瀘州中學生墜亡后的七天

劉敏

2017年4月1日，四川瀘縣初二男生趙某被發現墜亡在宿舍樓下，從此刻起，“被5名校園惡霸打死拋尸”的傳言不脛而走。當官方動用刪帖、封路、禁止采訪等辦法后，卻發現在人人都是自媒體的當下，輿論的發酵早已越來越難以控制。

不脛而走的流言

從流傳的視頻看，最早男孩的尸體還在宿舍樓下時，就有人舉著手機錄：“快點看，太伏中學的娃兒遭打死嘍！”

視頻里沒有看到警察的身影，四川瀘州市瀘縣公安局太伏鎮派出所是4月1日6點20分接到的報警電話，而派出所距離學校只有100米，如果視頻是真實的，那么剛剛發現墜亡的尸體，“遭（被）打死”這個說法就已經在圍觀群眾中流傳了。

太伏鎮很小，只有一條主街，小到沿著太伏中學轉一圈，派出所、衛生院、郵政、法庭、客運站就全聚齊了。小鎮人口不到8萬，大部分正在外面務工。太伏中學是鎮上唯一的中學，只有初中部。“娃兒被打死后拋尸”的消息在鎮上唯一一條主街道上發酵，不脛而走。

4月1日當天，這還只是小鎮上的驚悚新聞。瀘州媒體一上午都沒聽說這起墜樓事件，一位記者告訴我，當天瀘州所有本地媒體都去跑自貿區成立的消息了——瀘州屬于四川自貿試驗區的川南臨港片區，四川自貿試驗區是從2016年8月就開始籌備的大事。1日上午，四川自貿試驗區正式掛牌，瀘州這里早上9點開始正式企業注冊，記者們的焦點都集中在15分鐘后第一個取得注冊資格的企業身上。

普通人有自己的傳播方式。太伏鎮離瀘州有近1小時車程，但轉發微信只要1秒鐘。各種手機拍攝的照片、視頻，伴隨著配上的解說和注釋，源源不斷地從太伏中學出發，向外傳播。

根據百度指數，4月2日，太伏中學的媒體指數還是0，這件事仍然停留在街談巷議的階段。男孩的死因被描摹得越發細致：是5個小孩深夜進入學校，把他毆打致死，并拋下窗子。這5個孩子里，有幾人分別疑似鎮長、中學校長、當地派出所所長的孩子。

4月3日，等到本地媒體和自媒體趕到太伏采訪時，太伏鎮已經被憤怒的人群擠得水泄不通。唯一的主街已經交通癱瘓，聚集中心在太伏中學校門口，兩排防暴警察排成人墻，把圍觀者隔開。去采訪的記者記得：“當時大多數人還是站在那里發表不滿，有個別人帶頭要往學校里沖，立刻被警察抓起來了。”

在此之前，一條在殯儀館驗尸的視頻已經在瀘州很多微信群里傳開。視頻中家人們剪開男孩的黑色T恤，翻過尸體，發現后背有大片紅色的痕跡，肩膀等處有瘀青，有人翻看頭皮上的血，問：“頭是不是打的？”爺爺摸著孫子的后背說：“全是傷，一背都是傷。”旁邊的男孩母親已經癱軟，一遍遍要往兒子那里沖，被人們攙住后不停地號哭。

在這個時候，盡管公安在4月2日已經發布了通告，在不到200字的通告中宣布“趙某損傷符合高墜傷特征，現有證據排除他人加害死亡”，但這樣簡短的通告，無法解釋早已經沸騰的公眾猜測。與此同時，許多其他省份的少年被同學毆打的視頻、3月法國警察在巴黎追打民眾的視頻被冠以瀘縣的名頭流傳，還被剪輯成帶字幕的短片。微博上@平安瀘縣的賬號只有2000多名“粉絲”，在4月3日中午11點才開始發布關于此事的第一條微博，單單幾則截圖的公告信息，顯然不如微信上圖文并茂，有配樂、字幕的消息吸引注意。

微博熱評里的最新說法更詳細了：

“早在前幾天孩子就給母親打電話說要1萬塊錢交保護費，要不然星期五就打死他，母親還報案了的，結果警察沒管，然后星期六早上就發現死了，現在學校想壓下來，5個人每人賠20萬，一共100萬元。”

