筑工程管理專業(yè)上逐步發(fā)展起來的工程造價專業(yè)，對于建筑工程的開始到竣工都發(fā)揮著重要的作用，它要求預(yù)算員全程參與工程的施工過程，全面了解開工的預(yù)算、工程進(jìn)度撥款等內(nèi)容，可以說，從業(yè)主到施工單位都必須靈活的運用工程造價專業(yè)的相關(guān)知識，擁有自己的預(yù)算員，從這一點來看，社會對于預(yù)算工程造價專業(yè)的人才需求度越來越大，該專業(yè)人才的就業(yè)范圍也會得到進(jìn)一步提升。

高職院校在設(shè)置工程造價專業(yè)以來，每年招收的學(xué)生數(shù)額都呈現(xiàn)持續(xù)上升，且就業(yè)率居高不下，這在一定程度上表現(xiàn)出高職院校工程造價專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)可度。可以說，居高不下的就業(yè)率一方面表現(xiàn)出高職院校的人才培養(yǎng)效果較好，另一方面也表現(xiàn)出社會對該專業(yè)人才的需求度。筆者認(rèn)為，對于工程造價專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，高職院校的絕大多數(shù)新生應(yīng)當(dāng)做的就是全面了解專業(yè)發(fā)展背景以及專業(yè)發(fā)展需求方向，實現(xiàn)專業(yè)和市場的科學(xué)合理對接，為畢業(yè)后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

2.工程造價專業(yè)需求

想要在畢業(yè)后，進(jìn)入建筑領(lǐng)域工作，畢業(yè)生需要具備一定的資格證書，這些證書能夠使用人單位更好的了解應(yīng)聘者。應(yīng)聘者在了解工程造價專業(yè)的實際情況后，可以在充分了解自己的基礎(chǔ)上，選擇與自身相契合的執(zhí)業(yè)證書，例如我們常見的一級建造師證、二級建造師證件等等。這些證件范圍非常廣泛，且專業(yè)性非常強，通過考取這些證書，廣大畢業(yè)生可以選擇工程造價專業(yè)的不同就業(yè)方向。目前我國缺乏大量的造價工程師，造成這種現(xiàn)象的主要原因在于工程師的考試過于嚴(yán)格，且相關(guān)資格的審查特別嚴(yán)密。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目前我國取得注冊造價工程師資格證的人員僅僅十余萬人，這更加凸顯出職業(yè)資格證書的重要性。

高職院校工程造價專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)一批懂技術(shù)、懂經(jīng)濟的復(fù)合型工程造價人才。在具體的教學(xué)過程中，積極鼓勵學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)工程造價管理的相關(guān)理論技能，與此同時，使學(xué)生了解相關(guān)行業(yè)的政策和法規(guī)，并逐步提升其掌握外語的能力和計算機能力。在這樣一背景下，學(xué)生能夠編制有關(guān)工程定額，從事建設(shè)工程招投標(biāo)等相關(guān)工作，能夠更好的適應(yīng)工程造價專業(yè)的發(fā)展前景。在高職院校的工程造價專業(yè)中的涵蓋范圍非常廣泛，包括建筑工程制圖與識圖和房屋建筑清單計價等多方面的內(nèi)容，對于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力來說具有非常重要的意義，能夠更好的滿足市場的需求。[2]

3.工程造價專業(yè)的就業(yè)方向

國際上很多建筑施工的業(yè)主都非常喜歡聘請測量師，測量師在建筑施工過程中的主要作用在于協(xié)助業(yè)主實現(xiàn)科學(xué)有效的工程造價管理。隨著我國建筑市場發(fā)展速度的不斷加快，項目管理覆蓋范圍的進(jìn)一步擴大，社會各行業(yè)對工程造價人才的需求不斷增加，造價行業(yè)的發(fā)展必將更加迅猛。[3]

除了造價員以外，我國高職教育工程造價專業(yè)的工作角色還包括預(yù)算員等相對比較基礎(chǔ)的對口方向，如果在畢業(yè)之前就能過考取監(jiān)理員和材料員等相應(yīng)的資格證書，為自身的就業(yè)提供更好的、更完善的保障。

4.工程造價的信息化發(fā)展趨勢

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的提高，我們進(jìn)入到了知識經(jīng)濟時代，從這一點來看，工程造價的信息化已經(jīng)成為了必然的發(fā)展趨勢。目前電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)經(jīng)營管理中的普及速度不斷加快，并呈現(xiàn)出越來越快的發(fā)展態(tài)勢。在這一大背景下，工程造價越來越依賴電腦技術(shù)，這也就標(biāo)志著，在不遠(yuǎn)的將來我國工程造價專業(yè)的競爭逐步向信息化的方向發(fā)展。不僅如此，作為21世紀(jì)的主導(dǎo)經(jīng)濟，工程造價管理也將發(fā)生翻天覆地的變化，從以往的勞動密集型經(jīng)濟向知識密集型經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，這就要求我們高職院校在培養(yǎng)人才的時候，著重培養(yǎng)其智力資源，實現(xiàn)知識的創(chuàng)新，為社會帶來新的財富。

建筑工程領(lǐng)域正面臨前所未有的發(fā)展機遇，也正經(jīng)歷著深層次的變革。從我國推行工程清單計價模式以來，工程造價專業(yè)的發(fā)展空間更為廣闊，同時也對高校培養(yǎng)工程造價專業(yè)人才提出了更高的要求。畢業(yè)生的就業(yè)方向全面，需要具有基礎(chǔ)的專業(yè)能力，要想獲的得更好的就業(yè)機會，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)必不可少，擴充自己的專業(yè)方向和知識領(lǐng)域也是必要補充。希望更多的畢業(yè)生能夠適應(yīng)市場需求調(diào)整自身的專業(yè)缺陷，為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

結(jié)語

總而言之，在新時期的背景下，我國高職教育工程造價專業(yè)的發(fā)展前景非常樂觀，逐步從以往的勞動密集型人才向知識密集型的方向發(fā)展，且向信息化的方向發(fā)展，為此，高職院校應(yīng)當(dāng)在了解市場需求的基礎(chǔ)上，不斷的創(chuàng)新高職教育工程造價專業(yè)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，推動我國建筑行業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然，這一過程并非一蹴而就的，它是一個系統(tǒng)的工程，需要我們共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。[4]

[1]張顯國. 高職工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析及對策研究[J]. 高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報),2015,(02):53-56+79.

[2]袁大鵬. 二元培養(yǎng)模式視域下的高職院校建設(shè)研究[D].河北師范大學(xué),2013.

[3]張冬艷. 我國高職會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究[D].山西財經(jīng)大學(xué),2012.

[4]韓芳. 高等職業(yè)學(xué)校酒店管理專業(yè)培養(yǎng)模式研究[D].上海師范大學(xué),2006.

謝匯，女，1985年生，漢族，講師，研究工程管理方向。江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事教育教學(xué)工作。

TU43

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1007-6344（2017）03-0215-01