2016年20期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 淺談項目教學法在電子工藝實訓教學中的應用與評價
- 大學英語體驗式教學模式下教師角色的研究
- 淺談閱讀訓練在小學語文教學中的重要性
- 辯證角度指導本科導師制實施
- 中高職3+3分段培養(yǎng)銜接的課程體系構(gòu)建
- 高職院校輔導員職業(yè)發(fā)展問題與對策
- 加工中心原點偏移的原因及解決方法
- 探討大學計算機基礎教學中的問題及對策
- 過程寫作法在高職英語寫作教學中的應用
- 土建類專業(yè)學生就業(yè)狀況分析及其對人才培養(yǎng)模式的建議
- 連貫在高職英語閱讀教學中的應用
- 高等教育新常態(tài)下大學生自主學習的分析
- 淺析中職語文教學中實施人文教育
- 高職院校工科類學生教學效果提升途徑的探索
- 護生行為規(guī)范與形體禮儀教育對自身綜合素質(zhì)提升的初探
- 跨文化視角下的大學英語翻譯教學
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學英語聽力課堂教學現(xiàn)狀與對策研究
- 探究交際教學法對大學英語教學改革帶來的啟示
- 經(jīng)濟法學教學的現(xiàn)實困境與突圍方式探索
教育研究
- 初中語文課堂如何提問才有效
- 高校《印制電路板設計》課程教學改革研究與實踐
- 淺析早教師資專業(yè)發(fā)展的問題與對策
- 體驗式學習在小學高年級數(shù)學教學中的應用
- “誦讀法”在文言文教學中的運用
- 初中英語課堂學生消極上課的應對策略
- 關于小學語文高效課堂的構(gòu)建分析
- 中等職業(yè)學校德育課中情感教學法的運用
- 中職學生自主學習與合作學習集成框架研究
- 農(nóng)村留守兒童英語學習策略研究
- 提高“馬克思主義基本原理概論課”教學實效性應處理好兩個“轉(zhuǎn)變”
- 基于職業(yè)能力分析的模具專業(yè)課程體系改革
- 以職業(yè)成長為依托，促進高職院校學生學習能力提升
- 數(shù)學建模思想在小學數(shù)學教學中的滲入
- 如何在植物化學保護教學中培養(yǎng)學生的安全用藥意識
- 中班幼兒活動分享行為的研究
- 試談如何在學科教學中培養(yǎng)后進生的學習主動性
- 有效指導，提升質(zhì)疑價值
- 小學數(shù)學低段概念性錯誤的分析與研究
- 淺論“有效教學”理論在中等職業(yè)學校排球訓練中的應用
- 分類指導 轉(zhuǎn)化后進生
- 中藥炮制學實驗在民族院校的教學改革
- 淺談小學英語教學中視覺材料的運用
- 角色扮演模式培養(yǎng)學生思考與解決問題的能力
- 針對初中物理教學中應用的實驗教學法研究
- 初中散文常見表現(xiàn)手法答題技巧淺探
- 小學高年級英語詞匯教學中自然拼讀法的應用
- 淺談學困生的心理特征及其教育策略
- 淺談新課程標準下高中數(shù)學課堂教學
- 基于職業(yè)競賽背景下的高職計算機“教、學、做”一體化教學模式
- 找準習作教學對策，提高習作教學質(zhì)量
- 淺議促進教師專業(yè)化成長
- 信息技術(shù)教學中微視頻應用實踐研究初探
- 互動式教學法在高校英語教學中的實踐與探索
- 淺議大學德語課堂中的互動式教學法
- 淺談小學科學課程的生活化教學
- 關于初中生物探究式教學分析
- 教學生會學語文
- 背景音樂對大學生學習效率的影響
- 小學高年級語文分層作業(yè)優(yōu)化設計的研究
- 探究高中數(shù)學教學中學生自學能力的培養(yǎng)
- 學習故事在幼兒園的應用與思考
- 項目教學法在機械制圖教學中的應用探究
- 高中化學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的實踐探索
- 小學語文閱讀教學存在的問題與解決措施
- 以能力評價為導向的工程制圖課程體系的研究與實踐
- 培養(yǎng)初中生語文學科學習興趣之我見
- 基于全程案例教學的C語言程序設計課程改革研究
- 基于混合式學習理論的翻轉(zhuǎn)式課堂構(gòu)建研究
