牛晚揚++陳彥文++李曉
AP(Advanced Placement)是由The College Board(美國大學理事會)主持和組織的一種面向前往美國修讀本科的高中學生的一種考試。AP成績可以抵扣學生進入美國大學后相應課程的學分,也是很多大學錄取學生最為重要的參考因素之一。
AP考試共有22個門類,37個學科。AP Chemistry是其中之一。
中國越來越多的高中學生參加每年(于5月初)一次的AP Chemistry考試。
一、AP Chemistry考試的試題結構
AP Chemistry考試的試題由兩部分組成。
第一部分(Multiple-Choice Questions)共有60道4選1試題,限時1小時30分,占總分權重50%;第二部分(Free-Response Questions)共有7道試題(其中有3題較長,4題較短),限時1小時45分鐘,占總分權重50%。
AP Chemistry考試對于大部分中國學生來說是有相當難度的,尤其是第二部分Free-Response Questions。
二、AP Chemistry考試的知識構成
AP Chemistry考試的試題內容及難度等于或大于大學一年級水平。對于化學專業來說,AP Chemistry涉及四門課程:《無機化學》(分值占比約80%)、《物理化學》(約10%)、《有機化學》(約5%)和《分析化學》(約 5%)。
三、AP Chemistry與國內化學在教學與考試方面的區別
1、教學內容差異
對中學化學教學總體而言,中國化學教學內容窄而精,過于偏重計算;美國化學教學內容寬而泛,偏重理論和應用。AP Chemistry考試包含許多國內中學化學教學沒有涉及的、在大學才會接觸的教學內容,如:量子數、原子和離子的電子構型、VSEPR理論、稀溶液的依數性、分子運動論等等。這些內容國內化學課程沒有涉及或介紹極為簡單,但美國教材中都有涉及和介紹。參加AP Chemistry考試的國內學生將要面對的是知識范圍擴展和知識難度加深的雙重壓力。這是中國學生參加AP Chemistry考試感覺難度較大的重要原因。
2、理論與實驗比例差異
化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗是化學教學中不可分割的一個重要組成部分。理論內容和實驗內容必須相輔相成、互相配合,才能全面掌握化學的學科特點的知識結構。實驗是化學的學科基礎,是激發學生學習興趣的主要動力,是培養和發展學生觀察能力、思維能力、動手操作能力、探究能力和理論聯系實際能力的重要方法和手段。我國目前中學化學教學中極為普遍地存在重理論輕實驗的錯誤觀念,基本沒有學校能讓、敢讓學生親自進行實驗操作。好一些的學校是由教師給學生講解實驗(而不是由教師演示實驗,更不用說讓學生親自去做實驗),這種“特色”可笑地、悖論地詮釋了這門學科的課程規律和特點。
在美國任何級別的化學教材中,實驗內容都是極為重要的組成部分。每年的AP Chemistry考試中與實驗直接相關的題目至少占到總分值的5-10%,而且有些內容國內高中學生會感到非常陌生,例如分光光度法中吸光度與溶液中某物質濃度的關系、由相應的濃度-時間曲線判斷給定反應的反應級數等等,但在AP Chemistry考試中這種試題的“出鏡率”頗高。這又是中國學生感到AP Chemistry考試難度較大的重要原因之一。
3、考試內容分項比例差異
AP Chemistry試題中,基本概念、基本原理試題只占總分值的20%,而知識的理解和應用能力卻占45%,對信息和數據的整理和分析能力,以及由此歸納結論的能力占比35%。
國內化學測試中,基本知識、基本概念所占比例過大,只靠死記硬背即可獲得高分,綜合運用知識解決問題的試題比例過低,不利于學生分析問題、解決問題、綜合利用知識等能力的提高,容易造成學生“高分低能”的弊端。
4、測試范圍、時長和要求的差異
AP Chemistry是以《無機化學》為主的四門課程的綜合考試,對比中國學生的考試內容,其范圍寬泛得多,而且實驗和讀圖類型的試題所占比例較高。
AP Chemistry考試總時長為205分鐘(含包試題第一、第二部分之間10分鐘休息時間),遠大于國內任何普通考試時間。
AP Chemistry考試中Free-Response Questions對計算具體過程、得出結論的每個步驟、有效數字的修約和運用、近似計算的討論、計算結果的單位等等都有非常嚴格而明確的規定,不合要求的解答會被扣除相應的分數。AP Chemistry考試中還可能包含一些復習范圍之外的考試內容,主要測試學生擴展學習的能力。
5、試題結構差異
國內化學考試題型較多,例如解釋概念題、填空題、判斷題、選擇題、簡答題、計算題等等,而AP Chemistry只由Multiple-Ch
oice Questions和Free Response Questions兩大部分組成。其中,主觀題的解答應該是大多中國學生的弱項。
6、其他差異
(1)關于英語詞匯。
AP Chemistry考試的英語試題使用的語法比較簡單,沒有任何特殊性。但詞匯方面需要注意兩個問題。
① 化學專業詞匯。參加AP Chemistry 考試的國內考生在其之前學習經歷中,應該沒有可能接觸到化學專業詞匯,例如:lattice enthalpy(2016 AP Chemistry,Free-Response Questions真題,No.1)、buret(2016,No.7)、phenolphthalein(2015,No.3(c))、spectrophotometer(2015,No.5)、polypropylene(2014,No.6)…… 具有必備的化學專業詞匯量是取得AP Chemistry 好成績的一個必要條件。
② 普通詞匯在化學學科中的特殊含義。例如:base、disorder、addition、level、group/family(in the Period Table)……這些常見的普通詞匯在化學中都有特定的解釋。
(2)國內中學考試普遍嚴禁使用計算器。AP Chemistry考試的第一部分(Multiple-Choice Questions)也不允許使用計算器,但第二部分(Free-Response Questions)允許考生使用計算器,尤其進行對數(lg x、ln x)、反對數(10n、en)、指數函數(xy、 ),以及包含a×10n 在內的計算時,不使用計算器難以或無法取得所需的數值。這些算法在AP Chemistry 考試中都有可能用到。