高校護生對月子中心的認知及就業(yè)需求調(diào)查分析

朱 慧，馮玉娟，廖 力，曾淑賢

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高校護生對月子中心的認知及就業(yè)需求調(diào)查分析

朱 慧，馮玉娟，廖 力，曾淑賢

[目的]了解高校護生對月子中心的認知及需求現(xiàn)狀，為促進我國母嬰服務(wù)行業(yè)的發(fā)展及豐富護生的就業(yè)選擇提供依據(jù)。[方法]采用整群隨機抽樣法，抽取某省3所本科院校護生589名進行問卷調(diào)查。[結(jié)果]在家由家人照護(51.4%)和月子中心(29.5%)是高校護生選擇坐月子的兩種主要方式；66.9%的護生對月子中心不了解，不同學歷、戶口所屬地護生對月子中心的認知差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)；12.5%的護生畢業(yè)后愿意去月子中心就業(yè)。[結(jié)論]高校護理專業(yè)可增設(shè)母嬰保健相關(guān)專業(yè)課程，在發(fā)展新興母嬰產(chǎn)業(yè)的同時促進護生就業(yè)渠道多樣化。

護生；月子中心；認知；需求；就業(yè)；母嬰保健

月子中心始于20世紀80年代的中國臺灣，是集產(chǎn)后形體恢復(fù)、心理護理、健康保健和嬰兒喂養(yǎng)等為一體的專業(yè)性、綜合型母嬰護理機構(gòu)[1]。2016年1月起，我國開始實施“全面二孩”政策，生育高峰即將到來，月子中心、月嫂等母嬰產(chǎn)業(yè)將呈井噴式發(fā)展。大學生群體大多數(shù)為80后、90后，是新生育政策主要受影響者[2]，一方面此群體已經(jīng)或即將步入婚育期，母嬰保健意識較強，母嬰服務(wù)需求增大；另一方面，隨著護理本科生和碩士生就業(yè)形勢日益嚴峻[3-4]，月子中心行業(yè)可發(fā)展為護理人才就業(yè)的潛在方向。本研究旨在了解護生對月子中心的認知及需求現(xiàn)狀，為開辟護理人才就業(yè)新路徑及促進我國母嬰保健服務(wù)事業(yè)發(fā)展提供科學依據(jù)。

1 對象與方法

1.1 研究對象 采用整群抽樣法，于2016年4月—5月以班級為單位，抽取某省3所本科院校護理專業(yè)本科生、研究生共600人進行問卷調(diào)查。

1.2 調(diào)查工具 自制調(diào)查問卷包括3部分。①個人基本信息：包括年齡、戶口所屬地、經(jīng)濟狀況、文化程度、婚育情況等。②產(chǎn)褥期母嬰保健知識掌握情況：包括產(chǎn)婦和嬰兒保健知識認知2部分共17個條目。對掌握程度進行分級，完全掌握計5分，大部分掌握計4分，一般掌握計3分，掌握一點點計2分，完全不懂計1分。得分范圍為17分～85分，分數(shù)越高，表示對相關(guān)知識掌握程度越高。③對月子中心認知及需求：包括對產(chǎn)后坐月子的態(tài)度、對月子中心的認知及需求、月子中心需求的影響因素3個方面，共10個條目。經(jīng)檢驗該問卷具有良好的信度和效度。

1.3 調(diào)查方法 采用問卷調(diào)查法，調(diào)查前對所有調(diào)查員進行統(tǒng)一培訓，應(yīng)用統(tǒng)一指導語及統(tǒng)一調(diào)查問卷對研究對象進行匿名調(diào)查，現(xiàn)場發(fā)放問卷，20 min后收回。共發(fā)放問卷600份，回收有效問卷589份，有效率為98.2%。

1.4 統(tǒng)計學方法 將所有有效問卷統(tǒng)一編號，利用Epidata3.0雙錄入建立數(shù)據(jù)庫，應(yīng)用SPSS 18.0軟件進行分析，采用一般描述性分析(均數(shù)±標準差、頻數(shù)、構(gòu)成比)、t檢驗、秩和檢驗、方差分析等統(tǒng)計學方法，檢驗水準α=0.05。

2 結(jié)果

2.1 基本情況 589名調(diào)查對象全部為女生，20歲～25歲555人，26歲～30歲25人，31歲以上9人；本科生398人，研究生191人；農(nóng)村戶口335人，城鎮(zhèn)戶口254人；家庭人均月收入2000元以下192人，2001元～5 000元283人，5 001元～7 000元89人，7 000元以上25人；未婚未育553人，已婚未育17人，已婚已育19人。

2.2 高校護生對產(chǎn)褥期母嬰保健知識掌握現(xiàn)狀 高校護生對產(chǎn)褥期母嬰保健知識認知得分為(29.22±12.74)分(總分17分～85分)，產(chǎn)褥期母嬰保健知識認知相對較低的5項為，嬰兒異常活動的識別(1.43分±0.73分)，嬰兒常見疾病預(yù)防及護理(1.49分±0.79分)分，產(chǎn)婦產(chǎn)后并發(fā)癥預(yù)防及護理(1.51分±0.77分)，嬰兒預(yù)防接種(1.60分±0.90分)，母乳喂養(yǎng)及乳房護理(1.61分±0.93分)。不同人口學資料護生的認知得分比較見表1。