- 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學高效課堂教學策略探究
- 研讀新課標，在科學教學實踐中解讀科學本質(zhì)
- 孩子的勞動教育應從家庭教育中抓起
- 小學英語教學中問題教學法的應用實踐研究
- 提高民辦高校德育工作實效性策略探討
- 淺談高一數(shù)學與初中數(shù)學的銜接教學
- 關于課堂中口語交際教學的思考
- 淺談問題設計對小學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺談以“隨堂作業(yè)”引領小學英語課堂活動設計
- 淺談初中生物教學中學生綜合能力的培養(yǎng)
- 護理強化訓練與臨床護理教學查房的結(jié)合運用的價值
- 如何做好初高中物理的銜接
- “通關”模式在初中化學新課中的應用
- 中職會計技能課校本教材開發(fā)的必要性及可行性
- 小學英語基于多元智能理論的繪本閱讀教學
- 高效提升中職學生口語表達能力的幾點做法
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探索
- 論小學中高年級數(shù)學教學中利用預習單對學生問題意識的培養(yǎng)
- 探究知識情境化在高中化學教學中的應用
- 談談高中數(shù)學課堂的師生互動
- “先學后教”在小學英語課堂上的實施
- 應用為本的力學實驗教學模式探索與實踐
德育建設
- 提高政治課學習效果初探
- 淺論高中生的思想政治教育
- “微時代”下的高校思想政治教育問題
- 談中學語文教學中的德育滲透
- 談《品德與生活》課堂活動的有效開展
- 提高小學生思想德育教育的措施分析
- 小學數(shù)學教育中的語言教育問題
- 論普通高中思想政治課德育的內(nèi)容和途徑
- 大學生文明禮儀教育的意義及舉措
- 醫(yī)學院校社會實踐活動對大學生思想政治教育的重要作用探析
- 初中思想品德教學中存在的問題及改進措施
- 對外來務工子女家庭教育的探析
- 淺談在活動中進行德育的有效途徑
- 父母教養(yǎng)方式、道德同一性和人際關系的關系綜述
- 高校思想政治教育在“微時代”背景下的新途徑
- 社會主義核心價值觀融入高職校園文化建設的進路思考解析
- 工程倫理緯度的高職工程類專業(yè)德育目標建構(gòu)
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代下獨立學院輔導員思想政治教育工作方式探析
- 蒙特梭利日常生活教育思想在小班實施策略
教學管理
- 瀟灑走一課
- 學案導學在有效課堂教學中的運用
- 童話故事在小學語文教學中的應用
- 淺議小學班級管理之我見
- 如何做好中職衛(wèi)校的班主任工作
- 談談高中政治高效課堂的打造
- 中等職業(yè)學校現(xiàn)代學徒制的實踐與探索
- 基于類比模型構(gòu)建下的“人體內(nèi)廢物的排出”教學設計
- 中職院校分層德育工作開展實踐與探究
- 淺談數(shù)學分層教學
- 關注數(shù)學課堂幾點小議
- 全控型器件并聯(lián)均流技術(shù)工程化教學
- 教師賦權(quán)增能理論對促進教師自主權(quán)發(fā)展的意義
- 提升廣西高職院校計算機一級考試通過率的探討
- MOOC開放教育及其對管理學科教學實效啟示淺析
- 培養(yǎng)中學生養(yǎng)成教育的亟待性
- 中職計算機專業(yè)“模擬項目公司”教學模式初探
- 悉心育桃李，無言自芬芳
教改教研
- 新課程改革背景下小學英語的有效性教學策略分析
- 基于應用型大學人才培養(yǎng)的教學綜合改革初探
- 新課改初中思想品德課程生活化教學探討
- 新課程背景下高中地理試卷講評課策略淺析
- 多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應用狀況研究
- 《課堂有效教學方法的相關研究》的反思
- 中職學生道德品質(zhì)的現(xiàn)狀與對策
- 新課標背景下高中政治課堂教學中的問題與對策分析
- 淺談中等職業(yè)院校技能大賽對數(shù)控專業(yè)教學改革的影響及現(xiàn)狀
