江蘇排球項目競技體育后備人才培養的戰略性思考①

孟文

(南京工程學院體育部 江蘇南京 211167)

江蘇排球項目競技體育后備人才培養的戰略性思考①

孟文

(南京工程學院體育部 江蘇南京 211167)

排球作為三大球項目之一,其發展一直處于不溫不火的境地,相比于市場化運作而已成熟的足球和籃球項目,排球后備人才培養的欠缺勢必會對排球項目的發展造成長期不利的影響。該文以江蘇省排球后備人才培養為研究對象,在考察其實際存在問題的基礎上,探討了促進該省排球后備人才培養穩定發展的戰略性對策,以期為促進江蘇省排球事業可持續發展提供建議。

江蘇排球 后備人才 體育教師

對于競技體育而言,后備人才培養一直是關乎項目能否可持續發展的重大戰略問題,只有將后備人才培養納入到戰略高度,項目發展才能獲得強力支撐。排球作為三大球項目之一,回歸并保持高水平發展,必須根據項目自身發展規律進行人才梯隊的建設。江蘇作為我國競技體育運動大省,擁有全國領先的排球運動基礎,為國家源源不斷地輸送著排球人才,為此更要加強后備人才培養,確保排球項目能夠擁有長期穩定的發展優勢。

1 江蘇排球項目競技體育后備人才培養現狀分析

從層次結構上劃分,我國競技體育人才培養體系大致可以分為三級:處于高級位置的省排球隊;處于中級位置的省市級體校以及高中段的傳統體育學校;處于初級位置的縣區級業余體校以及初中小學段的傳統體育學校。而排球后備人才指的是培養體系中初級和中級的傳統體育學校、中小學運動隊和各級體校運動員。

1.1 研究對象和方法

該文以江蘇省排球競技體育后備人才培養為研究對象,通過調研江蘇省各地各級排球訓練基地、體校、排球傳統學校的教練員、運動員以及各級體育部門負責人獲取一手信息和資料。主要采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法展開相應調查研究。

1.2 排球后備人才培養生源稀缺

排球運動員是確保江蘇省排球可持續發展的核心,排球運動的長期穩定發展都是以運動員為內容展開的。因此,運動員生源質量和數量從根本上影響著后備人才體系建設。通過實地調研的南京、蘇州、鎮江、常州、徐州等地排球后備人才文化課學習情況發現,從表1可以看出,江蘇省也存在較為嚴重的重視體育成績、忽視文化課學習的現象。

這是因為很多排球教練員和有關領導并不重視運動員文化知識的學習,在片面追求運動成績思想的指導下,排球運動員的運動成績重要性被無限放大,從而導致文化課被忽視。然而不是所有排球運動員能夠成功地成為職業運動員,并且由于職業運動員運動生涯的短暫性,一旦無法從事與排球相關的運動,這些后備運動員是很難謀生的。這也是大部分家長拒絕孩子進入排球項目的原因。

1.3 排球后備人才訓練經費不足

當前,以職業聯賽為代表的排球市場化運作相比于同為三大球的足球和籃球而言處于明顯的落后局面,這種現象在我國各省市普遍存在。在單純依靠教育部門和體育部門專項資金投入的前提下,排球后備人才培養的資金問題也逐漸暴露出來。而中國女排主教練郎平甚至自掏腰包為隊員購買蛋白粉,由此可見排球項目資金來源是不充足的。如表2所示,從幾個重點城市的調研中發現,認為訓練經費比較充足的占比是非常少的,目前大部分有關領導和教練員都認為所獲得的訓練經費只是可以維持基本訓練而已,經費不足的問題一直困擾著排球后備人才培養。經費不足必然導致教練員獎金和補貼以及運動員生活補助不足;服裝、場館、器材等投入不足;運動員訓練保障不足等連帶問題出現。