在4月4日，一篇《陸天明：瀘縣學生死亡案——從刑事案到政治案件》的文章中，更多傳聞被落到了紙面上：

“親屬們一檢查，發現身上傷痕累累，背上全是被鋼筋毆打過的痕跡，四肢全部打斷。”

“（官方）反而出動了2000警力，強行驅散群眾，并抓捕死者家屬。”

“5名兇手每人拿20萬，一共100萬元，擺平這件事。但是拿錢買命，死者家長不同意。是啊，憑什么你拿錢就能買我孩子的命，我給你100萬元，我要你孩子的命，行不行？”

“這個時候，維穩出現了。瀘州要搞瀘州自貿區，如果瀘縣出了亂子，不但縣委縣政府一幫子人都要倒霉，就算是瀘州市委市政府也脫不了干系。”

這個文章現在看來錯誤很多：驗尸視頻里只有大片暗紅色斑塊，并沒有硬物抽打的傷口;自貿區并不是“要搞”，是早在1日已經掛牌成立，已經板上釘釘;死者家屬也沒有被捕，在座談時死者父親一直要求官方解決好家屬們的吃和住。

而著名作家陸天明本人在4月5日發微博對文章辟謠：“我鄭重聲明，這不是我寫的。”

但在4月3日這個上午，瀘州當地并沒有意識到怎樣得體地處理這些傳言。學校和縣宣傳部一開始接待了新華社、《華西都市報》等媒體的記者，安排了跟生活老師、男孩室友等身邊人的采訪。但采訪剛開始不久，瀘州市委宣傳部的人就闖進來叫停，直接把記者送上了回程的車，禁止在當地的一切采訪行為。

4月4日，新華社記者發了一條明顯帶有記者憤怒情緒的專電。“記者向縣委宣傳部部長陳佳、縣政法委書記李盛春提問，問及網民關心的案發前是否有報案行為、證明不是他殺的證據是什么、是否存在霸凌現象等問題時，兩位地方領導一致表示，這是網上謠言，根據法律，當地有理由不予回應。”

自殺還是他殺？

4月7日，男孩墜樓第五天。

太伏中學校門口聚集了一兩千人，嗡嗡的談論聲籠罩著人群。防暴警察不見了，每隔5米站著一名交警或戴著紅袖箍的人維持秩序。川南已經是初夏的氣溫，接近正午，陽光越發熾熱，人群里常常突然間形成一個小圈子，內外的人全都舉起手機，高高低低地沖著一個中心錄像。中心里的人憤慨地高聲宣講，持續幾分鐘后，這樣的圈子散掉，很快在下一個地方形成。

4月7日，四川瀘州太伏中學門口被憤怒的群眾擠得水泄不通

“要是當官家的娃兒，早就出結果了！”

“我自己的娃兒在這學校，我都不知道安全不安全！”

“到現在都不把兇手叫出來，連個說法都沒得！”

宣講的都是本地人，大多是學校孩子的家長，旁邊一路擠進來用手機做直播的年輕人，要分辨半天才知道該把鏡頭對準誰。初一、四、七是太伏鎮的趕集日，當天農歷十一正值趕集，以水田為主的太伏鎮要過一周才開始插秧，也還沒到農忙的時候。因為墜樓事件放了兩天假后，學生們回來上學，家長送完孩子就聚集在門口不走了，“人越多，給政府的壓力越大”。

男孩的母親游某此前帶著花圈來過校門口，她站在塑料板凳上，一邊哭泣，一邊拿著喇叭痛斥學校的場景也被圍觀者全部錄下。這條街很多人都知道游某，她過去在派出所旁邊開小超市，2012年，她與男孩父親離婚，不久又復婚，2014年，夫妻再次離婚。男孩父親一直在外地打工，游某去了瀘州市區給電器店打工，男孩至此變成了真正的留守兒童，他每個周末回到12公里外的村里的爺爺奶奶家，由兩位老人照顧。

很多圍觀者通過各種人際關系，也對這一家人略知一二。對一個小鎮來說，很多居民彼此都不是完全的陌生人。但站在校門口的學生家長，正在與互聯網上幾千公里之外的人說著同樣的話，比如“當官的孩子打死了人”，哪怕他們生活中更多常識會讓這個判斷不那么站得住腳。

