淺析余光中作品中疊音詞的類型

摘要：在文學領域，疊音詞一直被作為主要的語言表現手法之一。余光中的作品把疊音詞作為重要的語言表現手法。尤其是在他的散文《聽聽那冷雨》中，就有96處運用了疊音詞。疊音詞的運用成為余光中作品一道亮麗的風景線。

關鍵詞：余光中；作品；疊音詞；類型

【分類號】H14

余光中作為一位作家，他的作品在語言上的一個重要的特點就是運用了大量的疊音詞。他宣稱：“我嘗試把中國的文字壓縮、捶扁、拉長、磨利，把它拆開又拼攏，折來切疊去，為試驗它的速度、密度和彈性。我的理想是要讓中國的文字，在變化各異的句法中交響成一個大樂隊，而作家的筆應該一揮百應，如交響樂的指揮棒?！睆男Q中，可以得知，余光中用自己極富個性特色的語言來表達他豐富、熾熱的情感。而疊音詞的運用無疑成為其語言風格形成的重要因素。他作品中的疊音詞可分為以下幾種類型：

一、AA式

“AA”式是指一個音節連續重疊兩次，先后出現。在單音節中大多數以“AA”式為重疊形式，且“AA”式有的是詞，有的是語素。試看：

鄉愁

……鄉愁是一枚小小的郵票……

……鄉愁是一張窄窄的船票……

“AA”式疊音詞大多數是形容詞，是對名詞的修飾，而僅有少數是副詞。在“AA”式中的形容詞的疊音詞是表示程度的加深，帶有夸張的意思。

二、AABB式

“AABB”式是雙音節語言成分的基本重疊形式。如：“冷冷清清”是雙音節詞“冷清”的重疊形式，有的是作者根據具體的語境臨時創造的。如：

一張表填完，又來一張，上面還有密密麻麻的各條說明，必須皺眉細閱。（《假如我有九條命》）

三、ABB式

“ABB”式的疊音詞，有的是語言中的固定形式，有的是詞的第二個音節重疊而形成的，有的則是自創的疊音詞形式等。如：

瓦是最最低沉的樂器灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽雨的人。（《聽聽那冷雨》）

濕甸甸陰凄凄的天氣，風向飄忽不定。（《四月，在古戰場》）

“灰蒙蒙”是語言中的固定形式；而“濕甸甸”是作者余光中自己自創的疊音詞。這類疊音詞是在具體語境中對人或物的形象、生動的修飾。

四、ABABAB式

“ABABAB”式的疊音詞在余光中作品中的運用，有的是為了表示強調，有的是對聲音的描摹給讀者聽覺上的動感。如：

布谷

……陰天的笛手，用疊句迭迭地吹奏

嘀咕嘀咕嘀咕

苦苦呼來了清明……

冰河期的洪澤大撤退，一切都距離很遠很遠很遠。﹙《咦呵西部》）

“ABABAB”式是對一個詞語的三疊。在例子中，“嘀咕嘀咕嘀咕”就是對笛子聲音的描摹，強調了笛聲的節奏，而“很遠很遠很遠”則是強調了距離的遠，與“很遠”相比更能加強語氣。

五、AABBCC式

“AABBCC”式實際上是由雙音節的重疊式和單音節的重疊式組合而形成的。

雨氣空蒙而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新。（《聽聽那冷雨》）

一大筐綠油油的桑葉被齒于千百頭蠶，細細瑣瑣屑屑。（《聽聽那冷雨》）

這類疊音詞，大多數是作者根據具體的語境的超常搭配，是作者自創的。

六、AABBAA式

“AABBAA”是雙音節詞的復疊式和單音節的復疊式組合而成。

至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕。（《聽聽那冷雨》）

“輕輕重重輕輕”描摹出雨滴在瓦上的聲音，給人聽覺上的動感。

七、AABBABB式

“AABBABB”是余光中自己創造的一種疊音形式，這種疊音形式是余光中作品中所特有的，但是“AABBABB”式的疊音詞形式在余光中的作品中也是少見的，在我所讀過的他的作品中僅有一例。如：

