初中地理課改與藝術學科的關系

謝文魁

摘 要 在初中地理新課改的實踐中激發學生的學習興趣，調動他們的學習積極性，首要任務就是要理順地理學科與藝術學科的關系。而地理學與美術、音樂、體育學科有著千絲萬縷的密切關系，這些學科都要廣泛用到地理學的知識，他總結多年的地理課改經驗，認為初中地理課改與初中美術、音樂、體育三大藝術學科有著不可割舍的關系，為此，長期探討初中地理與圖、音、體的學科滲透關系，使地理教師輕松地教在其中，學生樂在其中。

關鍵詞 地理 美術 音樂 體育

中圖分類號：G633.55 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）08-0080-02

興趣是學生勤奮學習和發展智能的直接動力，是發明創新的精神源泉。那么，如何在新課改的實踐中激發學生的學習興趣，調動他們的學習積極性呢？我認為：首要任務就是要理順地理學科與藝術學科的關系。而地理學與美術、音樂、體育學科有著千絲萬縷的密切關系，這些科學都要廣泛用到地理學的知識，總結多年的地理課改經驗，我認為初中地理課改于下面三大藝術學科有著不可割舍的關系：

一、地理與美術的關系

把美術課中簡單的色彩、透視、構圖技法知識運用到地理的三板教學中來，有利于學生把握形象的地理特征，提高學生的審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，培養創新意識，形成和諧，健全的個性品質，具有重要的作用。

如講《我國的人口政策》時，可引用如下漫畫制成課件進行教學：

（小結：人口的劇增是地球存在的一個嚴重問題，人口的增多給社會環境帶來許多問題，人類必須要計劃生育，使人口增長與社會經濟發展相適應，與環境資源相協調。請保護我們人類的家園——地球，大家行動起來，從我做起吧！）

用這種具有強烈諷刺性和幽默性的漫畫，大膽夸張，形象比喻，寓意深刻，畫面詼諧風趣，起到諷刺和嘲笑的效果。

采用美術中的漫畫手法來進行地理教學，可以是教學內容形象化，直觀化，渲染了課堂氣氛，利用漫畫幫助學生理解，更有助于樹立學生正確的人口觀、資源觀和環境觀。

二、地理課改與音樂的關系

高昂激越的音樂能鼓舞人的斗志，激發人們的熱情，尤其是激發學生的愛國、愛家鄉的熱情，優雅輕松的音樂，能把人的思想帶入思考，進入深邃的聯想，泛起縷縷漣漪；

悲壯的歌曲更會激起人們的憂患意識，喚起心靈的共鳴。尤其是苦難的歲月，戰爭年代的歌曲更能喚起學生強烈的愛國情感。

如在講“滾滾長江”這個知識點時，老師先富有感情地朗誦《長江之歌》歌詞：

你從雪山走來，春潮是你的風采，

你向東海奔去，驚濤是你的氣概，

你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，

你用健美的肩膀，挽起高山大海，

我們贊美長江，你有無窮的力量，

我們依戀長江，你有母親的情懷！

也可以叫學生唱一遍。還可以唱唱《龍的傳人》，這些震撼山河的歌曲，使學生對祖國的山河有個親切感，深知長江是我們的母親河，我們無時不在地呵護她，愿她源遠流長，恩澤成千上萬的中華兒女。

三、地理課改與體育的關系

重要的體育史實無不與地理扯上關系，如我國參加奧運會，亞運會的時間、地點、目的意義何在，了解中華民族是怎樣由一個體育弱國走向世界體育強國之列的艱辛歷程。了解各地各種體育項目，科學地鍛煉身體，為今后的進一步學習和發展打下基礎。學習和繼承世界冠軍的體育拼搏精神，培養學生的愛國情操，無私奉獻精神。

如講授《中國的疆域和人口》時，我借奧運會結束的契機，向學生提出：

1.今年的奧運會在哪個國家、哪個城市舉行？中國拿了多少塊金牌？你最佩服的是哪位世界冠軍？為什么？

2.上屆的奧運會在哪個國家、哪個城市舉行？中國拿了多少塊金牌？

3.下屆的奧運會在哪個國家、哪個城市舉行？為什么選擇這個國家的城市舉行？

學生們頓時紛紛議論，爭先恐后，整個課堂剎時群情激昂，對祖國的那種自豪感溢于言表，在這種充滿自信和自豪的氛圍進行中國地理的教學，對于培養學生愛國主義精神就是最好的時機了。

課后我會提出一道思考題：

我國有許多著名的體育之鄉。你知道下列這些項目的家鄉是哪兒嗎？其中廣東省占多少個？

1.滑雪之鄉 2.摔跤之鄉

3.足球之鄉 4.武術之鄉

5.跳水之鄉 6.長跑之鄉

7.排球之鄉 8.踢毽之鄉

9.田徑之鄉 10.雜技之鄉

11.舉重之鄉 12.游泳之鄉

（附答案：1.黑龍江阿城縣；2.山西忻州縣；3.廣東梅縣；4.福建廈門郊區；5.廣東東莞市；6.臺灣霧臺縣；7.廣東臺山市；8.河北承德市；9.福建莆田縣；10.河北吳橋縣；11.廣東東莞石龍鎮；12.廣東東莞。）

這樣的趣題對培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感大有裨益，如上面的“體育之鄉”，諾大的中國廣東就占了5個，學生那股興奮而又自豪的勁頭就別提了。

參考文獻：

[1]羅時茂.素質教育探索[M].成都：四川教育出版社出版，2001.

[2]雷鳴.講故事學地理[M].西安：陜西旅游出版社出版，1997.

（責任編輯 陳 利）