中職學校實踐教學的探討

馬超

摘要：和傳統的學習教學相比，中職學校本身具有實踐教學這一個區別于傳統教學的最大不同點，實踐教學也是中職學校教學的核心環節。對于中職學校來說，開展實踐教學是十分有必要的，而且通過開展實踐教學，可以提升學生對所學理論知識的掌握水平，以此提升學生的實際運用和操作水平，實現學生理論實踐的相互結合。通過對我國目前的中職學校中的學生實踐教學情況來看，還是遠遠沒有達到相應的要求，因此需要對中職學校開展全面的實踐教學水平的提升。作者通過對中職學校開展實踐教學的意義進行全面的總結和分析，得出中職學校進行實踐教學的相應對策。

關鍵詞：中職學校；實踐教學

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從目前我國的職業教育情況來看，中職教育是我國的目前職業教育的重要時期。但是我國目前的中職教育所使用的教育模式主要是根據傳統的教學模式進行使用，但是傳統的學校教學模式主要是對學生的理論知識進行教學目標的確立。但是隨著我國職業教育的快速發展，中職院校自身的不斷發展需要根據中職院校的自身情況進行相應的變革。我國的中職院校在進實踐教學的時候，很難徹底擺脫以理論為主的教學方式，這對于中職學生以實踐為主的教學方式來說，是很不合理的。所以中職學校需要根據自身的發展需求，進行實踐教學的不斷開發和提升，最終實現教學質量和效率的綜合提升。

一、中職學校開展實踐教學的意義

（一）有利于促進專業理論知識的學習

對于中職的學生來說，一般都是文化水平較差的，而且很多學生的學習動力較低，并沒有很想的學習欲望。所以對于中職的學生進行理論知識的教學，難度很大。而且長時間的理論教學，可以能會導致學生由于理論知識比較枯燥乏味，導致學生對學習失去興趣。實踐教學是中職學校中必不可少的環節，實踐環節比理論更能吸引學生的注意力，提升學生的學習能力。所以在進行日常中職學生教學的時候，需要利用實踐教學和理論教學相融合的教學方法，通過學生對于實踐教學的高興趣，實現學生對理論知識的學習，因此對中職學生進行實踐教學，可以提升學生對理論知識的學習動力，而且利用實踐教學，可以提高學生對理論知識的掌握程度。

（二）提高就業競爭能力

對于中職院校的學生來說，在畢業后所要面臨的就是工作，因此學校對于學生的培養不單單是進行知識基礎的培養，更多的是讓學生擁有高水平的操作能力，進而實現學生對工作崗位的快速適應。不過我國的中職院校很多都是以傳統的教學方式進行教學，導致中職學生雖然具有良好的理論知識，但是并沒有良好的實際操作水平。因此對中職學生進行實踐教學，可以提升學生的就業競爭力，進而讓學生更好的融入自己的工作崗位。

二、中職學校實踐教學的實施對策

（一）實施分層次教學

對于中職的學生進行全面的知識基礎分析得知，中職學生的理論知識具有差異，而且很多學生的學習動機和習慣并不相同。在進行時間教學的時候，不能按照全體學生的平均要求進行教學，需要根據學生的不同情況進行分層教學，通過分層教學可以實現學生的快速學習和對實踐水平的提升。在進行中職實踐教學的時候可以根據學生的具體情況進行重新分組，然后針對不同的小組和學生的具體情況，進行實踐教學目標的變更，讓學生有較高學習熱情。而且通過分層教學，可以確保學生對于實踐教學水平的全面掌握，讓學生通過交流，提升學生之間的合作能力。

（二）對實習場地進行合理安排

對于中職學生來說，學校的實習場地比較少，所以不能滿足所有學生一起實習的要求，因此需要根據實際情況進行實習場地的合理安排。在進行實習場地安排的時候，需要首先制定合理的實習計劃，讓學生遵守所制定的計劃。另外對于實驗室的儀器和設備，要進行共享使用，以此提高學生對于實驗室設備和儀器的重視程度。與此同時，要確保實習場地的全天開放，這樣可以給無法全面掌握實踐操作要求的學生，自我學習的時間和機會。

（三）優化實踐教學內容

作為中職學校，需要根據企業對人才的具體要求，進行實踐教學內容的變更。對于不同的企業所需要的人才，要進行相應的專業培訓，確保符合企業的要求。而且中職學校自身還需要進行實踐教學內容的不斷改革和創新，確保符合社會的發展需要。對不同崗位的人才，需要進行及時的實踐操作培訓調整，確保符合崗位的要求。

（四）實行 “雙證書 ”制度，增強學生就業競爭力

對于中職院校來說，可以通過雙證書制度，提升學生的實踐操作能力。雙證書分別是畢業證和職業資格證，這樣不但可以提升學生對于學習的熱情，而且還能夠提高學生的自信心和就業競爭力。通過雙證書制度，可以讓用人單位更加認清學生的實踐能力水平，并根據自身的需要進行相應人才的選擇。學生還可以根據自身的未來發展計劃，進行其他證書的考取，讓自身具有更高的知識水平和實踐操作能力，實現就業的競爭力的全面提升。

結束語：從整體上來說，作為中職學校，需要對學生從多角度進行教學，并確保學生具有相應的操作能力，為社會培養具有良好操作能力的全面型人才。學生需要利用日常的實踐教學，提高對知識的學習效率并以此提升自身的實踐能力，為日后的工作打下堅實的理論和實踐基礎。

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