撫順市教育局局長李奎表示,抓好教育公平的同時,要實現教育與經濟社會良性互動。撫順將提升職業教育水平,緊密對接全市經濟社會發展,組建5個左右職教集團,并科學調整設置專業,實現重點專業對重點產業的全覆蓋,廣泛開展定向訂單定制式培養和培訓。深化“產教融合、校企合作,工學結合、知行合一”的人才培養模式,努力做到“學校建在企業中,教室建在工廠里”。健全職業學校和企業雙向流動機制,積極推進企業人員到學校兼職任教。同時推進各級各類教育的科學規劃和合理布局,推進教育供給側結構性改革。
全面實施《改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件規劃》,保質保量地完成投入3496.4萬元,改造9所農村薄弱學校的任務。
全面落實《教育精準扶貧攻堅實施方案》和各學段扶貧助學政策,全年計劃資助學生14626人,發放助學金2950萬元。
妥善安置進城務工農民工隨遷子女入學,確保他們與本地學生享受同等受教育的權利。加快推進“三通兩平臺”建設,建立網上名師工作室和微課堂,向偏遠地區推送優質教育資源。推進縣域內義務教育均衡發展。加強農村學校教師隊伍建設,繼續實施“特崗計劃”,引導鼓勵優秀大學畢業生到農村任教;繼續推進優秀校長教師到農村支教。抓好特殊教育工作,提高殘疾人教育普及水平。加強對民族教育工作的指導。落實民辦教育促進法和民辦學校分類登記實施細則,促進民辦教育平穩健康發展。
(本文來源于遼寧省教育廳網站)
(責任編輯:楊強)