“圖書館+”環境下全民閱讀推廣工作模式探索

朱暉

摘要：“全民閱讀”三次被寫入政府工作報告，充分反映出國家戰略層次對全民閱讀的重視。部分地方政府也計劃出臺“全民閱讀促進辦法”，將全民閱讀工作納入法制建設計劃。公共圖書館作為全社會開展全民閱讀推廣工作的重要場所，是全民閱讀工作開展的有力支撐和重要保障。本文通過對全民閱讀工作的闡述，以及公共圖書館對于推動全民閱讀工作所提供的有利條件，推廣出“圖書館+”的創新閱讀模式，為全民閱讀工作的持續推進和廣泛開展提供參考。

關鍵詞：全民閱讀閱讀推廣圖書館+

【分類號】G258.2；G252.1

1公共圖書館對于全民閱讀推廣工作的意義

1.1公共圖書館對于全民閱讀推廣的重要性

據中國新聞出版研究院第十二次全國國民閱讀報告顯示：2014年我國成年人紙質圖書閱讀率為58%，2013年為57.8%，上升了0.2個百分點；數字化閱讀方式的接觸率為58.1%，2013年的50.1%，上升了8.0個百分點；各種媒介綜合閱讀率為78.6%， 2013年的76.7%，上升了1.9個百分點。雖然，閱讀趨勢有所好轉，但是距離“全民閱讀”要求卻不容樂觀。“全民閱讀”已經三次被寫進了政府工作報告，“倡導全民閱讀”也被修改為“推廣全民閱讀”，全民閱讀的重要性、迫切性已經不言而喻了。

讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種信仰，閱讀推廣勢在必行、任重道遠。公共圖書館作為文化傳播的重要平臺，承擔了社會教育職能，對于閱讀推廣、閱讀指導、閱讀培養，將閱讀滲透到全社會的每一個角落，公共圖書館理當責無旁貸、義不容辭。

1.2公共圖書館對于推動全民閱讀的有利條件：

1.2.1有序的閱讀環境

圖書館安靜的氛圍，舒適的座椅，宜人的溫度，隨手可得的資源以及因為閱讀目的而相聚的人群，在這樣的環境中不僅可以接受知識，還可以與志同道合的人群進行交流、討論。公共圖書館提供的閱讀環境能夠為信息交流、活動開展產生客觀、必要的影響，為全民閱讀搭建了良好的平臺，促進閱讀開展形式的良性循環，不斷地提高全民整體素質與水平。

1.2.2豐富的館藏資源

圖書館具有得天獨厚的文獻資源優勢不同于檔案館保密性、不同于博物館的觀賞性，圖書館作為文獻信息保存、交流、傳播的重要場所累積了豐富的各類文獻資源。與此同時，公共圖書館通過自身的特性，能夠保證了在提供文獻信息方面的優勢和特殊作用，才能滿足閱讀需求的實效性、系統性、準確性和持久性！

1.2.3專業的人才引導

圖書館的館藏信息資源呈現載體多元化的趨勢，不但有傳統的紙質文獻，還包括海量的數字資源。圖書館員的工作不僅是簡單的進行圖書借還，更重要的是能對讀者進行導引、導讀，提供專業化的閱讀指導需求，幫助讀者建立有序的閱讀計劃，開展閱讀活動，提升閱讀興趣，規范閱讀安排。

2“圖書館+”閱讀推廣模式

圖書館閱讀推廣的不僅要讓閱讀成為百姓的一種生活習慣，更重要的是基于圖書館專業資源的廣泛宣傳。提出“圖書館+”的閱讀推廣模式，不僅是簡單的“圖書館+跨界融合”，而是依托于圖書館自身的優勢，與各行各業進行融合，優化資源配置，最大限度發揮1+1》2的功效，為全民閱讀提供更為廣闊的平臺。

2.1“圖書館+學校”：

學校作為少兒閱讀閱讀推廣的主要陣地，擁有閱讀推廣最便捷的對象優勢。公共圖書館與學校通過館校合作的方式，優化資源配置，使雙方的社會教育職能得到最大化體現。通過課外閱讀的方式輔助課堂學習教育，以課堂教育的內容促進課外閱讀，共同推動書香校園、書香社會的建設。圖書館根據學校的教學需求，提供可供少兒閱讀的各類書籍；由圖書館對學校安排的工作人員進行集中、統一的導讀培訓，不僅可以給予少兒圖書借閱方面進行指導，而且可以因館制宜開展各項讀書活動。此外，雙方還可以進行優勢互補，共同開展學術研究、經驗交流與各類讀書活動。

2.2“圖書館+書店”：

書店以圖書進行盈利，圖書館以圖書進行服務，雙方以圖書為橋梁連接，充分挖掘雙方優勢資源，打造“書店直借服務模式”。傳統圖書館的業務流程為采、編、藏、借，書店直借系統真正以讀者需求為導向，將處于最末端的讀者一下子被提到了最前端，將業務流程改變為借、編、藏。同時，書店上新流程簡化于圖書館，能最快的將新書呈現由讀者，而由圖書館進行買單，讀者借書模式沒有任何改變。直借服務體系的打造實現了跨行業的業務聯系，不僅豐富了圖書館的館藏資源種類，帶動了目標人群覆蓋率、持證率、到館率、借閱率等，同時零距離的文化服務，讓書店也積攢了大量人氣，大幅度提升了銷售。

2.3“圖書館+企事業單位”：

圖書是保證企事業單位員工提高文化素質和工作能力的主要途徑，然而部分企事業單位沒有專門經費設置專業性圖書室。在圖書館不影響現有購書經費的情況下，與企事業單位通過共建流通點的方式，使圖書循環覆蓋更廣的讀者人群。圖書館結合圖書“采”、“訪”原則，兼顧企業需求，負責圖書購買，不僅可以降低圖書價格，而且可以保證圖書質量來源。在“典”與“流”環節，首先將圖書隨機典藏至各個企事業單位圖書館，經過一定的時間規定，由圖書館回收，典藏回本館，供廣大讀者借閱此類圖書。這樣既充分滿足各個企事業單位讀者針對性的借閱需求，同時又豐富了圖書館資源覆蓋面，完善公共圖書館的社會服務職能。

2.4“圖書館+公共場所”：

針對大型商圈、機場候機樓、軌道交通站等擁有大量穩定人流的公共場所，打造數字閱讀服務需求，訂制“移動E站閱讀”。借助無線WIFI、移動3/4G互聯網絡，在商圈、輕軌等人流密集區域部署“e站閱讀”終端機，通過二維碼掃描、觸屏等技術，提供各項電子圖書、音視頻資源、網絡電視接入、圖書館數據服務等，實現館藏數字資源“走出去”，讓圖書館數字資源實現了供給的“零距離”。選擇適合碎片化的閱讀特性，便于讀者利用等候、購物、吃飯、休息的零碎時間進行閱讀；同時通過觸摸屏的方式將各類資源信息、電子圖書、服務項目等進行更加人性化的展示；終端機提供WIFI終端發射功能，讓讀者用戶可在沒有無線WIFI、移動3/4G互聯網絡的情況下，直接瀏覽、下載終端機內提供的服務。

參考文獻：

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