淺談物理學(xué)習(xí)方法

劉宇軒

摘 要：有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該有其固有的規(guī)律，應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)的方法。學(xué)習(xí)過(guò)程而言，主觀因素影響學(xué)習(xí)效果大致可以分為四個(gè)方面：認(rèn)知策略、知識(shí)素質(zhì)、思維方法，個(gè)人心理素質(zhì)等等。好的學(xué)習(xí)結(jié)果應(yīng)該來(lái)源于科學(xué)認(rèn)知策略，良好的情報(bào)質(zhì)量、優(yōu)化的思維，良好的心理素質(zhì)。所謂的學(xué)習(xí)方法就是從以上四個(gè)方面，找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果的學(xué)習(xí)對(duì)象的操作。

關(guān)鍵詞：科學(xué) 思維

有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該有其固有的規(guī)律，應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)的方法。學(xué)習(xí)過(guò)程而言，主觀因素影響學(xué)習(xí)效果大致可以分為四個(gè)方面：認(rèn)知策略、知識(shí)素質(zhì)、思維方法，個(gè)人心理素質(zhì)等等。好的學(xué)習(xí)結(jié)果應(yīng)該來(lái)源于科學(xué)認(rèn)知策略，良好的情報(bào)質(zhì)量、優(yōu)化的思維，良好的心理素質(zhì)。所謂的學(xué)習(xí)方法就是從以上四個(gè)方面，找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果的學(xué)習(xí)對(duì)象的操作。

一、科學(xué)學(xué)習(xí)方法體現(xiàn)在認(rèn)知策略

1.試錯(cuò)法

在解決問(wèn)題的過(guò)程中，為了達(dá)到我們的目標(biāo)通常是確定解決問(wèn)題的方向，選擇一個(gè)探索性的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)解答問(wèn)題的目標(biāo)。如果沒(méi)有這個(gè)過(guò)程，它可能會(huì)從錯(cuò)誤的方法得到正確的解決方案。這就是所謂的試驗(yàn)和錯(cuò)誤。

可以試著實(shí)質(zhì)性的錯(cuò)誤概念的深入理解，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，通過(guò)試驗(yàn)錯(cuò)誤的方法可以進(jìn)一步總結(jié)科學(xué)的方法。

2.分段總結(jié)

學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，你需要做一個(gè)總結(jié)。總結(jié)什么呢？如何開(kāi)展？可以按照以下順序：

（1）首先，我們調(diào)查的類(lèi)別、性質(zhì)和意義。 探討知識(shí)的分類(lèi)是將知識(shí)變成一個(gè)知識(shí)體系，形成新的知識(shí)體系。……