城鄉規劃專業實踐周教學思路初探
——以城市設計教學理念推進實踐周教學

李寶宏 張晶

(廈門大學嘉庚學院 福建漳州 363105)

城鄉規劃專業實踐周教學思路初探
——以城市設計教學理念推進實踐周教學

李寶宏 張晶

(廈門大學嘉庚學院 福建漳州 363105)

在城鄉規劃專業教學中，通過對城市設計課程、實踐周教學的思考，嘗試提出城市設計教學與實踐周教學的有機結合，以城市設計教學理念推進實踐周教學。一方面補充城市設計課程教學中的社會性、實踐性和綜合性，另一方面利用城市設計教學思想、教學體系，有的放矢地安排實踐周內容，帶著問題去思考，有效提高實踐周教學目的和效果。

城市設計 ;實踐;實踐周教學;城市空間實地考察

0 引言

在城鄉規劃的專業教育中，實踐周是一個不可或缺的部分，如何讓實踐周的學習有更好的教學效果，是城鄉規劃專業的教師們一直在思考的問題。本文以廈門大學嘉庚學院城鄉規劃專業三年級的實踐周教學為例，探討以城市設計教學理念推進實踐周教學。

1 凱文·林奇的城市設計教育思想

凱文·林奇畢生精力都奉獻給了城市設計領域以及城市設計教育的研究?！爸辽僭谶^去的二十多年中，凱文·林奇關于城市設計思想的影響力一如柯布·西耶對現代建筑的影響”[2]。凱文·林奇認為，城市設計是需要通過在實踐中觀察城市中人群的行為以及人與人之間的交流來學習的。

1.1 培養綜合能力

凱文·林奇認為，城市設計教育應重視培養學生的綜合能力，培養學生的發現問題、分析問題和解決問題的能力，并具體提出3種核心的基本技能?！?br>