圖書館開展閱讀推廣活動探析

林慧

摘 要：閱讀推廣是圖書館的一項主要工作，也是提高國民閱讀能力，建設學習型社會的需要，該文分析了圖書館開展閱讀推廣活動的意義，探討了圖書館開展閱讀推廣活動存在的主要問題，最后，從構建常態化閱讀推廣機制、制定活動策劃和實現區域化的館企合作推廣模式等方面，提出了圖書館開展閱讀推廣活動的對策。

關鍵詞：圖書館 閱讀推廣 對策

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）02（b）-0210-02

閱讀是人們獲取知識、啟迪心智的重要途徑。黨的十八大明確提出創建“學習型社會”的發展戰略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《政府工作報告》。國內學者圍繞圖書館閱讀推廣理論與實踐開展了大量的研究，2015年在華中師范大學成功舉辦了閱讀推廣案例大賽全國總決賽，為各高校圖書館閱讀推廣提供了最新的參考依據，同濟大學、上海交通大學等學校，關于政府、高校和社會民眾團體廣泛參與的立體多元合作閱讀推廣機制開展了積極的探索。然而，近幾年來的全國國民閱讀調查顯示，我國人均閱讀量，無論是數量還是質量，與國外具有較大差距。這也體現了我國圖書館閱讀推廣工作存在本體化意識不強，推廣活動針對性和創新性不夠等問題，筆者在借鑒國內外閱讀推廣案例的基礎上，就圖書館閱讀推廣的意義，以及開展閱讀推廣活動的策略進行初步的探討。

1 開展閱讀推廣的意義

1.1 開展閱讀推廣對社會主義文化繁榮具有積極作用

目前，文化在綜合國力競爭中的作用和地位越來越重要，而閱讀是使知識傳承和文化得以延續的重要手段。作為人類文化的薈萃之地的圖書館，既是社會公共文化服務體系中的重要組成部分，又是社會主義精神文明建設的重要陣地。它在儲藏文獻資源，弘揚中華民族的優良傳統，引領文明潮流中發揮著不可替代的作用；圖書館開展引導閱讀，推廣閱讀活動，不僅可以讓倡導閱讀在全社會蔚然成風，讓讀書節慶在全國遍地開花，讓中華民族優良的文化代代傳承，而且還體現閱讀的自身優勢，對于弘揚優良傳統，繁榮社會主義文化，將發揮著積極作用。

1.2 開展閱讀推廣是提高國民整體素質的重要途徑

隨著信息社會的快速發展，圖書館的職能發生了根本性改變。它不僅是傳統觀念上的“藏書閣”，而是擔負著傳遞科學情報、保存人類文化遺產等重要職能。歷史經驗表明，一個不閱讀、不學習，因循守舊的民族是沒有前途的。中華民族數千年來，向來崇文重教，鼓勵大家多讀書，讀好書。我國各級政府和圖書館為閱讀推廣活動，做了大量的工作，尤其是圖書館舉辦了多種多樣的各類活動。一方面，圖書館開展閱讀推廣活動，對于在全社會范圍內營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀氛圍發揮重要作用。目前，全國各地的圖書館都在開展全民閱讀活動，如“書香中國、學在香城、口味書香”等一系列品牌號角在各地吹響，還有一些大學圖書館開展“讀書成就夢想，知識伴我成長”，在社會各界營造了“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍，在使讀書自然而然地成為廣大人民群眾的一種習慣，成為社會的一種風尚；另一方面，近年來，圖書館深入基層服務，推進了先進閱讀典型不斷涌現，圖書館組織策劃的全民閱讀進社區、進農村、進家庭等活動，讓廣大人民群眾有更多機會了解閱讀，更多的體驗、從而學會了如何閱讀，以及通過閱讀得以賞心悅目。2015年國家圖書館啟動了“國圖公開課”，發揮了國圖資源的優勢，采取線上線下互動有機結合模式，構建了社會公眾和專家學者共同交流、研討、成長的平臺，對學習資源和圖書資料進行專題推送，在開展閱讀的同時，還給社會公眾傳播了思想，弘揚了中華民族的傳統文明，強化公眾科學文化道德素養，促進國民素質的提高。

1.3 閱讀推廣對于圖書館生存發展具有重要意義

圖書館承載著傳承文明、傳播智慧的歷史重任。當前“融合趨勢”已成為圖書館發展的主流。因而，圖書館不僅要有豐富的圖書和各類資源，更重要的體現出服務效益。閱讀推廣的就是提高圖書館的利用率，彰顯圖書館的效益，塑造圖書館品牌的重要途徑。如果滿足于每日借借還還，抱著守攤子、混日子的態度，這樣的圖書館只會是無聲無息，抱殘守缺無論是生存，還是發展，圖書館必須要創新和延伸圖書館的服務定位，不斷開展服務內容，創新服務模式，大力開展閱讀推廣活動，向全社會充分展現出自身的作用，提升和強化圖書館的服務品質，增強和擴大圖書館的服務影響，這樣才能引起社會各界關注。

