幼兒園工會工作現(xiàn)狀分析

王俊仙

隨著時代的進(jìn)步，社會的發(fā)展，人們對于幼兒教育越來越重視，很多家長希望自己的孩子能夠贏在起跑線上，這樣幼兒園教育的重要性就越來越突出，對于幼兒園教育的要求也就越來越嚴(yán)格。為了不斷提高幼兒園教育的質(zhì)量，就需要建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平、高紀(jì)律性的職工隊伍，這就要求幼兒園工會能夠發(fā)揮作用，將幼兒園黨委和教職工聯(lián)系起來，起到協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、解決矛盾的作用，進(jìn)而幫助構(gòu)建和諧校園。但是，在新時期幼兒園工會工作的開展現(xiàn)狀不容樂觀，仍然存在著一些問題。本文將對幼兒園工會工作現(xiàn)狀也就是存在的問題進(jìn)行分析并提出一些建議。

一、幼兒園工會工作現(xiàn)狀分析

幼兒園教育是教育過程中的基礎(chǔ)教育，對于一個人的成長有著十分重要的影響。而幼兒園工會的工作就是團(tuán)結(jié)動員、教育引導(dǎo)并且服務(wù)教職工等，這樣才能創(chuàng)造出一支高素質(zhì)的具有活力的教師隊伍，才能更好的完成幼兒園教育的相關(guān)工作。但是，就現(xiàn)階段來說，雖然整體上工會工作效果較好，然而教育工作積極性還是差強(qiáng)人意，并體現(xiàn)出相對的滯后性。究其原因就是工會工作由于受到傳統(tǒng)思想以及教育體制的束縛還缺少積極性和創(chuàng)新性，從而導(dǎo)致工作難以取得較大的發(fā)展。

二、幼兒園工會工作存在的問題

（一）較低的思想政治素質(zhì)

就目前的情況來說，思想政治素質(zhì)偏低的現(xiàn)象較明顯，這與工會不重視思想政治素質(zhì)能力的考核相關(guān)，也就導(dǎo)致了工會難以領(lǐng)導(dǎo)幼兒園職工做好教育教學(xué)工作，使得不少幼兒園教職工解決問題的能力較差，會在一定程度上阻礙基礎(chǔ)教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

（二）較低的文化素質(zhì)

現(xiàn)階段，一線教師不愿意兼職工會工作，這是因為一線教師生活和工作的壓力很大，很難有更多的精力和時間進(jìn)行工會的工作，而相反工會工作要求委員既是組織者又是參與者，所以要求有充足的時間和精力，所以這就導(dǎo)致了很多一線教師不愿意兼職工會工作，進(jìn)而使得基層組織人員大多是文化素質(zhì)較低的一部分人群。這樣，在工作中就難免出現(xiàn)問題，工會工作就難以達(dá)到預(yù)期的效果。

（三）相對薄弱的法律意識

由于多方面的因素導(dǎo)致了工會組織的法律意識不夠，這樣就造成了不能有效地維護(hù)職工的正當(dāng)權(quán)益，難以發(fā)揮出應(yīng)有的作用，使得幼兒園工會工作難以正常地進(jìn)行，因此而影響了和諧校園的構(gòu)建。

（四）提出的建議不切實際

工會委員為了自己的職業(yè)發(fā)展和未來很難將自己內(nèi)心真實的想法也就是對于工會發(fā)展真正切實有效的建議表達(dá)出來，這是我國存在的一個普遍的現(xiàn)象。每學(xué)期都定期召開的教職工代表大會并不能起到其應(yīng)有的作用，不能達(dá)到達(dá)到民主參與和民主監(jiān)督的目的，并不能促進(jìn)工會工作的有效進(jìn)行，這是由于委員害怕觸犯到幼兒園的利益而選擇在提出一些不切實際、無關(guān)痛癢的問題。比如關(guān)于工資的問題，雖然大多數(shù)職工都會有一定的意見，但是卻沒有人做出頭鳥，而是選擇沉默。代表大會不只是一個形式，而應(yīng)該真正成為促進(jìn)工會發(fā)展的一個平臺。

