汪愛平
摘要:對同一主題材料進行多角度多層次的多題型互練,有利于學生全面消化材料、熟悉題型技法、提高綜合訓練效果。作者認為題型互練法中題型設置必須遵循三大原則即圍繞中心任務、重視材料內在邏輯關系、尊重學生認知規律,并根據這些原則進行了設置示例。
關鍵詞:題型互練法 內在邏輯關系 認知規律
【分類號】H195
題型互練法是指針對同一主題材料進行多角度多層次的題型設置并結合多種題型對學生進行流程式訓練以達到教學效果最大化的一種訓練方法。該法可以運用于任何科目中。本文謹以英語科為例。
題型互練法的意義
全面消化材料。對于某些具有理想參照物意義的經典材料(包括英語教材里的課文),通過題型互練法有利于學生全面記憶材料,有利于學生從不同角度加深對材料的理解。
熟悉題型技法。教學中,有時候學生確實面臨著知道“學什么、怎么學”但不知道“考什么、怎么考”的問題。通過題型互練法,有助于學生在材料與題型之間架設起聯系的橋梁,理解不同題型的考查模式及要求,也能加強應試技巧的訓練。
提高綜合訓練效果。平時教學中,教師給學生的訓練材料不可謂不多,但大部分學生對于大部分訓練過的材料幾乎都忘記了。筆者曾邀請兩屆學生對曾經訓練過的完形或閱讀材料進行復述,僅僅只有10%左右的學生能比較完整地復述出一篇文章。此可見,由于缺乏反復訓練,學習對訓練過的材料遺忘過快,對材料中所承載的考點也因此隨之遺忘。而通過題型互練,大部分學生都能很好地記住訓練材料,材料中的考點也隨之鞏固、深化。
題型互練法中題型設置的原則
圍繞中心任務。對同一材料設置不同的題型,必須圍繞中心任務進行。比如,在詞匯學習階段,要注重動詞、形容詞、副詞、名詞等詞匯及其運用方法的設置;在語法訓練階段,則要結合材料自身特點圍繞句型、連詞、時態、語態、非謂語動詞等進行題型改造。
重視材料內在邏輯關系。任何教學材料都有自己內在的呈現邏輯。就英語材料來講,既有難易之分,也可分為詞匯型或語法型材料,且其內部組織邏輯又有總分、分總、并列、轉折等各種關系。因此,設置不同題型時應首先考慮材料本身的邏輯關系,因勢利導,為我所用。
尊重認知規律。學生認知一個事物,一般都要經歷一定的順序,比如,從感知到理解,從已知到未知,從特殊到一般或從一般到特殊,從感性到理性,從模仿到創造,從理解到應用,等等。在設置不同題型時,一定要尊重認知規律,既不可突然撥高難度,也不可在同一個層次上停滯徘徊。
題型互練法示例
一、完形填空
In Shanxi Province you may be offered brains to eat.__1__? You shouldnt be, because these brains are only a food, which is famous for its unusual name and rich__2__.Brains __3__a food were invented more than 300 years ……
1,A.Pleased B. Broken C. Frightened D. Adventured
2,A. carrot B. academy C. nutrition D.impression
3,A. as B.according C. via D.despite
二、改錯(錯誤處數不詳)
In Shanxi Province you may be offered brains to eat. Frightened? You shouldnt be, because these brains are only a food, that is famous for its unusual name and rich nutrition.Brains as a food was invented more than 300 years……
三、閱讀理解
In Shanxi Province you may be offered brains to eat. Frightened? You shouldnt be, because these brains are only a food, which is famous for its unusual name and rich nutrition.Brains as a food were invented more than 300 years……
1. The best headline for this newspaper article is .
A. A Good Son B. A Special Soup
C. How to Make Brains D. How to Live a Long Life
四、記憶式填空(根據記憶在括號填空)
In Shanxi Province you may be offered brains to eat. ( )? You shouldnt be, because these brains are only a food, which is ( ) for its unusual name and rich ( ) .Brains as a food were ( ) more than 300 years……
五、復述全文(盡量模仿或使用原文所用的結構、詞匯和語法)。