一位從太伏中學畢業、妹妹正在太伏中學讀書的人告訴我，在太伏鎮，“政府官員的孩子、有錢人家的孩子，只要有點錢都會送出去讀書了，去附近兆雅鎮的瀘縣四中初中部，或者去瀘州二中、瀘縣二中、瀘州七中的初中部，城區還有天立中學、淡思學校、梁才學校、瀘州七中佳德學校這些。”她的妹妹也是留守兒童，但被父母送到老師家寄住，太伏中學很多老師都在自己辦寄宿，一個學生包吃包住，每學期5000塊錢。“老師能幫輔導作業，晚上下了自習還有加餐，管得很嚴。”最后是那些家境不富裕的農村學生會留在學校住宿，一個房間8個人，每學期住宿費只要幾百塊，平時吃食堂的大鍋飯。“真正的鎮長、校長家孩子，怎么可能住在學校的宿舍里呢？”

公安方面毫無細節的通告，和民眾的言之鑿鑿的判斷，成了一個羅生門的敘述。這在男孩的鄉下爺爺家里更加明顯。

車子一進照南山村，就有路人指揮停到遠處，“不要堵上路”。一下車才發現，村里已經來了很多外地車，每臺車上下來的人自發聚集在一起，有小100號人正在浩浩蕩蕩往男孩的家里走。照南山村是一個標準的山清水秀的小村子，梯田里蓄著水，泛著新綠，家家都是兩三層的小樓。男孩家的兩層小樓貼著亮色的瓷磚，院子里掃得很干凈，一進門，客廳里已經有十幾個人坐著了。

這些人并不是趙家的親戚，都是從各地趕過來的網友，新來的這一批發現了臥室的位置，直接推門一擁而進，舉起手機，圍住床上的男孩爺爺。

“節哀啊爺爺。”“保重好自己的身體。”寒暄之后，人們迫不及待地問爺爺：“有沒有聽說過保護費的事？”

爺爺虛弱地擺擺手：“我沒有，娃兒從來沒說過。”

“他不敢說。”大家交頭接耳，有人一不小心按錯了屏幕，剛剛發出的微信語音又在房間內響了一遍。（“有沒有人要保護費？”“我沒有，娃兒從來沒說過。”）

“爺爺你說嘛，我們這些人都給你撐腰。”

爺爺還是擺手：“真的沒有，實事求是，你就是切了我的頭，也是沒有這回事。”

“氣神經了。”有大姐一邊錄像，一邊當著爺爺的面跟同伴說，“你看他說話都不太正常了。”

在此前的視頻和流出的座談會錄音中，這位69歲的爺爺一直表現得很冷靜。兩代單傳的孫子是自己一手帶大的，驗尸時他摸索孩子的身體查看細節。在座談會上，他批評校方在自己趕到學校時，攔著不讓看尸體，沒照顧到家屬的情緒。“（你們做領導的）要跟這個勞動人民做會兒思想工作。”他認為所有人都沒有把這件事處理好，他說：“花言巧語我說不出來，要讓大家通情達理地對不對嘛？鬧，也是不對頭，但是你們用武力手段，也是不對頭。我也認為大家都有錯，如果你們把人（孩子的阿姨）扭到了，必須要給她醫好，我就是這個說法。”

但是在面對嘈雜的陌生人時，他選擇不再說話，人群發現問不到什么，又涌出了臥室。兩個一直在值守的“120”醫生進來量血壓。出門后我問其中一位醫生趙家的近況。“不知道，不知道，不知道。”醫生拒絕回答任何問題。

院子外，來自各個地區的人們在大樹下七嘴八舌地討論，內容和校門口差不多：“娃兒死得好造孽哦！”他們沒有從爺爺口中得到自己想要的答案，由此認為，這是爺爺和其他家屬被警方控制了，他們什么都不敢說。

有位重慶合川來的小伙子已經是第二次過來了。他罵了一通后，聽說剛剛兩個穿深色制服的人只是“120”的醫生，他愣了幾秒，還是大罵了一聲“太腐敗了！”發現我是外地口音，臨走時小伙子特意叮囑我：“你是從外面來的，一定要讓更多人知道，光我們擴散實在太少了。”

7天后的通告

事件的發酵，在4月7日戛然而止。

男孩身亡后，家屬一直不同意尸檢，因此大量圍繞致死原因的揣測無法直接核實。直到6日中午12點，家屬終于同意尸檢，最終檢查結果是：死者身體上的損傷符合外輕內重、暴力巨大的損傷特點，損傷均為高墜傷;無其他暴力加害形成的損傷;無死后傷。