- 通信網(wǎng)絡高速發(fā)展下職業(yè)院校光纖通信課程改革研究
- 應用發(fā)散性思維研究“同課異構(gòu)”教學的差異、改進
- 高職院校計算機基礎課程教學改革探討
- 新課改背景下的初中數(shù)學教學質(zhì)量提升方法研究
- 小班化合作性教學在英語課堂的實踐與研究
- 從認知建構(gòu)理論有效促進多媒體英語教學
- 基于中高職銜接一體化人才培養(yǎng)模式下物流管理專業(yè)技能考試改革與研究
- 完善學習方式 拓展學習空間
- 創(chuàng)造性設計教學活動，突出數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)
體育藝術(shù)
- 幼兒美術(shù)作品的品鑒
- 音樂教育與民族音樂文化的傳承問題研究
- 本科學前專業(yè)音樂課程設置現(xiàn)狀調(diào)查與教學模式改革淺析
- 新課標下的小學音樂老師的角色轉(zhuǎn)換
- 職業(yè)高中幼師專業(yè)學生舞蹈教學能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代五項運動員心理穩(wěn)定性提升策略研究
- 試論湛江體校足球運動員足球意識的培養(yǎng)
- 淺議如何在初中體育教學中滲透心理教育
- 淺議如何構(gòu)建小學音樂高效課堂
- 大學生音樂素質(zhì)教育現(xiàn)狀與對策研究
- 試述原始音樂與巫術(shù)的關系
- 淺談古詩詞教學中音樂手段的運用
- 家園合作開展幼兒體能教育策略的實踐研究
- 論高校聲樂教學過程中曲目的選擇
- 學校體育傷害事故的法律歸責研究
- 發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美
- 跨欄跑訓練中心理障礙的克服方法
- 學校體育對學生競爭意識與團隊精神的影響
- 信息技術(shù)背景下高中音樂教學的探索與思考
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
教學信息
- 基于高考模式的高三生物必修一備考指導策略
- 讀寫結(jié)合在高中英語寫作教學中的應用例析
- 對新疆高職院校《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程實踐教學改革的思考
- 小學數(shù)學探究式教學法的應用分析
- 淺談《平面連桿機構(gòu)》的教學心得
- 淺談藏區(qū)小學語文教學的幾點思考
- 淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)與保持
- 中職電子實驗室管理研究與運作方式
- 巧用活動，提高學生學習外語的積極性
- 信息技術(shù)、學科教學兩者深度融合的有效措施探討
- 淺談自制教具在初中物理實驗教學中的作用
- 對五年制大專英語教學的思考
- “小專業(yè)”思路下的高職教育專業(yè)建設實踐總結(jié)
- 依托新媒體做好下高校助學貸款貸后管理工作
- 基于讀寫的高中英語閱讀教學模式
- <有機化學>學困生抽樣測試分析
- 初中數(shù)學中“二次函數(shù)”的教學策略研究
- 談小詩歌活躍生物教學
- 我的一段奇妙旅程
- “猜釋悟”文言文教學法中的實踐和思考
- BUCK變換器工程教學內(nèi)容設計
- 現(xiàn)代學徒制在應用電子技術(shù)專業(yè)教學中的探索與實踐
- 容易產(chǎn)生的一些誤區(qū)
- 細化計算機應用基礎課程教學 提升學生學習效果
- 高中生地理學習態(tài)度調(diào)查分析
- 兒童文學在小學語文教學中的滲透
- 注重學生數(shù)學學習能力和習慣的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學的心理健康教育
- 商洛地區(qū)中學英語教學的問題與對策
- Correlational investigation of ‘Burnout’ and the perceived ‘Professional Identify" by nursing students in Chinese colleges.
