新時(shí)期共青團(tuán)干部做好大學(xué)生思想政治教育工作的措施探討

劉爽

摘 要：新時(shí)期下，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作提出了更高的要求，需要對(duì)其進(jìn)行改善并加強(qiáng)。共青團(tuán)是大學(xué)校園里引導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作的主要團(tuán)隊(duì)，本文針對(duì)新時(shí)期高等院校共青團(tuán)在思想政治教育工作中存在的不足進(jìn)行了敘述，并對(duì)共青團(tuán)干部做好大學(xué)生思想政治教育工作的具體措施進(jìn)行了探討，通過(guò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行加強(qiáng)，提升了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的人才。

關(guān)鍵字：新時(shí)期；共青團(tuán)干部；大學(xué)生；思想政治教育；措施；探討

高校的共青團(tuán)是國(guó)家的后備軍及重要的力量，在大學(xué)校園里，共青團(tuán)干部就要做好大學(xué)生的思想政治教育工作，利用組織的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生的組織管理及指導(dǎo)進(jìn)行加強(qiáng)。

1 新時(shí)期高等院校共青團(tuán)在思想政治教育工作中存在的不足

（1）工作效率低下。目前，我們的共青團(tuán)在高等院校的發(fā)展建設(shè)還是不錯(cuò)的，各個(gè)分院以及各個(gè)系都有我們的共青團(tuán)組織，對(duì)于上級(jí)指導(dǎo)思想及會(huì)議精神的傳達(dá)和落實(shí)是很快捷的，對(duì)于大學(xué)生的心理狀態(tài)都非常的了解，這就是共青團(tuán)在大學(xué)生思想政治教育工作上的優(yōu)勢(shì)。反觀思想教育產(chǎn)生的效果卻不是很理想，這其中的原因有以下幾點(diǎn)：首先，老師對(duì)于學(xué)生的期望值過(guò)高，以至于提出的要求超出了學(xué)生的能力范圍，使學(xué)生容易產(chǎn)生抵觸心理。學(xué)生畢竟是教育主體，在扶正其人生觀、價(jià)值觀、世界觀的同時(shí)還應(yīng)與他們打成一片，多溝通交流，了解學(xué)生的內(nèi)心，使他們從心里對(duì)共青團(tuán)產(chǎn)生認(rèn)同感。其次是對(duì)于宣傳思想政治教育而組織的活動(dòng)目的性不夠突出，想法是不錯(cuò)的，只是具體流程上思想教育與活動(dòng)有所脫節(jié)，未能貫穿其中，寓教于樂(lè)中的快樂(lè)是達(dá)到了，教育的部分落實(shí)不是很好。最后是思想政治教育方面未能形成成熟的體系，有種心有余而力不足的感覺(jué)，且對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面沒(méi)有科學(xué)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

（2）共青團(tuán)工作的未能從實(shí)際出發(fā)。一直以來(lái)，校園團(tuán)組織都是根據(jù)上級(jí)指示及精神來(lái)制定實(shí)施計(jì)劃，這本身沒(méi)有問(wèn)題，而且也起到了一定的作用。但是在具體實(shí)施過(guò)程中有點(diǎn)教條主義，未能從實(shí)際出發(fā)以學(xué)生為本，忽略了學(xué)生的知情權(quán)及參與權(quán)，效果必然是不夠理想的。團(tuán)組織往往以壓學(xué)生一頭的管理者身份來(lái)為學(xué)生服務(wù)，未能設(shè)身處地的考慮學(xué)生的難處，無(wú)法與學(xué)生心與心的交流，不能及時(shí)了解學(xué)生的心理，久而久之與學(xué)生之間產(chǎn)生了隔閡，也就影響了共青團(tuán)對(duì)于學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展。

（3）團(tuán)組織隊(duì)伍建設(shè)仍需完善?，F(xiàn)在高校的團(tuán)干部一般都是身兼數(shù)職，整體忙忙碌碌，有自身發(fā)展來(lái)講，這樣可以從多個(gè)方面鍛煉自己的能力，能夠多才多藝，就團(tuán)組織而言，身兼數(shù)職必然會(huì)分散時(shí)間和精力，造成辦事效率低下，不利于思想政治教育工作的深入開(kāi)展。除此之外，團(tuán)干部個(gè)人的素質(zhì)也是參差不齊，有待提高。個(gè)別團(tuán)干部的思想覺(jué)悟不夠堅(jiān)定對(duì)政治思想認(rèn)識(shí)不夠深刻，表現(xiàn)在具體工作中就是工作效率低，對(duì)團(tuán)組織工作沒(méi)有熱情，缺乏艱苦奮斗的精神，服務(wù)態(tài)度不夠真誠(chéng)熱心，沒(méi)有虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，未能做到實(shí)事求是，諸如此類(lèi)的情況必然會(huì)影響團(tuán)組織的形象，不利于校園共青團(tuán)的發(fā)展。

