淺析青少年的自尊及其發展的影響因素

蔡浩賢

【摘要】 通過對青少年自尊及其發展特點的簡要分析，探討各種因素（包括家庭、青少年自身、學校和社會）對青少年自尊發展的影響，以期對青少年建立良好自尊與人格而健康成長有所幫助。

【關鍵詞】 青少年 自尊發展 影響因素

【中圖分類號】 G622 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）03-026-01

自尊是指個體作出并維持對自己的評價，它表達一種贊同或者不贊同的態度，并體現了個體相信自己有能力、有意義、成功和有價值的信念的程度。自尊也是個體在社會化的過程中獲得有關自我價值的積極評價和體驗，與心理健康密切相關。高自尊的人便于接受教育，有助于爭取成就，形成集體榮譽感和團結協作精神。

1.青少年的自尊及其發展的特點

青少年時期是個體自尊發展的重要時期，自尊作為其個性發展的重要內容之一，會影響兒童健康個性以及良好社會適應能力的形成。青少年自尊存在顯著的年級差異，也存在極其顯著的性別差異，女生自尊發展水平明顯高于男生。根據多數自尊理論的觀點，個體的自尊水平應隨著其成長與發展不斷提高，而其社會化程度的加深和認知能力的形成，個體的自我認識和評價應更傾向于穩定和成熟。但大量研究表明，青少年時期的自尊發展處于極不穩定的狀態，在某些階段更有明顯下降的趨勢。所以了解自尊及其發展的影響因素顯得尤為重要。

2.青少年自尊及其發展的影響因素

2.1家庭因素

2.1.1父母教養方式

不同的父母教養方式各不相同，體現他們的價值觀和教育理念。大體上父母教養方式可以分為以下幾種：溺愛型、專制型、放任型、民主型。有學者研究發現，父母對青少年采取“溫暖與理解”的教養方式會促進其自尊的發展，提高自尊水平；若父母對青少年采取“懲罰與嚴厲”、“過分干涉”、“拒絕與否認”、“過度保護”等教養方式都會不同程度地阻礙其自尊的發展，降低自尊水平。

2.1.2親子關系

父母的教養方式決定了親子關系如何。在民主的家庭中父母與子女的關系融洽，其自尊心較強。在溺愛、專制或放任的家庭了，父母與子女的關系較緊張，其自尊心較弱。

2.1.3父母自身因素

父母受教育水平越高，相對來說他們自身知識水平高、素質高，對子女的教育會更講究方法。他們懂得怎樣教育子女，能較全面客觀地引導子女而不會抹殺他們的天性。在這樣的教育下，這些青少年相對擁有健全的人格和思想，自尊心比較強。除此以外，父母的職業狀況也會影響子女的自尊。根據相關調查，父母從事如公務員等職業的青少年自尊心較強，而父母從事比如工人等職業的青少年自尊心較弱。職業的不同會導致整個家庭經濟水平的不同，青少年的自尊狀況也會不一樣。一般來說，家庭經濟條件較好的青少年自尊心強，家庭經濟條件差的青少年自尊心較弱。

2.1.4家庭結構情況

若是父母與子女同住的家庭，父母對子女的照顧和關注多，青少年的自尊心較強。而父母、子女與祖父母（外祖父母）等幾代人同住的家庭里人數多，家庭事務繁雜，且子女多由祖父母照顧，青少年的自尊心較弱。而且通過研究調查發現，獨生子女的自尊水平總體上高于非獨生子女很多。因為子女數量多，與獨生子女相比，父母及家人不會把精力和愛集中到一個子女身上，與子女的交流也沒有獨生子女頻繁。

2.2自身因素

2.2.1年齡

個體自尊萌芽于3歲左右，之后一直呈上升狀態，直到11-12歲左右是自尊發展關鍵時期，青少年在該階段自尊水平不是穩定的而是呈波動狀態。因為青少年升入初中后進入了新的環境，其自我認識和評價方面也不穩定，自尊呈下降趨勢，而到高中階段又會緩慢上升。青少年隨著年齡增長而呈現出的階段性特征會直接影響其自尊水平的發展。

2.2.2性別

研究發現，青少年自尊發展存在顯著的性別差異，女生的整體自尊水平顯著高于男生，女生自尊的發展程度在自尊的社會認可、自我勝任感、歸屬感等方面都極其顯著地高于男生。

2.2.3外表

青少年成長的過程中，開始在意自己的外表，也會非常在意別人對自己的看法。這個時期他們比較敏感，害怕得不到他人的認同和肯定，因此很多人會追求特立獨行的打扮。外表漂亮的人受歡迎和喜歡，自尊心強；相反外表普通或有疤紋等自尊心較弱。所以青少年的自尊心強弱與其外表有關。

2.3學校因素

2.3.1學習成績

有學者研究發現，學習成績與青少年自尊發展具有顯著的正相關，學習成績越好自尊水平越高。因為一般來說，學習成績好的學生受到老師的喜歡和同學的尊重，自尊心會比較強。

2.3.2老師與同伴

老師對學生的自尊發展影響深刻，良好的師生關系能使學生的自尊心較強，老師對學生的期待也會影響學生的自尊水平。隨著青少年的成長，他們會非常在意同伴的眼光。

2.4社會因素

2.4.1城鄉差異

城市的學生和農村的學生生活環境與狀態有差異，一般城市學生比農村學生的自尊心強，而且農村的女生的自尊心最弱。

2.4.2文化差異

不同的地區、環境、歷史的文化環境會使其中的青少年自尊發展具有不同的特點。比如西方國家的青少年與亞洲國家的青少年相比，自尊心較強。

自尊作為人格的重要組成部分，對青少年的健康成長起重要作用，它的發展有助于青少年心理健康和良好個性的形成。關注青少年自尊及其發展的影響因素有重要意義。

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