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全媒體時代電視編輯如何轉型升級

2017-04-12 11:00:17王曉東
視聽 2017年8期
關鍵詞:內容

□ 王曉東

全媒體時代電視編輯如何轉型升級

時代在變,人們的生活在變,媒體的傳播方式、受眾獲取信息的方式也在改變。在全媒體環境下,報紙、廣播、電視主流媒體紛紛轉型,再造生產流程、完善組織架構、構建媒體矩陣、實現多屏分發。在人力資源相對緊缺,專業分工細化程度較低的城市電視臺,電視編輯必須在原有的線性工作方式的基礎上迅速提升能力,轉換角色,多元發展。筆者認為,這是城市電視臺立足自身實際,打造全新媒體平臺過程中,電視編輯必須積極應對的生存課題。

電視編輯;全媒體傳播;轉型升級;全媒體編輯

□ 王曉東

一、全媒體生態下電視編輯要有全媒體傳播的意識

筆者作為一位長期從事電視編輯工作的廣電從業人員,越來越感受到一個嚴峻的現實——還有多少人,有多少時間守候在電視機前收看我們固定編排的電視節目?當下,互聯網寬帶技術、數字制作傳輸技術和無線通訊技術迅猛發展,各種形態的新興媒體極大的滿足了受眾隨時隨地隨機獲取信息的需求。嚴峻的現實倒逼傳統媒體必須主動走上一條與新媒體融合發展的道路,實現全媒體傳播。在這條道路上,作為電視編輯,需要掌握更多技能才能實現轉型升級。

(一)傳統“電視編輯”的生產模式讓節目產品失去了傳播先機

什么是電視編輯?就工種而言,電視編輯也被稱為編導,是節目創作的主要參與者和主導者,負責整個節目的構思、采訪、后期剪輯、合成等一系列的工作。作為創作環節,編輯工作主要是指電視創作的后期階段,包括了剪輯、后期包裝和合成等多個環節。筆者從事電視編輯工作十余年,主要是按照策劃、采訪、寫稿、編輯、播出這一線性生產流程進行節目生產。在目前的新媒體環境下,這種生產與傳播方式有生產成本高、傳播時效差、傳播路徑單一、傳播缺乏互動等等缺點。與成本低廉,時效突出,路徑豐富,互動性強的各種新媒體相比,這種傳統的生產模式,從線性生產的前端開始,就已經失去了傳播的先機。要想改變這一狀況,作為傳統的電視編輯,一定要向全媒體編輯轉型。

(二)傳統“電視編輯”普遍缺乏“用戶”意識

據有關資料顯示,從八80年代末到進入2000年后的十年里,傳統的電視媒體經歷了它的黃金歲月。在這段歲月里,熒屏連著你我他,電視成為了公眾獲取信息最為重要的渠道,電視媒體的從業人員,也有著“無冕之王”的優越感。很長一段時間,在傳統的受眾面前,電視節目的傳播是單向的,電視編輯的編輯工作也是單向的,編輯采集什么節目,編排什么節目,受眾就看什么節目。電視編輯只對電視節目的生產過程負責,只對節目本身的質量負責,相對忽略電視節目在受眾中的傳播感受。如今,電視作為傳統媒體,迎來了多屏競爭的時代。筆者從尼爾森媒介研究中了解到,在新媒體沖擊下,2016年電視媒體觀眾繼續分流,全天以及晚間時段電視媒體接觸度呈下滑態勢。作為一名電視編輯,筆者最深的感觸就是,必須轉變過去單向傳播,忽略受眾感受的思維方式和工作模式,要把傳播過程看做是為受眾提供服務的過程,要把受眾當做服務的對象和接受服務的用戶。

二、全媒體生態下電視編輯要有全媒體傳播的能力

(一)從選題階段就要有全媒體傳播的判斷能力

傳統電視節目采編過程中,節目的信息來源相對比較單一,此外,無論是信息提供者還是信息接受者,都會站在不同媒體平臺的角度對信息進行選擇,有時還會出現不同媒體平臺的采編人員扎堆做同一題材的情況。全媒體傳播環境下,每一條信息都要從全媒體傳播的角度判斷其傳播價值,是適合一菜一吃還是一菜多吃?是安排單一平臺播出還是要求全平臺推送等等。作為一名電視編輯,在向全媒體編輯轉型升級的過程中,首先要提高的就是對信息的辨別能力以及對新聞價值的判斷力。

