醫學院校大學生思想政治教育工作探析

張天世+郭薇

摘要：醫學院校大學生思想政治教育對醫學生學習和成長有著重要的影響。醫學院校應重視醫學生思想政治教育工作，不斷探索新的教育形式，運用多種教育工具和平臺，提高醫學生思想政治水平。

關鍵詞：醫學生 思想政治教育

醫學教育，德育為先。醫學生作為醫療事業的接班人，其政治素質和思想素質關系著醫療衛生事業的健康發展。尤其近幾年正處于社會轉型期，各種社會矛盾頻發，醫學院校大學生思想政治教育工作顯得愈發重要。

一、醫學院校大學生思想政治教育工作的重要性

（一）有助于提高醫學院校整體教育質量

醫學院校既要教授學生扎實的專業知識，也要塑造醫學生成為具備高尚的職業道德、豐滿的職業理想和正確的職業態度的合格人才。醫學院對在校大學生進行思想政治教育，不僅能夠豐富他們的校園生活，還能夠提高他們的政治覺悟，激發他們愛國熱情，樹立遠大理想。

（二）有助于提升醫學生的職業素養

醫學生要想成為一名合格的醫學人才，僅僅擁有出色的技術是不夠的，還要有高尚的醫德、強烈的責任感，醫患良好溝通的本領。這些都是醫學生成為一名出色的醫生所具備的基本素質。醫學生接受思想政治教育，既是樹立自己政治信仰的最好途徑，也是不斷跟隨黨和國家對醫療衛生事業建設的腳步的具體體現。醫學生只有不斷提高自身的綜合職業素養，才能更好地實現自身社會價值。

（三）有助于構建社會主義和諧社會

社會經濟的不斷發展，全球文化的大碰撞，既帶來了社會的長足進步，不可避免的也伴隨了許多社會矛盾的出現，這其中就有醫患矛盾。醫療衛生是構建社會主義和諧社會的基礎之一，醫學生的思想政治水平和思想覺悟的提高，對醫療事業具有很大的促進作用，對老百姓的身體健康是一個保障，對構建社會主義和諧社會意義重大。

（四）有助于醫學生踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是每個公民樹立自身價值觀的標準，也是醫學生樹立職業價值觀的最終目標。醫學院校思想政治教育工作，就是傳播社會主流價值觀，使醫學生在主流價值觀引導下樹立正確的職業價值觀，從而堅定為國家和人民服務的遠大理想。

二、醫學院校大學生思想政治教育工作存在的問題

（一）思想政治教育工作重視度不夠

醫學院校在加強臨床知識和技能的傳授，往往忽略思想政治教育工作開展的同步性、緊迫性。醫學院校為了緩解大學生的就業壓力，往往把更多的時間和精力放在對臨床知識和臨床技能的教授上，而對于看似沒有實際用處的人文素養教育則不夠重視，思想政治教育工作更是流于形式，只是為了完成教育部規定的課程開設，對于學生真正的思想政治水平則沒有一個有效的評估標準。

（二）思想政治教師的教育水平不一

思想政治教育教師對教學的重視度也有很大差別。部分教師愿意提高和改進思想政治教育的方式和內容，但迫于現實壓力，多數未能如愿；部分教師把更多精力放在課題申報上面，對思想政治教育的創新和發展關注不夠；還有少部分教師只把教師工作作為一個職業，僅僅為了生存和謀生。教師隊伍的參差不齊，直接導致了思想政治教育工作的停滯不前。

（三）教育方式單一，教育內容枯燥

目前醫學院校關于思想政治教育所采用的教育方式主要為課堂傳授，而教授內容主要是教育部規定的課程，這幾本課程是思想政治教育的基礎和精髓。但想讓學生對思想政治教育更加感興趣，讓他們吸收內化，就需要探索易于接受，樂于接受的新形式。需要將課本內容和大學生生活相結合，讓大學生真正感受到所學內容所起的現實作用。

（四）網絡文化對思想政治教育造成沖擊

當今社會，可以說是網絡時代，網絡在每個人生活中都扮演了不可或缺的角色。大學生是網民的主體人群之一，通過網絡互動和了解世間百態。微信、QQ、微博等網絡媒介是最常用的網絡工具，網絡給大學生生活帶來了便利、樂趣和信息。但不可避免的，大學生也會從網上接觸到網絡暴力，網絡偏激和其它不健康的思想內容，在大學生思想成長和形成期，都會對大學生的人生觀和價值觀造成沖擊。

三、加強醫學院校大學生思想政治教育工作途徑探析

（一）加強醫學院校對思想政治教育工作力度

醫學院校首先應從觀念上增強對思想政治教育的重視程度，重視人文教育在醫學生成長中發揮的作用。在課時安排上增加思想政治教育課程的比例，同時在教學過程中不斷總結教學成果，完善思想政治教育教學體系，探索更加有效的教育方法和教育模式。

（二）豐富思想政治教育的內涵，注重時效性

不斷創新思想政治教育理論，注重思想政治教育內容和當下時事政治的結合，使學生更加理解所教授內容的內涵；注重思想政治教育內容和醫學生生活的結合，使醫學生感受到人文素養對日常生活的重要性；注重思想政治教育內容與職業規劃的結合，使醫學生能夠在社會主義核心價值觀指導下，樹立正確的職業價值。

（三）創新教育模式，發揮醫學生學習主體性

單一的教學模式，不僅學生學習枯燥，教師教學也提不起興趣。應不斷創新教學模式，帶動醫學生的學習積極性。課堂上增加師生互動環節，教師亦教亦學，與學生互動學習，學生積極參與，既學習又探索。增加有關于思想政治教育方面的以學生為中心社團活動，演講講座。在醫學生實習過程中，注重優秀醫務工作者的模范帶頭作用，通過典范引領作用，讓醫學生切身感受思想政治教育的實踐意義。

（四）運用新媒體教育平臺構建互動學習模式

目前新媒體教學已經是一個新的工具和趨勢。通過新媒體的媒介平臺，將學校、老師、班級和個人關聯起來，實施思想政治教育教學互動，既能增加學生的學習興趣，又能不受空間和時間的限制，隨時隨地學習。只有醫學生自身的思想政治立場堅定，思想政治覺悟高，才能自覺抵御互聯網上各類不健康思超的沖擊。

總之，醫學生的思想政治教育工作意義重大，我們不僅要重視，更要探索，不懼怕新的挑戰，探索出一條行之有效的思想政治教育之路。

參考文獻：

[1]劉芳，代安瓊.加強醫學生職業素養教育途徑探析[J].中國衛生事業管理，2012，（02）.

[2]和素娜，牛永防.新時期加強醫學院校思想政治教育工作探析[J].中國電力教育，2013，（10）.

[3]周正頤.探析醫學院校大學生思想政治教育[J].吉林廣播電視大學學報，2016，（04）.

（作者單位：河南中醫藥大學）