表1 江蘇省排球后備人才培養文化學習情況調查

表2 江蘇省排球后備人才培養訓練經費投入情況調查

2 江蘇排球項目競技體育后備人才培養的戰略性思考

2.1 堅持體育教育深度融合,解決學訓矛盾

排球后備人才的培養必須將學校建成強有力的人才儲存基地,不斷吸引更多的青少年參與排球運動,擴大人才庫容量。首先,省教育廳和體育局應該緊密合作,實事求是地在廣大中小學生群體中宣傳排球運動、普及有關知識,強化其認知水平,不斷擴大排球運動的影響范圍,從而為后備人才培養夯實基礎。其次,針對排球運動發展中非常突出的學訓難題,要堅決貫徹“體教結合”指導思想,不斷完善相關政策法規指導排球發展的實際工作。對于排球運動員,要堅持走文化學習和運動訓練并舉的道路,加強體育局和教育局的交叉合作,使學校和訓練單位逐漸融合成一個不可分割的整體。可以在一些重點中學中建設青少年排球隊,使運動員在濃郁學習氛圍熏陶下自覺形成對文化課的興趣。此外,科學分配運動員在文化課學習和訓練中的時間,做好管理和監測,從時間分配上確保體教平等。

2.2 構建多元化融資渠道,加大專項經費投入

當前,我國以中超和CBA為代表的足球和籃球職業聯賽迎來了發展的黃金時期,也為這兩個大球項目注入了較為充裕的發展資金。然而,同樣作為三大球項目之一的排球,其聯賽仍然處于不溫不火的態勢中。排球后備人才的培養需要充足的經費保障,不是喊口號就能取得成效的,對于江蘇排球運動而言,加大專項經費投入,發展運動訓練和競賽的新渠道,才能確保該項運動的長期穩定發展。目前,用于江蘇省排球后備人才培養的經費大部分是由體育和教育部門承擔的,經費投入有限,限制了排球的宣傳發展。為此,江蘇省應該充分利用該省經濟發展的巨大優勢,進一步探索政府主導的、市場參與的融資模式。由政府每年投入一定的專項經費,同時廣開財路,積極吸納社會資源,構建多元化資金來源渠道,如：吸引個人投資或企業贊助等。將權利適當下放于各基層培養單位,由基層單位自主開展與社會力量的合作,通過冠名、贊助、入股等方式加強與社會力量的合作,盡可能為排球運動發展創造充足物質條件,同時也有利于宣傳推廣排球運動,不斷完善人才培養體系。

2.3 完善有關政策,構建完善保障機制

針對排球后備人才培養中出現的各類問題,江蘇省需要進一步完善有關政策。首先,相關部門應該進一步完善排球特長生招生政策,不僅要對他們給予必要的物質獎勵,同時在文化課升學方面也應該考慮更大力度的政策照顧;在招生中嚴格執行公正、公平、公開透明原則,嚴把招生關;加強與社會力量合作,對于社會力量進入排球事業領域給予合理的利益保障;完善體育教師教練員業績考核和職稱評定機制,尤其是對于一直投身于一線的教師,應考慮更多的政策傾斜;對于在排球后備人才培養中表現突出,執行體教結合思想扎實的單位和學校給與合理獎勵,在全省范圍內樹立優秀典型。

3 結語

綜上所述,江蘇省作為我國的經濟和體育大省,其排球項目發展水平一直處于全國領先位置。然而,長期以來在舉國體制的影響下,江蘇省排球后備人才培養體系與快速發展的市場經濟也出現了一定脫節。只有正視問題,解決排球訓練的學訓矛盾、加大經費投入、完善政策保障,才能真正促進江蘇省排球后備人才培養繼續穩居全國領先水平。

[1]孫宇.我國青少年籃球項目后備人才培養發展的戰略思考[J].拳擊與格斗,2015(24):65-67.

[2]閆育東,趙晶.從“青奧會”看中國競技體育后備人才培養模式的戰略轉移[J].中國學校體育:高等教育,2014(1):55.

[3]蔣金鑫,劉超,王甲兵.體育強國視域下三大球發展戰略思考[J].淮北師范大學學報：自然科學版,2016,37(1):67-71.

G842

A

2095-2813(2017)01(a)-0247-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.01.247

南京工程學院校級科研基金青年基金一般項目,課題名稱江蘇三大球競技后備人才培養新模式研究（課題編號QKJB201415）。

孟文（1981,12—)，男,漢,江蘇鹽城人,碩士,講師,研究方向:體育教育與運動訓練學。