(二)從策劃階段就要提出進行全媒體傳播的要求

傳統的電視編輯對節目的策劃一般僅針對電視節目內容進行設計,對于其他媒體平臺的傳播方式和表達方式基本不會考慮。全媒體環境下,電視編輯將以全媒體編輯的身份出現,對于任何一條新聞報道或電視節目的采編必須明確闡述編輯要求,體現自己的策劃意圖,為各媒體平臺的傳播提供前期保障。例如:對于一條新聞報道,全媒體編輯可根據內容判斷是一稿多發還是一稿單發;對于不同的傳播平臺,應該有怎樣不同的表現形式等等。

(三)在采編階段要實現全過程同步跟蹤

傳統電視節目采編過程中,很多情況下,電視編輯很少參與前端采訪,只是對記者采集回來的稿件和視頻素材進行后期加工直至成片。全媒體傳播環境下,電視編輯將以全媒體編輯身份出現,必須對對采編全過程進行同步把控:一方面,必須根據各媒體平臺的傳播特點與傳播需要,隨時與前方采編人員保持聯系,調整采編重點,提出采編需求,下達傳播指令;另一方面,又必須根據前方采編過程的實際情況,與各媒體平臺保持聯系,隨時調整傳播內容、傳播時間和傳播平臺。

(四)在后期階段要有全媒體制作能力

傳統電視節目采編流程的后期階段,電視編輯主要是對稿件質量和畫面剪輯把關,電視編輯的技能相對比較單一。全媒體傳播環境下,電視編輯應該成為全能戰士,要有在電視、廣播、網絡、報紙、手機等不同媒體上進行內容發布的編輯能力。以一條新聞的全媒體發布為例,要在第一時間就做好了與廣播連線的準備,提前或與前方溝通后在最短的時間為廣播主持人寫好主持詞,提醒廣播導播隨時接聽前方記者的電話,還要根據前方記者發回的手機圖片,在移動端進行圖片加文字的制作和推送等等。

(五)在發布階段要有全媒體統籌與變通能力

傳統電視節目采編過程中,受線性生產流程的限制,節目只能在固定時間以固定長度按照固定形態播出,偶爾需要加入一些突發事件或需要進行修改的內容,后期制作編排難度較大。全媒體傳播環境下,電視錄播直播、廣播錄播直播、新媒體推送等等,編輯可以選擇的媒體類型,播出時段,播出形態,推送平臺明顯增多。這就要求編輯首先要有信息發布的統籌能力,通過合理的安排,讓每一條新聞或節目的傳播效力達到最大化;其次,要有靈活的變通能力,要在過程控制中根據前方采集端的實際情況,各類事件的進展情況隨時調整傳播內容和發布平臺。

三、全媒體生態下電視編輯要有全媒體傳播的核心競爭力

這幾年,大量年輕觀眾轉向互聯網內容和互聯網視頻,電視的收視率和市場份額逐年下滑,內容、傳播方式、獲取便捷和渠道終端成為傳統媒體與新媒體競爭的關鍵點。筆者認為,全媒體生態下,我們的核心競爭力就是要盡最大努力做好內容。

(一)好內容是全媒體傳播的基礎

2016年11月,韶關廣播電視臺邀請全國十二家央媒,省媒和八家地市媒體舉辦了“相約韶關,觸摸未來”全國聯合采訪。一周時間,各路媒體各顯神通,全方位的對韶關進行了采訪報道。事后,韶關廣播電視臺共收到十二部紀錄片,八條微視頻,四條航拍共二十四條高水平的電視作品。作為電視編輯,筆者按照韶關臺各個媒體平臺的要求對以上作品進行了后期的拆分、重組,重新編輯了各個媒體平臺所需要的內容并進行了集中宣傳與推送,以上作品在韶關當地收獲了相當不錯的高收視和高點擊率。廣東衛視還將其中的獲獎作品通過國際頻道面向海外傳播,在央媒的各個新媒體平臺這次聯合采訪活動的累計點擊率也達到數百萬次。2017年5月,韶關廣電臺全媒體新聞中心歷經三個多月,精心策劃播出的系列主題報道 《砥礪前行的五年》,用全新的航拍視角與地面現場報道相結合的方式報道新聞,講述韶關故事。該系列報道一經推出,當天在省臺觸電新聞新媒體平臺點擊率就達到五萬以上,七天累計點擊率達到二十二萬左右,韶關當地收視也相當可觀,該播出時段單日最高收視接近四點。許多市民在各自的朋友圈中也紛紛熱議此事。作為一名電視編輯,筆者最深的感觸就是,全媒體傳播環境下,平臺、渠道選擇越來越多,可優質的內容資源永遠都是全媒體傳播的基礎。

