上海會展場館空間尺度的優化研究

苗綠茵

摘要：展示設計的實質就是屬于人為環境創造的活動，通過一定藝術陳列手段，構建合理的空間氛圍，使得人與人、人與物、人與環境有合理的交流，來滿足人的精神生活的需求。所以，展示設計的最終目的，就是為人類創造更合理、更符合人的物質需求和精神需求的生活方式。

展示設計是一門綜合的藝術設計。其實質是傳播環境創造的活動。通過一定藝術陳列手段，構建理想的空間氛圍，使人與人、人與物、人與環境有合理的交流，從而滿足人的精神需求。所以，展示設計的最終目的，就是為人類創造更合理、更符合人的物質需求和精神需求的文化傳播環境。

在會展場館展示活動中，人的行為具有多樣性。因此，了解人體在空間中的行為狀態和適應程度，是確定各項空間設計和展具設計的依據，而這個依據就是人機工程學。就人機工程學所關心的問題來講，人體尺度隨國家、地區、民族、性別、年齡、職業和生活狀況等的不同而存在差異。

隨著上海社會經濟的發展，會展場館建設已經形成一定的規模，這是上海市會展業得以發展的必備條件。近年來，中國的大型展館建設在上海市不斷興起，受到建筑界甚至社會各界的關注。然而，量的增長并不代表展館設計的成熟和規范。較之國際化的展館設計，許多中國的會展場館設計還沒有進入一個合理的運作和管理系統，這造成展館設計中的流線設置、建筑與展陳的整合、光環境的營造、館建的前期規劃和后期運營等多個方面還存在諸多專業盲點。

在筆者的教學工作中，愈發覺得此問題的存在，以下是針對展館展項尺度，以少年兒童作為典型對象，以上海科技館作為主要案例進行的一些探討研究。

近年來，針對少年兒童開放的博物館、科技館在很多國家已經形成了一定的規模，而且專業化水平也達到了一定的高度。針對于兒童這一特定的受眾人群，兒童型博物館具有不同于其他博物館的特點。無論是在展示內容、空間展示，還是媒體運用，都以符合兒童的需求為基準。

上海科技館是由上海市政府在新世紀投資興建的第一個重大社會文化項目，上海科技館的常設展覽綜合了自然博物館、天文館和科技館的基本內容。以“自然·人·科技”為主題，以寓教于樂、生動活潑的展示方法和教育活動，激發公眾對自然、人類和科技的好奇心和學習興趣。

在展館空間中的靜態展示區域，所需要注意的首要問題就是陳列的高度。陳列高度是指展品或展示板面與參觀者視線的相對位置。展品的陳列不宜過高或過低，應置于人的最佳視域內，使觀眾在頭部水平轉動不超過38度、俯仰不超過30度的情況下，視覺較自由地、不緊張地集中到展品上來。

人體工程學研究表明——人體主體視覺區域是水平視線高度以上20厘米，以下40厘米這個60厘米的水平區域亞洲人一般標準高度為165厘米（人體測量學），展品垂直方向的陳列最容易被視覺感知，最容易看到和觸及的展品高度叫展品的黃金空間。綜合兩方面來考慮，最佳陳列高度應為距地面85厘米 – 125厘米；85厘米—70厘米、125厘米—140厘米的高度范圍比較容易看到和觸及；

70厘米—60厘米是稍微彎腰或稍微低頭就可以取到或看到展品的位置；140厘米—180厘米：稍伸手就可以取到或看到展品的位置；60厘米以下為低頭才能看到展品的高度，一般用作存儲空間。180厘米以上是難以摸到，但卻是從遠處容易識別的位置。

那么，在上海科技館中，研究者發現幾乎所有的常規性展覽中的展示陳列高度基本還是按照上述這些數據來設置的。這明顯不便于身高在1米 — 1.2米的5歲到8歲的兒童觀看。在“地殼探秘”展區，孩子們跟隨同行家長或者解說員在展柜前瀏覽參觀，基本要看清楚展品是相當吃力的。

對于確定操作臺臺、工作臺以及其他站著使用的工作表面的舒適高度，肘部高度數據是必不可少的。肘部的高度是從地面到前臂和上臂關節靈活的部分的距離。一般來說，這些表面高度的估計課根據經驗或根據傳統做法。通過科學研究找到最舒適的高度為低于肘高7.6厘米。操作臺平面的高度應該為肘以下高度約2.5厘米到3.8厘米。對于成年人來說，本應該位于合理高度（接近胸前）的激光發射操作柄，對于兒童則達到其頭部位置，幾乎與其視線向平。這明顯使得孩子們無法舒適操作該設備。

筆者取7歲孩童的普遍身體參數，經過等比例換算，得出對于少年兒童此類手部操作性展項的最佳距地高度為65厘米 — 70厘米。

在館中的各展區基本都設置了提供顯示屏觀看的座位，而這些桌椅其實也并不適合兒童使用。在人機工程學中，考察座位舒適的最重要的標準之一是使用者的雙腳要穩妥的踏在地板上，否則兩腿會懸空掛著，大腿軟組織會過分受壓，雙腿會因坐骨神經受壓而導致麻木。對于少年兒童，有一個合理舒適的桌椅設備會更利于其身體健康。而在某些展項中，孩子要身體直立地雙膝跪于椅面才能看到顯示屏，這恰恰說明了館中這類設施的不合理之處。

筆者經測量得出該座椅的距地高度為41厘米。假設這是一個身高167厘米的成年人的舒適作為高度。那么經過等比例換算，如若對于一個7歲的身高110厘米的孩子來講，座椅的距地高度改為27厘米就較為合適了。

以上是筆者通過實地考察和課堂教學經驗，以實例為參考所展開的討論。旨在通過對在考慮人機關系的情況下，對人和展項的最優化尺度關系展開研究，從人機工程學所關注到的展陳尺度切入，并結合對觀者認知特征、生理尺寸、參觀行為的研究，探索在展館展示設計中如何合理的對尺寸進行優化，以期滿足受眾的觀展需求。