我們的老莫

李璇

教我們英語的是位男老師，姓莫，看上去歲數蠻大的。他是一個既可愛又有趣的“小老頭”，同學們都很喜歡他，私底下總是親切地叫他“老莫”。

老莫的頭發，那叫一個絕——又濃又密又硬，還有幾小撮“卓爾不群”，從“腹地”探出頭來，像是抻長了脖子去看熱鬧似的。哈哈，好一個“怒發沖冠”！

老莫的體形像極了大寫的英文字母“I”，不高不矮，但要是沒那方方正正的腦袋和那兩只大腳，人們真會把他當成竹子中最瘦的那一根。他太“苗條”了，走起路來大搖大擺，像是踩在云端，腳步總是輕飄飄的，嘿，別說，頗有幾分仙風道骨！

記得他第一次跨進我們班的時候，這走路的姿勢和“怒發沖冠”的氣勢，再配上懶懶的帶點茫然的眼神，同學們一見便哈哈大笑，讓他幾乎下不了臺。

在所有的科目中，英語課是最輕松的，因為老莫總會在課堂上展現他可愛的一面。他很會賣萌，有時僅僅是嘴巴動幾下，就會逗得我們發笑，讓我們覺得課堂上不僅可以學到知識，而且很好玩、很有趣。老莫擅長用自己打比方，記得有一次，我們學字母“V”時，老莫擔心我們記不住，便露出孩子般調皮的笑容，揪住他頭頂“腹地”那幾撮雄赳赳的頭發，靈巧地往兩旁一分，哈！“這不正是字母‘V嗎？”同學們笑得前仰后合，在笑聲中，這個字母便牢牢地刻在了我們心底。我想，我這輩子都不會忘記字母“V”。

老莫除了頭發極具特色以外，牙齒也是極有趣的。那幾顆參差不齊的牙姿態不一，形態各異，歪歪扭扭地擠滿了老莫的口腔。說句實話，第一次見到老莫的牙齒，我就在心里暗暗擔心：這些東倒西歪的牙齒頂著嘴，怎么教我們讀單詞呢？

這個問題憋在我心里太久，快把我憋壞了。終于有一天，我找了個機會偷偷問老莫：“莫老師，您的牙齒怎么歪了呢？這樣說話不會不舒服嗎？”老莫嘿嘿地傻笑一番，沖我擠擠眼，說：“我從小就愛笑，不小心就把牙齒笑歪了?！币婚_始我還半信半疑，但看著老莫在課堂上總是嘿嘿笑著，毫不顧忌地露出他的大歪牙，時不時有一些有趣的話從這些歪牙齒里蹦出來，讓人忍俊不禁，我就深信不疑了。

從那以后，每當和同學們開懷大笑時，我總擔心有一天我也會笑歪了牙。不過笑歪了也好，你看，同學們的心不正被這些歪牙齒牢牢地攥住了嗎？

這就是我們的老莫，獨一無二的、可愛的、有趣的老莫，我們最愛的老莫。

佳作點評

習作刻畫的老莫生動鮮活、栩栩如生，令人忍俊不禁，倍感親切。小作者抓住了老莫的外貌特點，進行細致描摹，文章語言幽默夸張，頗具漫畫感。不僅如此，習作還將人物外貌與性格特色緊密結合，如老莫揪住又濃又密的頭發教同學們學習字母“V”，本來長了一口參差不齊的牙齒被他說成是笑歪的……這些情節將英語老師幽默風趣、樂觀開朗的個性展露無遺。

（楊曉亮）

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