(二)編好內容才能讓全媒體傳播取得最大傳播效應

筆者曾經是韶關電視臺王牌欄目《民生關注》的資深編輯。2013年8月,一名叫小嘉嘉的四歲小女孩玩耍時,不小心被整鍋滾燙的豬油從頭到腳深度燙傷。孩子的父母是做麻辣燙生意的打工者,面對巨額醫療費,他們找到了《民生關注》求助,正在值班的筆者馬上派記者前往醫院,同時撰寫了口播預告安排在《民生關注》前的《全市新聞聯播》播出。記者采訪回來后,筆者除了親自編輯簡短預告片,還對孩子慘不忍睹的燙傷畫面以及孩子父母催人淚下的求助鏡頭進行后期處理,力求畫面震撼而不刺激,求助真實而不過分。同時,還要求欄目全體工作人員將預告片發到各自朋友圈。節目播出當晚,有十幾名愛心人士到醫院病房為小嘉嘉捐款捐物。第二天,筆者繼續策劃指揮,安排記者進行追蹤報道,第一組記者前往事發地點采訪當時目睹這一事件的當事人,還原事件經過;第二組記者前往醫院繼續跟蹤了解小嘉嘉的治療情況;第三組記者帶著小嘉嘉的病例前往廣州向廣州專家咨詢最佳治療效果;第四組記者與韶關愛心組織一起,為小嘉嘉申請愛心捐款專用賬戶;第五組記者走上街頭,通過海采向市民了解他們對小嘉嘉的關注情況。連續一周,從各個角度對這一事件進行追蹤報道。這期間,韶關臺下屬廣播,報紙,網站也形成合力,紛紛轉載或跟蹤報道這一事件,并取得巨大反響。短短一周,《民生關注》欄目為小嘉嘉籌得愛心捐款近百萬。以小嘉嘉事件為例,全媒體環境下,除了電視平臺已經充分利用其媒體特點將事件本身進行了全方位的報道之外,還要在廣播,報紙上做好相關內容的報道以及兩微一端、網站、IPTV、手機客戶端的推送和更新。作為一名傳統的電視編輯,筆者認為全媒體傳播環境下,編輯的能力更強、平臺更大、傳播的范圍更廣、影響更大。但傳播的根本還是內容,要想做好全媒體傳播,作為編輯的核心競爭力還是要策劃、挖掘和編輯好內容。只有策劃、挖掘并編輯好內容,才能讓全媒體傳播取得最大效益。

(三)以好的互動換取好的內容

第一,傳統電視節目采編過程中,電視編輯與受眾的互動基本上是通過來信,來電,定期舉行觀眾或監視員見面會來實現的。這種互動方式最大的缺點就是:時效差、觀眾參與度低。全媒體傳播環境下,傳統的電視編輯首先應該是個網絡紅人,要有自己的QQ群和微博,通過與網友的及時溝通,了解他們對自己編輯的節目的看法,要從他們那里獲得各種爆料信息,甚至讓網友參與到節目的策劃和編輯中來;第二,傳統的電視編輯要成為“手機控”,要建立功能強大的微信群,要下載各種與自身工作關聯的客戶端,要隨時隨地與記者,領導,爆料人保持工作聯系;第三,傳統的電視編輯還要成為意見領袖,要有自己的粉絲群,無論是在線上還是線下都能一呼百應,引導輿論的走向,要以好的互動換取好的內容,在把好的內容編輯成適合各個媒體平臺傳播的好的節目。

綜上所述,在全媒體傳播環境下,傳統電視編輯應當熟悉全媒體傳播特征,掌握全媒體傳播技巧,擁有全媒體傳播能力,通過全媒體匯聚,共平臺生產,多渠道分發,再造生產流程,實現轉型升級,最終破繭重生,成為時代需要的,適應全媒體傳播需求的全媒體編輯。

(作者單位:韶關廣播電視臺電視節目中心)

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