2 閱讀推廣活動存在問題

目前，許多圖書館都在開展閱讀推廣活動，每逢重大節日，各圖書館都會開展以展現圖書館形象、推薦圖書館資源為主題的宣傳活動。然而從實際情況來看，閱讀推廣活動沒有取得比較理想的效果。根據調查數據分析，廣大公眾對于會讀書、讀好多、怎樣讀等問題還是比較茫然，總體閱讀狀況還是不容樂觀。目前圖書館閱讀推廣主要存在以下幾個方面問題：

一是國家關于閱讀推廣的法律法規不健全，閱讀推廣活動缺乏權威的機構來統一規劃和經費支持。

二是我國關于閱讀推廣的研究無論是理論還是實踐，仿效國外的多，有價值的創新成果少，理論與實踐上聯系得不緊密。

三是閱讀推廣活動的主題單調，各圖書館目前開展的活動不外呼是展覽圖書館藏介紹、名師講座，新書推介等，在時間上，主要還是結合重大節日開展各類活動；在推廣的類別上，紙質文獻推廣多、數字文獻推廣少。

3 開展閱讀推廣活動的對策

3.1 構建常態化機制，確保閱讀推廣活動有效開展

為確保閱讀推廣工作實現常態化。圖書館要成立閱讀推廣活動行動小組，將閱讀推廣活動作為圖書館長期工作的重點，行動小組主要負責閱讀推廣工作的組織實施，根據年度工作安排，制定詳細的閱讀推廣活動計劃，對每一項活動責任人、活動日程安排、完成時間、實效、意義等進行詳細明確分工；要不斷探索和創新閱讀推廣的新模式，完善閱讀推廣活動的制度機制，包括會議機制、溝通協調機制和定期評估機制等，還要努力與上級部門溝通協調，爭取得到上級領導的支持，同時要積極配合院相關職能部門，充分調動一切可以利用的資源，在閱讀推廣活動中，樹立爭先進、創品牌的信念，積極打造屬于圖書館獨有的文化特色活動品牌，為培養更多、富有書香氣質的讀者而努力。

3.2 制定詳細的活動策劃方案，實現活動開展方式多樣化

詳盡的策劃方案是閱讀推廣活動順利開展的前提保證。圖書館閱讀推廣活動小組，要在年初就把閱讀推廣活動列入年度工作計劃，完善由館領導親自主抓，行動小組全程負責活動的機制。每次活動開始前，要明確讀書主題，擬定讀書方案，積極與校內外新聞媒體合作，完成多樣化閱讀活動策劃工作，如組織真人圖書館、換書大集、自主參與、策劃、畢業生捐書等，使館內活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風景線，同時，可采取“全民閱讀、健康生活”為主題，以新媒體對讀者進行資源與服務的宣傳和互動，確保活動開展有條不紊；圖書館還可以邀請國內的專家、學者舉辦報告會、學習講座，努力提高全民讀書興趣，結合4月23日世界讀書日和6月份組織的全民讀書月活動，開展知識競賽和舉辦讀書征文活動，如以“我讀書、我快樂”“開卷有益、書香人生”等為主題，辦好讀書征文等活動，給社會公眾帶來新鮮的生活方式、思維方式，拓寬他們的視野，讓他們感受社會的進步，從而激發社會公眾學習的動力。

3.3 實現區域館企合作式推廣模式，營造良好推廣氛圍

圖書館肩負著培養全社會閱讀習慣的重要職責。首先各級圖書館應順應數字化潮流，結合實際工作，同社會新聞媒體、政府部門以及有關部門通力合作，充分利用各類媒體和現代科技手段，開發信息服務平臺，采取微信、自辦BBS和微博等方式，開展電子閱讀和推廣服務，大力推行移動閱讀，實現實時咨詢、學科服務、經典推薦、信息檢索、熱門借閱與資源推送等多重功能于一體，不僅要圖書館內部，而且要采取一切手段，包括招聘志愿者，在地鐵、商場，以及人員密集地點發放閱讀推廣知識宣傳，同時以區域為基礎，大力推進區域內圖書館和企業的交流合作，借助企業的雄厚的資金優勢，發揮圖書館閱讀推廣技術特點，在企業產品銷售環節中增添閱讀推廣的要素，實現區域合作的館企協作式推廣模式，在全民中營造良好的推廣氛圍；其次要重視圖書館“閱讀空間”的營造。創新研修間、討論室、大聲朗讀區以及休閑閱覽區等信息共享空間的管理和建設，增添自助借閱機、觸摸屏讀報機、自助打印復印機等設施設備服務，為讀者提供先進、優雅、舒適的室內外閱讀學習環境。再次要做好圖書館服務項目“品牌”營銷，利用校園廣播、板報、網絡宣傳等媒體做好相關的宣傳報道工作，通過學術報告、講座、交流會、讀者評獎等形式營造“建設書香濃厚校園”，讓讀者走進經典 愛上閱讀，做好圖書館品牌特色，為開展“全民閱讀”推廣活動營造良好的氛圍。

4 結語

閱讀推廣既是圖書館的工作，更是圖書館的職責與使命所在。圖書館應發揮主陣地作用，采用多元化的推廣策略，增強創新意識，切實履行好自身職責，構建起閱讀推廣的常態化機制，研究不同讀者需求和新型閱讀方式，讓閱讀推廣活動更豐富多彩，更具有教育意義。

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