2 團(tuán)干部思想政治教育工作具體措施

（1）團(tuán)組織要善于觀察學(xué)生動(dòng)向。作為一名優(yōu)秀的團(tuán)干部在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)要善于留心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，通過(guò)有目的地觀察，可以了解學(xué)生的相關(guān)信息進(jìn)而掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，繼而有針對(duì)性的進(jìn)行思想政治教育。通過(guò)學(xué)生的內(nèi)心思想進(jìn)行觀察是一件不容易的事情，但是我們可以從他們的肢體語(yǔ)言、面目表情及文字表達(dá)等行為方面來(lái)了解。具體的行為觀察還分為兩個(gè)狀態(tài)。一是在自然環(huán)境下的表現(xiàn)，二是在有條件控制下的表現(xiàn)，二者要相互結(jié)合來(lái)判斷學(xué)生的思想狀態(tài)。在不受外界影響的自然環(huán)境下學(xué)生身心放松是一種很自然的真情流露。因此，團(tuán)干部要細(xì)致入微的觀察學(xué)生情緒上的變化，人際關(guān)系的處理，日常興趣愛(ài)好等幾個(gè)方面是否有異常表現(xiàn)，對(duì)于有異常的學(xué)生要及時(shí)的與之談心，進(jìn)行心理上的開(kāi)導(dǎo)。在有條件控制的環(huán)境下學(xué)生的表現(xiàn)必然有所收斂，更能體現(xiàn)出一個(gè)人的自我約束力。團(tuán)干部要綜合分析學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)，社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)中的表現(xiàn)是否有所異常，發(fā)現(xiàn)有異常的學(xué)生要及時(shí)的進(jìn)行思想政治方面的說(shuō)服教育。通過(guò)細(xì)致觀察所得的學(xué)生資料，要進(jìn)行整理保持存，便于日后觀察教育效果，也是我們下一步開(kāi)展思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)。

（2）團(tuán)干部要善于傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)。一個(gè)人的話語(yǔ)更能表現(xiàn)出其現(xiàn)在的內(nèi)心想法，而且展現(xiàn)出的信息量要比行為觀察大很多，通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)生談話，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使我們可以有針對(duì)性的開(kāi)展教育工作。具體的操作實(shí)施可以有以下兩種方式。首先要發(fā)揚(yáng)民主，廣開(kāi)言路。團(tuán)組織可以通過(guò)針對(duì)一個(gè)議題開(kāi)展辯論會(huì)，請(qǐng)學(xué)生代表參與進(jìn)行自由答辯，或者對(duì)于學(xué)校的管理有哪方面的不足，請(qǐng)學(xué)生建言獻(xiàn)策。同時(shí)要求團(tuán)干部要放下身段放平心態(tài)，創(chuàng)造愉快寬松的氛圍，讓學(xué)生放下思想包袱，暢所欲言，敢于說(shuō)出心里話，即使有些意見(jiàn)觀點(diǎn)有所偏頗，我們也要鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生感受到被重視，從而才能打心里認(rèn)同團(tuán)組織，積極地配合團(tuán)組織的工作。其次是團(tuán)干部要主動(dòng)走訪調(diào)查。相比于開(kāi)展座談會(huì)、辯論會(huì)來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，這種方式更加的具有針對(duì)性、目的性。畢竟，請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言還有一定的局限性，個(gè)別的特殊情況不能及時(shí)反應(yīng)，通過(guò)走訪學(xué)生的老師或者同學(xué)來(lái)了解問(wèn)題學(xué)生的具體情況，能夠更準(zhǔn)確及時(shí)的對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育。對(duì)于普遍存在的問(wèn)題，可以通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式，來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

（3）大力開(kāi)展大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)及易于接受的思想政治教育活動(dòng)。當(dāng)代的大學(xué)生大都活潑好動(dòng)、朝氣蓬勃，對(duì)于新鮮的事物接受能力很強(qiáng)。傳統(tǒng)的思想政治教育方式過(guò)于單調(diào)乏味，教育效果也不是很理想，針對(duì)這種情況團(tuán)干部要與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)展各種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)易于接受的教育活動(dòng)。例如，英雄事跡的影像展、時(shí)代楷模報(bào)告會(huì)等一些發(fā)人深省的教育活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。

（4）堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建方針，完善團(tuán)組織建設(shè)。黨建帶團(tuán)建一直以來(lái)是我們的方針，而且向黨組織推薦優(yōu)秀黨員也是團(tuán)組織一項(xiàng)重要的工作，因此，團(tuán)組織隊(duì)伍的建設(shè)完善與否關(guān)系到黨組織的發(fā)展。五四青年節(jié)是大學(xué)生重要的節(jié)日，每年學(xué)校都會(huì)評(píng)選表彰一些優(yōu)秀團(tuán)員們以肯定他們的奉獻(xiàn)和成績(jī)。樹(shù)立榜樣的目的就是為了激勵(lì)廣大學(xué)生要不斷努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治教育，確立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。

3 結(jié)語(yǔ)

新形勢(shì)下高校的教育機(jī)制不斷完善。共青團(tuán)組織借助其優(yōu)勢(shì)不斷開(kāi)展各項(xiàng)素質(zhì)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；而且通過(guò)各種方式掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，拉近與學(xué)生的關(guān)系，有針對(duì)的進(jìn)行心理疏導(dǎo)及思想教育；同時(shí)不斷完善團(tuán)組織隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)干部自身素質(zhì)，更好的服務(wù)業(yè)學(xué)生，努力做好思想政治教育工作，不斷地為社會(huì)輸送德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

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