□孫翠平
VR紀錄片的視聽語言探析
□孫翠平
2016年以來,伴隨著虛擬現(xiàn)實技術VR(virtual reality)的井噴式發(fā)展,紀錄片領域也有了一股新生力量——VR紀錄片。媒體機構、影視公司以及獨立制片人都紛紛涉足VR紀錄片行業(yè),財新傳媒也發(fā)布了中國的第一部VR紀錄片《山村里的幼兒園》。VR紀錄片以其獨特的敘事方式和視聽語言迅速成為人們關注的熱點。在敘事方面,由原來線性二維的敘事模式轉變成為具有三維虛擬空間的敘事形式。在視聽方面,VR技術將傳統(tǒng)紀錄片的畫幅廣度和深度進行了延伸,畫面呈現(xiàn)的是360度全景式畫幅。本文通過對VR紀錄片視聽語言的優(yōu)勢、局限進行分析,思考其未來發(fā)展方向。
VR紀錄片;視聽語言系統(tǒng);全景互動
2016年是VR飛速發(fā)展的一年,從當前形勢看,VR技術與紀錄片的結合已經(jīng)形成了一種不可忽視的力量。《紐約時報》發(fā)布第一部虛擬現(xiàn)實紀錄片《流離失所(The Disp laced)》,展示了二個孩子身處飽受戰(zhàn)爭蹂躪的地區(qū)過著流離失所的生活;2016年5月英國《衛(wèi)報》推出VR紀錄片《6×9》,該片通過VR讓觀眾體驗真實的牢獄生活,并隨時接受全天候監(jiān)禁,給觀眾帶來從未有過的新鮮體驗。這兩部VR紀錄片獲得了極高的關注度。可以說,VR紀錄片的真正魅力之處就在于給觀眾創(chuàng)造真實的影像,創(chuàng)造一種全新的沉浸式體驗。
何謂VR?V(Virtual)是指在本質上或實際上沒有被證實認可或承認的,而R(Reality)是指一個真實的事件、實體或狀態(tài),合起來便是指在實際上而不是事實上為真實的事件或實體,也就是說,虛擬現(xiàn)實的任何模擬場景都會使某些東西看上去是真實的,但事實卻不是。VR系統(tǒng)有二個明顯的特征,即3I特征:Immersion(沉浸)、interaction(交互)、imagination(構想)。①虛擬現(xiàn)實不僅僅是一個用戶與終端的接口,而且可使用戶沉浸于此環(huán)境中獲取新的知識,提高感性和理性認識,從而產生新的構想。
VR與紀錄片的結合決不是偶然。首先,從本質上看,VR技術更真實地還原了現(xiàn)實世界,與紀錄片所追求的真實本質是不謀而合的,而且VR的沉浸式體驗可以大幅增強觀眾對于真實的感知;其次,從敘事方式來看,VR完全突破了“畫框”的概念,將敘事在360度的空間里展開,全景式的視野使得傳統(tǒng)蒙太奇式的鏡頭語言和技巧幾乎失效,也避免了拍攝者的刻意引導,使紀錄片在最大程度上接近真實。VR技術應用到紀錄片領域不僅僅將傳統(tǒng)紀錄片進行了畫幅深度和廣度的延伸,也擴展了傳統(tǒng)紀錄片的視聽覺語言系統(tǒng),更為重要的是,VR技術提供的現(xiàn)實場景不再任人肢解,大大增強了紀錄片的真實感,交互設計更是讓虛擬世界與現(xiàn)實世界無縫連接。
(一)“全景互動式”視覺語言
視覺,是人類最基本的感覺。數(shù)據(jù)顯示,在人類所有的感覺活動中,視覺占據(jù)了信息攝取的87%,人的視覺系統(tǒng)是形成交互者沉浸感的最重要因素。②在VR體驗中,觀眾由于佩戴的頭盔顯示器基本屏蔽掉了現(xiàn)實世界周圍的信息,沉浸在虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中,因此對每個場景都會有身臨其境的感覺。正如西英格蘭大學數(shù)字文化研究中心主任曼迪羅斯所說,“電影提供了關于動作的幻象,而VR則是制造了我在場的幻象。”
目前的VR紀錄片是對現(xiàn)實中的真實場景進行全景拍攝,全程沒有景別的切換,360度的全景視角使觀眾獲得主動權,觀眾能夠自我選擇場景體驗以及與場景進行交互。傳統(tǒng)的導演中心制逐漸向觀眾中心制遷移,觀眾可以通過交互手段在場景中的平行時空中穿越演進,這種去中心化、去引領作用下的紀錄片留給觀眾的是截然不同的欣賞體驗。傳統(tǒng)紀錄片的線性敘事方式已然變換成一個動態(tài)的互動體驗過程。在視覺仿真方面,VR紀錄片應該考慮如何以不同維度的鏡頭運動來最大化滿足“上帝之眼”,去追求無處不在、無處不真的視覺表達。③
