淺談中職護生“三觀”教育的實踐意義

楊志敏

摘 要：“三觀”，也即我們常說的價值觀、人生觀和世界觀。中職衛校學生是各醫療單位的生力軍，三觀教育是中職衛校加強道德思想建設的重點，是培養合格衛生人才的關鍵，中職衛校在辦學過程中應充分重視學生的”三觀”教育。

關鍵詞：中職護生 三觀 實踐意義

樹立中職衛校學生的三觀，既是中職衛校思想道德建設的基本任務，也學校培養合格的醫務工作者和接班人的必然要求。

一、馬克思主義基本原理對樹立中職護生“三觀”的重要作用

（一）馬克思主義世界觀科學闡釋人的本質

“馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實事求是、一切從實際出發是馬克思主義理論精髓。領悟人生真諦，首先要對人的本質是什么有一個科學的認識。馬克思運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，對人的本質進行了科學闡釋。”[1]

（二）馬克思主義實踐論對樹立人生觀的重大意義

中職護生是各醫療衛生機構的基礎力量，中職護生畢業后技術嫻熟、能吃苦，深得基礎醫療衛生機構的歡迎。中職護生年齡較小，知識水平有限，分辨力差，學習基礎和學習主動性弱，現在社會中普遍存在著功力主義、實用主義、金錢至上等各種思想，因此馬克思主義實踐論對引導中職護理專業學生樹立正確的人生觀有重要指導意義。

（三）馬克思主義價值觀引導樹立正確的價值觀

“我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。”[2]做一個有利于家庭、有利于家鄉的人，這就要求中職護生必須樹立正確的價值觀。

（四）加強三觀教育的重要意義

加強中職護生思想道德教育，不斷提高醫學生的思想政治素質，關注他們的成長，提高“三觀”是關鍵，對成為一名合格的醫護人員，為病人提供優質、正確、健康的醫療服務至關重要。

二、當前中職護生的思想狀況

通過對大理衛生學校500名學生的思想道德現狀進行調查，他們為不同的年級，不同的專業。調查發現中職護生的思想道德狀況呈現積極、健康、向上的主流，但同時存在一些令人擔憂的問題。

（一）缺乏自信

中職護士生源多為中考淘汰學生，普遍缺乏自信，沒有明確的奮斗目標，對未來感到迷茫，有的學生對專業學習和文體活動沒有興趣，把大把時間、精力花費在網絡游戲上，九成以上的學生整體沉迷在手機游戲、交友聊天、網購中，無心學習，上課。

（二）思想波動大

中職護生心理承受能力差，意志薄弱，自我約束力不強，缺乏集體主義精神。由于嬌生慣養，加上社會的浮躁，對權錢的追逐，中職護生對人生感到迷茫、不之所措、安于現狀，缺乏艱苦奮斗的精神。

（三）缺乏學習主動性

文化基礎薄弱，不愛學習，小學和初中沒有養成良好的學習品質，學習習慣差，中職護生數理化課較差，進入中職衛校后，學習專業課程的積極性、主動性差，表現出普遍不愛學習、無所謂學到什么，只要遵守紀律，不被處分就行，得過且過。

（四）不善交際

人際交往能力不強，孤獨感較強，小團體現象較突出，喜歡和以前的老鄉、同學相處，不喜歡和其他地方的同學相處，有的同學認為最煩惱的問題是集體中沒有溫暖，同學間缺乏友誼。

（五）以自我需要為中心

大公無私、樂于助人、集體主義等精神，在不同程度上受到質疑、嘲笑、不認同；以自我需要為標準，金錢至上，唯利是圖的護生大有人在。

三、加強中職護生三觀教育的措施和方法

（一）加強理想信念的教育

人的價值觀包含多方面的內容，中職護生是青少年中的一個群體，現在的社會一些領域道德失范，人們沒有信仰，青少年分辨力差，身心健康受到較大沖擊。加強集體主義、愛國主義和理想信念的教育，傳遞正能量，在多元文化相互沖擊的社會里形成主流價值，可以促進社會發展，樹立集體榮譽感。

（二）明確德育教育的目標

中等衛生職業學校堅持以學生成才為第一要義，不僅夯實護理技能，還要培重視學生養良好的道德品質和行為習慣，開設道德講堂，定期對學生遇到的思想道德問題進行講解。對學習習慣、職業習慣、行為習慣差的同學，予以特別關注和引導。

（三）開展豐富的文體活動

依托黨建帶團建活動，組織同學們學習革命先輩的英雄事跡，學習道德模范的先進事跡，利用課外時間，組織豐富的文體活動，例如拔河比賽、合唱比賽、籃球運動會、趣味運動會、讀報活動、演講比賽、周末文藝晚會等活動，豐富學生的課余生活，提高班級的凝聚力和同學們團結合作的精神。

（四）培養良好的學習習慣、行為習慣、職業習慣

樹立正確的“三觀”要從現在做起，從身邊的小事做起，明確學習目標，提高學生學習主動性和積極性。加強紀律教育，組織紀律安全教育大會，進一步規范學生日常行為，組織學生系統地實作實訓和社會實踐，培養中職護士的工作能力和良好的職業習慣。

（五）緊密結合德育工作和教學工作

教學工作和思想道德教育工作相互滲透，將樹立學生正確的“三觀”與教學工作結合，理論聯系實際，在當今這樣一個開放和大變革的時代，信息傳播媒體日益多樣化，創造條件讓中職學生了解社會，認識社會，利用假期到醫院實習，開展形式多樣的勤工儉學活動，幫助學生樹立勞動觀點和艱苦奮斗的精神，培養中職護生成為合格的醫護人才。

參考文獻：

[1] 馬克思主義經典著作選讀[M].人民出版社，1999

[2]中共中央、國務院.關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[Z].（中發[2004]16號）.

[3]胡錦濤.在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上發表的重要講話[N].人民日報，2004-3-12.