高校網(wǎng)球氛圍營造的探索

廖小龍　謝書燕

中圖分類號：G845 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）12-021-01

摘 要 隨著網(wǎng)球運動在高校中不斷的開展，越來越多的高校學(xué)生參加到網(wǎng)球運動中來，網(wǎng)球運動對高校學(xué)生有鍛煉·健身·調(diào)動學(xué)生體育參與積極性·豐富學(xué)生的體育文化生活等作用。但是同時網(wǎng)球場地有限，網(wǎng)球老師人數(shù)有限，學(xué)習(xí)難度大，上手難等原因讓很多高校愛好網(wǎng)球同學(xué)中途喪失了信心。如何將網(wǎng)球運動從單純的健身方法轉(zhuǎn)化為以網(wǎng)球教學(xué)為主體，課外活動為延生，校際競賽交流為促進，就需要高校具有良好的網(wǎng)球氛圍，因此高校網(wǎng)球氛圍的營造是值得思考和研究的重要課題。本文主要研究了高校網(wǎng)球運動氛圍營造的意義，目的和對高校網(wǎng)球氛圍營造的方法的探索。打造良好的網(wǎng)球氛圍，讓網(wǎng)球運動在高校發(fā)展得更好。

關(guān)鍵詞 高校網(wǎng)球氛圍

隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和李娜、鄭潔、晏紫等在國際上取得的好成績，網(wǎng)球在我國得到了空前的發(fā)展。高校網(wǎng)球運動項目具有競技性，同時還具有較強的娛樂觀賞性。大學(xué)生在參與網(wǎng)球運動過程中一方面可以起到鍛煉身體提高素質(zhì)的作用，同時還可以達到娛樂身心緩解壓力的目的。高校網(wǎng)球作為一個新興，時尚的運動項目，無疑成了具有健康活力的各高校大學(xué)生的健康首先項目。高校網(wǎng)球發(fā)展快速發(fā)展的同時也不斷的浮現(xiàn)出一些問題。希望通過良好的氛圍營造解決問題。擴大網(wǎng)球的發(fā)展空間，促進網(wǎng)球運動的普及，深入推廣網(wǎng)球運動。以期為網(wǎng)球運動在高校的發(fā)展提供一些有意義的理論參考

一、氛圍在高校網(wǎng)球中的作用

（一）氛圍是圍繞或歸屬于一特定根源的有特色的高度個體化氣氛。網(wǎng)球氛圍是網(wǎng)球運動開展的重要保障，它能夠引導(dǎo)更多的學(xué)生參加到網(wǎng)球運動中來，同時能夠培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取，團結(jié)協(xié)作的精神。而這些都是氛圍營造的價值所在。

（二）高校網(wǎng)球是培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，加強學(xué)生道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想，培養(yǎng)學(xué)生社交功能。

（三）高校網(wǎng)球的推廣發(fā)展，需要經(jīng)歷長期的積累形成，氛圍的營造能夠起到導(dǎo)向和融合的作用，能不斷提升高校網(wǎng)球技能水平和理論水平的提高。

二、高校網(wǎng)球發(fā)展推廣中常見氛圍不佳的現(xiàn)象分析

（一）網(wǎng)球?qū)I(yè)教師相對缺乏

目前從事網(wǎng)球教學(xué)的老師大多數(shù)是從籃球，足球，田徑等項目轉(zhuǎn)行過來的。沒有經(jīng)過正規(guī)的，至少兩年以上的網(wǎng)球?qū)I(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練。因此，在網(wǎng)球教學(xué)過程中的水平能力參次不齊。如：教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)手段不成熟，技術(shù)動作不標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)不深入，不僅影響教學(xué)效果，而且容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球興趣降低，成為阻礙高校網(wǎng)球發(fā)展推廣的重要因素。影響網(wǎng)球運動在高校校園的普及。

（二）網(wǎng)球技術(shù)動作掌握困難，上手慢，消費高

一般來說，在日常生活中的行走，站立，轉(zhuǎn)身以及下蹲等姿勢動作對每一個學(xué)生都不是問題。但是當(dāng)學(xué)生在擊球過程中需要迅速得改變體位，轉(zhuǎn)換動作，急停急起，或者隨著跑動或擊球節(jié)奏來擺動身體時，身體姿勢就會失去重心動作就變得不協(xié)調(diào)。擊球動力鏈的形成，球感的不斷積累，六大技術(shù)的掌握，導(dǎo)致了網(wǎng)球?qū)W習(xí)難度相比其他運動要大，上手慢。同時，大學(xué)生參加課外體育活動的種類呈現(xiàn)多元化形式，但主要是不需要消費或者低廉消費的活動項目，而高校網(wǎng)球場除教學(xué)課以外都屬于收費性質(zhì)，平均消費至少在十元以上。這種狀況也就成了影響高校網(wǎng)球良好氛圍發(fā)展的重要因素。