也就是說，那些尸體上紅色的片狀瘀血，是死者死后形成的尸斑，而非“打得全身是傷”，骨折和脫臼，是高空墜落的結果。

7日當天，正是男孩的“頭七”，四川瀘州市委市政府召開媒體見面會，通報了死者墜樓的具體情況，用4103字的通告正文詳細介紹了這起墜樓事件的前因后果。其中主要內容可大體歸結如下：

14歲的男孩自從父母離異后，學習成績迅速下降，平時都是爺爺奶奶跟學校溝通。3月27日晚自習后，他和好朋友們翻圍墻出去買東西被管理員發現，這導致爺爺奶奶次日被叫到學校來。翻墻一事惹怒了在外打工的父親，男孩每周100元的生活費縮減到90元，而且原本要出去租房的計劃也徹底泡了湯。

他很怕自己的父親，知道這次的事兒早晚逃不了一頓揍。從28日起，男孩心情低落，開始發燒。直到31日，馬上就要放清明假回家了，他的病一直沒好，反倒開始加重。就在31日半夜，他還在睡夢中驚醒坐起，嘴里大聲說“有人要打我”“有一兩百個人要打我”，表情驚懼。

不知最早的“被打死拋尸”，是不是就從這里轉述中得來。然而男孩再沒有跟朋友們有過詳細的溝通。凌晨2點，生活老師最后一次見到他時，他還病懨懨地躺在床上。到了第二天一早室友們起床時，發現到處都找不到這個男孩。再次看見他，他已經躺在樓下的水泥地上，墜樓身亡了。

男孩去世前曾與一名同學有過打架記錄，但那一次他占了優勢，事后他又帶著十來個同學前去約架沒有打成，最后二人和解——他沒有被校霸欺凌的歷史。

宿舍樓熄燈之后大門緊鎖，不能隨便出入，小宿舍之間不能鎖門，隔音很差——這排除了半夜有人跑到男孩宿舍打人的可能。

尸體上駭人的傷痕，外行人確實容易看成“遍體鱗傷”，但尸檢和很多公開發言的法醫都斷定，這只是死者去世后正常出現的尸斑——被打死的可能性也排除了。

突然間跑出，又突然間被官方藏匿的5個校霸，現在證明是子虛烏有。而為什么為了這點小事就跳樓的心理變化，也只有男孩自己才知道了。

詳細通告出來后，事件的熱度迅速冷卻下來。4月5日、6日，還是網上關于太伏中學事件傳播最熱的兩天。從百度指數上看，事發后的媒體指數在4月3日是3558，4日是13369，在隨后兩天指數暴增到55670和88541。但是到了7日當天，指數迅速攔腰縮減到了46058，等到通告公布的次日，4月8日則只剩有14590了。

事件的終止

公告發布后，太伏鎮中學的校門口終于安靜下來。

7日當天，除了官方的通告，還有《環球時報》《新京報》等媒體發布了自己撰寫的報道。《新京報》記者告訴我，自己是受瀘州當地宣傳部邀請前來采訪，真正接觸到死者的老師和同學后他發現，這些師生們都很樸實單純。而這些師生早就知道事情的真相，但直到事發后第六天，才第一次有機會向媒體講述原本就很簡單的原委。

4月8日，男孩的母親游某在微信朋友圈發了一條長文：

各位關心關注我的親人們：

我是趙×的媽媽，當得知兒子死亡消息的時候，我心情非常激動，非常難過。我只是想要一個兒子死亡的真相，從而讓很多過激的視頻和圖片被別有用心和不懷好意之人利用，一度把我推到了網絡謠言的風口浪尖之上。我不知道他們是啥子目的，但作為一個母親來說，我的兒子在校園死亡，我只是想知道兒子死亡的真正原因。我在此聲明，我從未接到過兒子被收保護費的電話，更沒有得到所謂的5個校霸一家20萬元的賠償消息，更沒有參與造謠和傳謠。現在省公安廳下來進行了尸檢，我已請了律師和相關專業的第三方法醫見證人，我相信尸檢的結果是公平公正的。

在這些天以來，縣委和政府各級領導對我非常關心，也給于（予）了很多幫助，在此表示非常感謝。

希望真正關心我的朋友們，不要輕信謠言，更別誤傳謠言，不要被有心之徒再次利用。謝謝大家！

男孩家人始終沒有接受任何媒體的采訪，不同記者向母親游某發送的微信好友申請、手機致電都沒得到回應。一場持續了7天的喧鬧，最終以急速的冷卻收場。