- 任務型教學法在中學英語閱讀教學中的應用
- 高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 云計算在基礎教育信息化建設中的應用研究
- 重視數(shù)學文化知識滲透 提高初中學生文化素養(yǎng)
課例研究
- 鉛垂線法求解拋物線中三角形面積
- 魚骨圖技術(shù)在課程內(nèi)容開發(fā)中的應用探索
- “錯誤”與“精彩”
- 基于微視頻的課堂教學應用研究
- 熱力環(huán)流原理在《大氣環(huán)境》章節(jié)中的掌握與應用
- 利其器 善其事
- 培養(yǎng)“求是”“求實”“求真”的歷史意識，讓歷史課富有“歷史味”
- 課外資源深化《保護生物學》課程教學?
- 同課異構(gòu) 教學相長
- 初中數(shù)學校本課程案例初探劉
- 基礎阿拉伯語學習中常混淆的語法現(xiàn)象及辨析
- “掌握學習法”在實驗探究課中的應用
- 《確定位置》的教學反思
- 課程開發(fā)本土情 實踐活動趣味濃
- 小紅馬應該感到自卑才對？
- 《藥劑學》課程說課設計
- 數(shù)字化實驗在化學教學中的應用
- 基于視頻的分層教學在中職《photoshop圖像處理》課程中的應用
綜合論壇
- 培養(yǎng)實用型眼視光技術(shù)專業(yè)人才途徑的思考
- “圖書館+”環(huán)境下全民閱讀推廣工作模式探索
- 微風起，吹皺一池春水
- 項目教學法在計算機教學中的應用探究
- 幼兒園故事教學與幼兒閱讀能力的培養(yǎng)
- 班主任工作總結(jié)
- 高中歷史教學中對中國古代選官制度幾點問題的思考
- 關聯(lián)翻譯理論關照下含蓄否定的漢英互譯
- 小學語文探究性學習的策略探析
- 我眼中的“微課教學”與“微格教學”
- 義務教育階段濫補課現(xiàn)象的思考
- Colonialist as a White Victim
- 高中數(shù)學試卷溫習的作用
- 地方童謠在幼兒園小班的傳承
- 農(nóng)村全科型小學教師體育教學技能培養(yǎng)探析
- 碘對人體的作用
- 如何走好青年教師的教育科研成長路
- 以學習為中心的小學數(shù)學教學過程探討
- 淺談學前教育專業(yè)實訓教學模式
- 論幼兒良好習慣的養(yǎng)成
- 功率MOSFET應用技術(shù)工程化教學
- 碎片時代，練“微”達“著”
- 基于可靠性的維修決策在城軌車輛車門系統(tǒng)的運用
- 淺談反轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學院校的應用及意義
- 語文個性化人文素養(yǎng)教學培養(yǎng)模式研究
- 淺析中西方英語交際失誤
- 淺議中職英語課改中“說”的培養(yǎng)
- 阜平東下關方言音系研究
- 對中學生異性恐懼的心理認識
- 探究衛(wèi)生法律法規(guī)課程對醫(yī)學生醫(yī)事法律素質(zhì)的促進作用
- 高校圖書館網(wǎng)絡信息安全問題及解決方案
- 探討計算機技術(shù)的發(fā)展與應用
- 淺談新教員在試講前的幾點體會
- 定稿關于科普展品人文教育功能的相關探討
- 關于國家實驗室建設的若干思考
- 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學教學中的應用
- 活力課堂之我見
- 關于初中歷史雙語教學中存在問題的思考
- 淺議電子檔案的風險管理
- 運動人體科學類課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的價值探索與可行性分析
- 瘋狂的人口增長，有限的地球資源
- 三代戰(zhàn)斗機座艙模擬器“實戰(zhàn)化”教學探析
- 出版發(fā)行