但另一方面,VR紀錄片所呈現(xiàn)的是一種“全景互動式”的與傳統(tǒng)紀錄片完全不同的視覺語言,這種360度全景視角不可能把焦點聚焦在某一個或幾個東西上,因此觀眾接受的信息量就會分散到整個二維空間,敘事內容會根據(jù)觀眾自身的選擇加以變化,如果不對觀眾加以故事引導的話,觀眾會盲目不知所措,很難把握影片的敘事節(jié)奏,也會大大影響觀影的效果。
(二)“現(xiàn)實沉浸式”聽覺語言
1.同期聲——還原現(xiàn)實世界
對于紀錄片來說,同期聲錄制越準確就意味著越貼近現(xiàn)實存在,這種塑造現(xiàn)實的能力是其他聲音形式無法代替的。在VR紀錄片中,由于存在著大量的長鏡頭,所以同期聲所表現(xiàn)出的真實性發(fā)揮著至關重要的作用。如果現(xiàn)場同期聲無法真實還原,會給觀眾帶來一種無法與畫面溝通的感覺,無法給觀眾身臨其境之感,而這與VR紀錄片的本質是背道而馳的。財新傳媒制作的中國首部VR紀錄片《山村里的幼兒園》,為了更好地展現(xiàn)聲音,制作團隊與電影級錄音團隊合作,所有現(xiàn)場的聲音分層錄音,比如鳥鳴聲、蛐蛐聲,都是單獨錄制,再整體合成,嘗試著做各種360度收聲,給觀眾營造真真切切的現(xiàn)場真實感,觀眾戴上耳機以后能夠聽見整個村子勞作的聲音,蛐蛐的聲音,還有小女孩生火的時候吹火的聲音,簡直渾然天成。④
2.音效——增強現(xiàn)實沉浸感
紀錄片音效所表現(xiàn)的聲音內容往往都是不容易采集到的聲響,所以這些聲響被模擬出來之后的音效會顯得更具有震撼力、表現(xiàn)力。隨著科學技術的發(fā)展,音效制作水平也在不斷提升,在現(xiàn)今紀錄片的創(chuàng)作過程中,音效為創(chuàng)作人員提供了更為寬闊的空間。在VR紀錄片里,對于難以采集的聲音或者需要增強觀眾的現(xiàn)實沉浸感時,可以加入被模擬出來的聲音特效,這些音效的存在不僅沒有減少紀錄片的真實性,反而可以將場景還原得更加精彩,烘托出了環(huán)境的氣氛。VR的第一人視角必定要求音效多方位、多層次,否則將直接影響觀眾的沉浸感。
3.非蒙太奇式的鏡頭語言
傳統(tǒng)的影視語言以蒙太奇的手法為基礎,前蘇聯(lián)著名電影大師普多夫金表示:“電影藝術的基礎是蒙太奇,蒙太奇的剪輯創(chuàng)造出非凡的效果。”而對于VR紀錄片的鏡頭語言,最大的挑戰(zhàn)在于它多維度、事無巨細的展現(xiàn)是對傳統(tǒng)蒙太奇手法的顛覆,是一種非蒙太奇式的鏡頭語言。VR紀錄片中蒙太奇手法的缺失削弱了故事的敘事能力,而如果頻繁使用蒙太奇手法會使觀眾不知自己身處何地,就需要切換至下一個鏡頭,影響觀眾的觀影體驗。所以,這將帶來兩方面的困擾:一是拍攝難度的困擾,所有的畫面都必須是全景畫面;二是如何運用非蒙太奇的鏡頭語言進行敘事,這也將決定未來VR紀錄片的敘事方向。
VR紀錄片以其全新的視聽語言方式帶來無以言表的沉浸式體驗,而目前的技術還沒有達到能夠制作出集沉浸感、超高畫質、高音質和交互功能為一身體驗完美的VR設備,蒙太奇語言的缺失以及景別的失效更是讓VR紀錄片的敘事能力大大減弱。未來在硬件方面,如何增強VR設備的沉浸感與交互能力為觀眾帶來極致的觀影體驗是必須攻破的難關;而在內容方面,傳統(tǒng)的導演邏輯、敘事方式、鏡頭語言、觀影方式全都失效了,這將導致VR紀錄片必須尋找一種全新的敘事方式。如何平衡講故事與視覺沖擊的矛盾是我們需要思考的問題,筆者認為,特別是在紀錄片市場領域,VR紀錄片是將內容產業(yè)與前沿科技結合起來的一種形式,而在內容產業(yè)的發(fā)展中,VR紀錄片的未來創(chuàng)作需要真正從用戶需求入手,以用戶為導向找到觀眾的關注點,真正創(chuàng)作出能夠打動觀眾和引人深思的內容。
注釋:
①郝巍東.VR與影像記錄的融合研究[J].當代電影, 2016(10).
②王智,余蜀清,魏厚仁.我國人正常視野的測定[J].中國實用眼科雜志,1987(11).
③萬彬彬.試論虛擬現(xiàn)實(VR)技術對紀錄片發(fā)展的影響[J].現(xiàn)代傳播:中國傳媒大學學報,2016(10).
④邱嘉秋.國內首部VR紀錄片是怎樣煉成的[J].影視制作,2016(07).
(作者系華南理工大學新聞與傳播學院碩士研究生)