（三）網(wǎng)球運動項目在校園開展的情況不佳

網(wǎng)球運動氛圍在校園開展情況的好壞，除了正常的教學(xué)訓(xùn)練外，更關(guān)鍵的是學(xué)校有關(guān)部門的管理，組織，競賽等活動的開展。許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)球運動在學(xué)校的開展并不關(guān)心，網(wǎng)球比賽每年舉行的學(xué)校比例不到百分之十五。高校內(nèi)部組織網(wǎng)球比賽少，與相應(yīng)的學(xué)校所在全省高校組織的聯(lián)賽和全國的聯(lián)賽相關(guān)性不大，沒有在訓(xùn)練中解決問題，在比賽中發(fā)現(xiàn)問題，不能很快的提高技能，發(fā)現(xiàn)自己不足，競爭性，趣味性降低，氛圍不佳。

三、高校網(wǎng)球發(fā)展推廣中氛圍營造的方法

（一）網(wǎng)球師資隊伍的建設(shè)

高校網(wǎng)球?qū)I(yè)教師數(shù)量明顯短缺，加強網(wǎng)球師資隊伍的建設(shè)，是目前高校網(wǎng)球氛圍發(fā)展推廣中要解決的首要問題，其主要措施有：一，加強教練員的崗前培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。二，直接引進一些綜合素質(zhì)較強的國家隊或地方專業(yè)隊退役隊員，進過體院專業(yè)培訓(xùn)或考核合格網(wǎng)球優(yōu)秀人才進入高校，促進高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，進一步改善網(wǎng)球運動環(huán)境

網(wǎng)球運動是要求學(xué)習(xí)者集中注意力，腳踏實地地頑強拼搏，都是一個從由生到會，由不熟練帶熟練的過程。可以觀看網(wǎng)球比賽，其他隊員比賽，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)，營造良好的網(wǎng)球氛圍。同時，學(xué)校要創(chuàng)造良好的網(wǎng)球氛圍，使同學(xué)們?nèi)谌氲竭@一運動環(huán)境，應(yīng)該針對學(xué)生的生活狀況，制定適合學(xué)生的消費價格，采用延長網(wǎng)球場地開放時間，分時段消費，免費時間開放等方式，提高網(wǎng)球場地的利用率，營造濃厚的網(wǎng)球?qū)W習(xí)氛圍。

（三）健全網(wǎng)球氛圍宣傳機制，籌建該校網(wǎng)球協(xié)會，開展相關(guān)網(wǎng)球聯(lián)賽。

要營造良好的網(wǎng)球氛圍就必須加大網(wǎng)球運動的宣傳力度，建立高校內(nèi)部的網(wǎng)球協(xié)會組織，充分發(fā)揮網(wǎng)球協(xié)會的積極作用。健全對內(nèi)外的宣傳機制，整合和合理的利用好各高校的資源，結(jié)合本校的具體情況，指導(dǎo)網(wǎng)協(xié)有計劃，有目的地開展工作，舉辦網(wǎng)球培訓(xùn)班，網(wǎng)球講座等學(xué)術(shù)交流活動，創(chuàng)新宣傳的組織方式，充分調(diào)動各個方面的積極性，重點抓好重大活動，好的經(jīng)驗分享和典型案例的宣傳報道，提高校園影響力。以提高大學(xué)生對網(wǎng)球運動的認(rèn)識，提高大學(xué)生的參與熱情。營造良好的網(wǎng)球競賽氛圍。

四、結(jié)論

目前高校網(wǎng)球以基礎(chǔ)教學(xué)為主，圍繞教學(xué)內(nèi)容正反手教學(xué)，沒有做課外的延伸。忽視了發(fā)展本校的網(wǎng)球氛圍，應(yīng)該重視網(wǎng)球氛圍營造的重要性。積極成立和完善高校網(wǎng)球協(xié)會或高校網(wǎng)球俱樂部。了解并充分運用學(xué)生對網(wǎng)球的需求，利于學(xué)生個體努力的目標(biāo)與整體學(xué)校體育教育思想的一致性。同時增加網(wǎng)球文化的傳播和網(wǎng)球賽事的開展。豐富校園生活，促進高校網(wǎng)球的氛圍和高校網(wǎng)球發(fā)展的活力。