滔天的暴雨滂滂沛沛撲來，強勁的點琵琶忐忐忑忑忐忑忑。（《高速的聯想》）

“忐忐忑忑忐忑忑”是雙音節詞，這個疊音詞符合作者的用意和具體的語言環境，能更好的把電琵琶的聲音表現得淋漓盡致。

八、ABC，ABC式或是ABCD，ABCD式

ABC，ABC式或是ABCD，ABCD式的重疊大多數ABC和ABCD是單獨成句的。但也有的是在一個句子中。比如：

兩睫交瞬之頃，一瞥往返大千，御風而行，冷然善也，冷然善也。（《逍遙游》）

偏偏是今夕，你竟不能與我并觀神話之墟，實在是太可惜了，太可惜了。 （《逍遙游》）

“ABC，ABC”式或是“ABCD，ABCD”式重復說明某一動作或狀態，在語言環境是表示強調的語氣。

九、AABC式

“AABC”式中的“AA”相當于形容詞，是對“BC”的修飾。

他向煙斗深吸了一口，呼呼有聲。（《羅素的彈弓》）

冰殼下面仍然有涓涓細流。（《舟子的悲歌》）

在“AABC”式中，如：“呼呼有聲”、 “涓涓細流”等中的“呼呼”、“細細”、“涓涓”都是形容詞，這些形容詞都是對“BC”的修飾。

十、ABAC式

在余光中作品中，“ABAC”式的疊音詞很多，這種類型的疊音詞大多數是現代漢語的四字短語。如：

我和其他頑童攀腳纏，像猴子一般爬上爬下。（《思蜀》）

“爬上爬下”形象的描述了猴子靈活的動作狀態。“ABAC”式的疊音詞大多是生動、形象、準確描述某一事物。

十一、ABCC式

“ABCC”式的例子很多，如：

饒是底特律種的一四五馬力的白獸或雪豹，上了落磯大山，一樣小心翼翼，減速蛇行。（《咦呵西部》）

“小心翼翼”的“翼翼”等詞讓讀者體會到“ABCC”式能將其所描摹事物的狀態、形象地展現出來。

十二、ABAB式

“ABAB”式是對一個詞語的雙疊。如：

太陽一落，島上的冬暮還是會很冷很冷的。 （《地圖》）

“ABAB”式是一個詞語在特定語境下的重復使用，引起讀者感官上的加深，加強了語氣。

十三、AAB式

“AAB”式的疊音詞在余光中作品中也有運用，如：

好聽的水聲日夜流著，吵得好靜好好聽。（《焚鶴人》）

其中，“聽”都是感官動詞，而“AAB”式中的“AA”是對感官動詞的修飾和限定。“AAB”式中看出了作者觀察事物的仔細、認真和用心。

十四、A一A式

“A一A”式的疊音詞是表示語氣的減弱，試看：

不肯轉頭去聽一聽。（《甘地之死》）

“聽一聽”等“A一A”式中本可以說“聽”即可，而用“A一A”式使說話者的語氣更加委婉、含蓄，同時也蘊含征求聽者的意見，對聽者也是一種尊重。

十五、ABABB式

“ABABB”式的疊音詞的例子，試看：

我的心是七層塔檐上懸掛的風鈴叮嚀叮嚀嚀。（《風鈴》）

“叮嚀叮嚀嚀”表現出了風鈴被風吹而發出的清脆、美妙且動聽的聲音，也給讀者聽覺上的動感，把風鈴被風吹而發出的聲音有節奏地表現出來。

十六、AB又AB式

“AB又AB”式的疊音詞是表示強調，例如：

白煙一般的紗帳里聽鼓一通又一通。（《我的四個假想敵 》）

“AB又AB”式表明動作的相連不斷或是事物的數量不限等，進而強調了所引發動作或事物的重復性。

十七、ABAB又AB式

“ABAB又AB”式的例子有：

鋸齒鋸齒又鋸齒 （《聽蟬》）

“ABAB又AB”式明顯的能讓讀者感受到作者是重點突出事物的某一特征或狀態，起到了強烈的強調作用，表明動作相連不斷。

十八、AA然式

歐游歸來，在眾多的記憶之中幢幢然有一座蒼老的城堡，懸崖一樣斜覆在我的夢上。（《古堡與黑塔》）

“AA然”式即“……的樣子”，從詞性上看，多為疊音形容詞，這種構詞方式具有形容詞的特點，大多數此類詞放于名詞之前，用來修飾、限定名詞，給人形象、生動之感。

十九、AB比AB式

“AB比AB”式的例子如：

初秋的天一天比一天高，初秋的云一片比一片白凈比一片輕。（《逍遙游》）

“AB比AB”式疊音詞表明程度的進一步加深，把起所要描繪的事物形象的展現在讀者眼前。

二十、AA式

“一AA”式是對量詞或帶有量詞性質的名詞重疊，表示對范圍的強調，有“每一”、“全部”的意思。

夜色像一只隱形的大蜘蛛在織網，一層層暗了下來。（《滿亭星月》）

疊音詞形式多樣，結構靈活。余光中的疊音詞吸收了前人的經驗，對疊音詞也有所創新。這就充實了疊音詞的類型。不過他對疊音詞的創新能否被人們認可，還有待歷史的檢驗。

余光中先生作品對疊音詞的運用既有繼承又有發展，繼承主要表現在吸收了文言詞語中的疊音詞，而發展則表現在其所用疊音詞在形式上的創新，強調作者的感性，突出文章的動感，文章中有鮮明的色彩感和調節語意的強度等，這些都是值得我們學習和借鑒。

參考文獻

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[4]孟建安.試余光中《聽聽那冷雨》中的復疊修辭文本[J].《平頂山工學院學報》.2004，4.

作者簡介：熊玉華（1986.4-）女，漢族，大理州賓川縣州城鎮人，大理農林職業技術學院高校助教。