三、推進(jìn)幼兒園工會工作的建議

上面主要論述了現(xiàn)階段幼兒園工會工作現(xiàn)狀以及存在的各種問題，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)今幼兒園工會工作的現(xiàn)狀并不樂觀，還存在著很多亟待解決的問題，這會阻礙和諧校園的構(gòu)建，阻礙幼兒園基礎(chǔ)教育的順利進(jìn)行。下面針對以上問題提出一些建議。

（一）注重思想政治素質(zhì)的提高

只有具有較高的思想政治素質(zhì)才能保證工會委員具有正確的工作方向，高效率、高質(zhì)量地完成自己的工作任務(wù)。 所謂高思想政治素質(zhì)要在思想上和行動上和黨保持高度一致，而且要時時刻刻記住工人階級才是領(lǐng)導(dǎo)階級，廣大教職工對幼兒園起著舉足輕重的作用，幼兒園要想獲得成效就要依靠教職工的共同配合。因此，工會的工作要始終著眼于職工是幼兒園的核心。

（二）注重文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

要使工會委員充分認(rèn)識到文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性，不斷提高自己的洞察力，并且對于相關(guān)的法律法規(guī)要熟記于心，這樣才能切實解決教職工的實際問題。工會干部要有不斷探索的精神，將自己的工作熟練地完成，還要注意將工會的工作和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合以便能夠在教師中建立威信，才能更好的號召教職工完成任務(wù)。

（三）提高工會的地位和作用

可以讓教職工學(xué)習(xí)《工會法》從而使得他們對公會有一個正確的認(rèn)識，這樣才能為工會的工作創(chuàng)造條件，幫助教職工解決問題。為了使工會委員在組織各種活動之能夠有更廣闊的舞臺并且獲得歸屬感和自我認(rèn)同感就需要一定的資金支持。如果條件允許的話，可以有專門的工會工作人員，這樣才能保證工會人員將自己更多的時間和精力投入到工會工作當(dāng)中去，也能解決工會委員不能提出一些符合教職工實際的建議，因為這樣工會委員才能消除疑慮真正站在教職工的角度上為他們謀取正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

（四）提高法律意識

如果想真正的維護(hù)教職工的合法權(quán)益建立強(qiáng)烈的法律意識，通過法律來達(dá)到維權(quán)的目的。作為幼兒園工會不僅要做好民主管理工作還要做好支持政府行政管理的工作，另外還要做好廣大教職工學(xué)法、用法的組織工作。工會要做到能夠?qū)⒔搪毠さ脑竿蛘咭筮M(jìn)行維護(hù)，這就要求工會委員能夠有很強(qiáng)的法律意識，能夠依法維護(hù)教職工的合法效益。

（五）增強(qiáng)工會魅力

要想使得幼兒園工會的工作能夠順利進(jìn)行，就要使得教職工能夠依靠工會這就需要工會能夠不斷增強(qiáng)自身魅力和向心力，開展各類豐富多彩的文化活動就是一個很好并且有效的途徑。可以說工會在于活動，通過各種各樣的活動才能幫助教職工感受到工會的美麗從而增強(qiáng)工會的向心力。不僅可以通過文化活動來緩解教職工的工作壓力，還可以提高文化素質(zhì)、豐富生活。在和諧的文化活動中，教職工相互學(xué)習(xí)、相互分享，也互相幫助和關(guān)心，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)精神文化的同時也激發(fā)了工作熱情的積極向上的生活態(tài)度。還可以組織群體性教育教學(xué)教研活動來鞏固凝聚力。組內(nèi)教師舉辦公開課，勸阻的教師在課前都要出謀劃策，課后相互討論，這樣會使老師們體會到組內(nèi)溫情，向心力就會逐漸提高。

四、結(jié)語

在幼兒園教育不斷受到重視的和諧社會新時期，幼兒園工作的更好開展需要民主參與和監(jiān)督，這就要求充分發(fā)揮幼兒園工會的作用。現(xiàn)階段，幼兒園工會工作還存在著很多的問題，要想順利開展工會工作，就需要做出多方面的努力，不斷提高工會委員的各方面的素質(zhì)的同時能夠增強(qiáng)工會的魅力，并且進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新，這樣才能保證工會能夠配合做好幼兒園的各項工作，真真正正為教職工辦實事、辦好事，從而使得幼兒園正常并且順利的運(yùn)行下去，構(gòu)建一個和諧的校園。

【參考文獻(xiàn)】

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