怎樣充分發揮高校圖書館在素質教育中所起的作用

【摘要】高職圖書館只有立足于教學、服務教學，才能滿足社會對高職又好又快的培養人才的要求。作為高職圖書管理人員必須加強圖書館專業相關知識的學習，學會用科學的思維方式分析歸納各種信息，善于把握新動態，為讀者提供深層次的服務。本文論述了高校圖書館在學生素質教育多方面的作用。

【關鍵詞】高校 圖書館 素質教育

時代的前進，經濟信息的飛速發展，圖書館作為知識和信息的重要載體，是人們交流思想感情和知識經驗的重要工具，也是傳播知識、傳遞信息和造就人才的教育手段。

1、對大學生的思想道德素質的提高 圖書館是人類思想的寶庫，對學生思想品德的形成發展產生深遠的影響。目前在全國高校范圍內，大學生思想道德素質不容樂觀，雖然造成大學生思想道德素質不高的原因是多方面的，既有家庭方面的原因，也有社會方面的原因，但從學校教育方面來看，我國高校的政治理論教學和學生政治思想工作雖然有了很大的進步，但仍然沒有適應我國市場經濟發展的要求。因此，課堂外的思想道德教育就顯得格外重要，高校圖書館是大學生課外活動的重要場所，大學生經常走進圖書館，將自己置身于那些古今中外的偉大心靈之中去聆聽、去感受、去品位、去思考，從而得到真善美的陶冶，幫助大學生確定科學的世界觀、人生觀、價值觀、政治觀和道德觀，使大學生的思想道德素質不斷得到豐富、完善和提高。

2、對大學生的科學文化素質的提高 由于我國的傳統教育模式以及教育體制因素“高分低能”現象時有發生，學用脫節，很多大學生熱衷于學習市場在短期內急需的技能，熱衷于考級、考證等，忽視了對專業知識的學習和應用，大學生要具有廣博的文化知識，就必須經常到圖書館去，博覽群書，大量吸收各方面的文化知識，大學生要具有過硬的專業技能除了在課堂中學習和實踐中鍛煉外，還必須經常到圖書館去廣泛收集專業資料進行深入的學習和研究，這是深化課堂學習和解決實際問題的必不可少的環節。大學生科學方法的培養和獲取，同樣也要向具有豐富科學思想的智力資源的高校圖書館去吸取。由于圖書館文化性、知識性、社會性一體，圖書館的興起與發展，對大學生綜合文化素質的提高有不可替代的作用。

3、對大學生的心理素質的提高 心理素質是指人在心理品質上的修養和能力，心理因素對人才的成長具有重要的意義。良好的心理素質是現代健康的重要標志，也是21世紀人才必備的重要素質之一，然而，對于我國大學生來說，心理素質一直是困擾整個素質教育的難點。大學生心理脆弱，適應能力差，情緒不穩定，心理失衡，自殺他殺時有發生，如何提高大學生的

心理素質，，使他們有積極樂觀的人生態度，艱苦奮斗的精神，適應社會，自我調控情緒的能力，人際交往的能力等；已成為高校圖書館的一個重大任務之一。高校圖書館可以為大學生提供人際心理交往的廣闊平臺，使大學生們有了更多的心理交流和心理適應機會，在圖書館優雅的環境中，人與人之間是平等的。通過交流，不但從他人身上得到啟示，也能更深刻的認識自己，拓寬了認識，了解社會之路，提高了自身的心理交往能力，為步入社會打下了良好的基礎。

4、圖書館能夠提高大學生的審美素質 高校圖書館是美的園地，對大學生審美素質的形成發展產生了不可替代的作用。高校圖書館往往是學校標志性的建筑，它具有美觀的外形，其館邊的環境和諧配套，優美宜人，有綠樹、草坪、花卉、噴泉等，使大學生一走到圖書館就產生強烈的美感。富有科學文化韻味的館內設施，寧靜明亮而又寬敞的閱覽室，這些構成了高校圖書館的形式美，能給大學生帶來心靈的享受和陶冶。高校圖書館具有豐富的館藏資源，不管是名人名作，文學藝術，還是數學、化學，甚至是專業著作等，無不含有美的因素，展示了千姿百態的自然美、社會美和藝術美。這些構成了高校圖書館的內在美，能給大學生帶來美的體驗，美的啟迪和美的召喚；高校圖書館人員的良好形象和優質服務，也能使大學生得到潛移默化的影響，從而達到審美教育的作用。 5、高職圖書館能夠培養大學生的創新能力 創造教育是素質教育的核心，圖書館是培養個性和信息能力的搖籃。高校圖書館豐富的館藏為大學生積累知識，培養創新能力提供了堅實的基礎。特別是現代信息技術的發展和網絡環境的形成，高校圖書館不僅擁有實體的館藏，而且還可以通過網絡獲取無比豐富的虛擬館藏。學生可以通過網絡查用調用所需的資料，從而獲取更廣泛的信息，豐富信息資源有利于大學生獲取系統而新穎的知識。圖書館為學生提供了獨立學習和研究的空間，他們可以根據自己的興趣和愛好在這里自主的學習，自由的支配時間。這樣一種開放式，自主性的學習方式，可以使學生逐漸形成自己穩定的個性特征，挖掘與發展自身潛能，內化成激發學生的創新思維的力量。

總之，圖書館是一所社會大學，具的教育的職能，高職圖書館只有立足于教學、服務教學，才能滿足社會對高職又好又快的培養人才的要求。作為高職圖書管理人員必須加強圖書館專業相關知識的學習，學會用科學的思維方式分析歸納各種信息，善于把握新動態，為讀者提供深層次的服務。

參考文獻：

[1]顏麗玉.《論高校圖書館在大學心理素質教育中的作用》，

圖書館論壇，2005（4）

[2]肖曉燕.《高校素質教育與高校圖書館》.高校圖書館工作

2003（1）

作者簡介：張紅群，女，圖書館員，襄陽職業技術學院圖書館工作， 長期從事圖書流通管理研究工作。