項目人數(shù)認知得分統(tǒng)計值P年齡 <25歲55528.29±11.93 25歲～2539.84±13.34F=15.0350.000 >30歲 956.00±10.85戶口所屬地 農(nóng)村戶口33525.38±10.32t=-6.5990.002 城鎮(zhèn)戶口25434.28±13.82家庭人均月收入 <2000元19226.39±11.92 2000元～28327.80±11.94F=18.7260.000 5000元～8936.99±13.23 >7000元2538.80±11.30文化程度 本科生39824.38±10.18t=-14.2160.000 研究生19138.33±12.72婚育狀況 未婚未育55328.38±11.92 已婚未育1726.41±7.06 F=35.1720.000 已婚已育1955.95±10.62

2.3 高校護生對產(chǎn)后坐月子的態(tài)度 坐月子是中國傳統(tǒng)習俗[5]，73.4%的護生強調(diào)女性產(chǎn)后坐月子的重要性；但由于大學生群體較年輕，又受到西方文化和思潮的影響，對女性產(chǎn)后坐月子的習俗觀念也有所改變，22.7%表示產(chǎn)后坐月子不重要或無所謂，3.9%不清楚坐月子的重要性。隨著社會和醫(yī)學的飛速發(fā)展，科學證實傳統(tǒng)月子模式受一些陳規(guī)陋習約束，存在大量健康隱患[6-7]，92.5%護生認為產(chǎn)褥期非常有必要接受專業(yè)的母嬰保健護理及指導。

2.4 高校護生對月子中心的認知及需求

2.4.1 對月子中心的認知現(xiàn)狀 66.9%的護生表示聽說過月子中心，但不了解；17.3%的護生從未聽說過；僅15.8%對月子中心比較了解。不同學歷、不同婚育狀況及不同戶口所屬地的護生對月子中心的認知情況見表2。

表2 高校護生對月子中心的認知情況 人(%)

2.4.2 高校護生對坐月子的意愿場所(見表3)

表3 高校護生產(chǎn)后坐月子的意愿場所(n=589) 人(%)

2.4.3 高校護生對產(chǎn)后坐月子方式的選擇(見表4)

表4 高校護生產(chǎn)后坐月子方式的選擇情況(n=589)

2.4.4 是否選擇月子中心的主要考慮因素 對于產(chǎn)后是否會選擇月子中心來坐月子，14.8%的護生表示會，16.6%表示不會；由于護生群體絕大多數(shù)尚未發(fā)生“婚”“育”實際行為，加之未來受個人觀念和家庭狀況等因素影響，68.6%護生對月子中心持觀望態(tài)度。影響其選擇的因素是多方面的，選擇月子中心主要考慮因素(多選題)是：更專業(yè)、更全面的母嬰保健護理及指導(73.2%)、不想家人太辛苦(22.2%)、避免家庭矛盾的困擾(8.7%)；不選擇月子中心主要考慮因素是：家里生活環(huán)境較熟悉，更方便、更放心(36.7%)，月子中心消費太貴(34.5%)，居家坐月子有利于更快適應(yīng)母親角色(22.2%)，家里長輩有能力照顧好自己和小孩(14.8%)。

2.4.5 就業(yè)需求 12.5%的護生畢業(yè)后愿意去月子中心工作，87.5%的護生有其他需求。

3 討論

3.1 高校護生對母嬰保健知識的認知有待加強 本調(diào)查結(jié)果顯示：護生產(chǎn)褥期母嬰保健知識的認知得分為29.22分±12.74分(總分17分～85分)，認知有待進一步加強。研究生知識掌握情況優(yōu)于本科生，原因在于隨著理論學習與臨床實踐時間的累積，對相關(guān)專業(yè)知識掌握度增加。已婚已育者相對于未婚未育者，由于具備養(yǎng)育經(jīng)驗，相關(guān)知識認知程度較高。城鎮(zhèn)戶口的護生認知明顯高于農(nóng)村戶口的護生，由于在農(nóng)村成長的護生長期受傳統(tǒng)習俗影響，傳統(tǒng)坐月子觀念較深，而作為現(xiàn)代護理專業(yè)人才，科學、專業(yè)的母嬰保健護理知識才是護生真正需要的。因此，高校護理學專業(yè)可增設(shè)母嬰保健護理或產(chǎn)褥期延續(xù)性護理等專業(yè)課程，加強護生對產(chǎn)褥期母嬰保健知識和技能的掌握。

3.2 高校護生對月子中心的需求分析

3.2.1 認知需求 本調(diào)查結(jié)果顯示：66.9%的護生對月子中心并不了解，且農(nóng)村戶口相比城鎮(zhèn)戶口護生對月子中心的認知程度更低，表明月子中心的服務(wù)和消費理念目前在中小型城市尤其是農(nóng)村尚未普及。此新興產(chǎn)業(yè)想要真正促進我國婦幼保健事業(yè)的發(fā)展，就必須拓展市場，由北京、上海、廣州、深圳等發(fā)達地區(qū)逐漸向中小型城市滲透，打破目前的高端消費現(xiàn)狀，實現(xiàn)消費人群一般化。

3.2.2 生活需求 坐月子是中國國粹，國外并無坐月子習俗[8]。隨著社會和經(jīng)濟發(fā)展，傳統(tǒng)坐月子模式及觀念逐漸向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，月子中心將占據(jù)母嬰市場的主體[9]。29.5%護生表示產(chǎn)后將選擇月子中心，一方面，月子中心能提供專業(yè)、全面的母嬰保健護理及指導，利于產(chǎn)后恢復(fù)及適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變；另一方面，減輕了家人的照護負擔，也有效避免了家庭矛盾的產(chǎn)生，促進了家庭和睦。

3.2.3 就業(yè)需求 調(diào)查結(jié)果顯示，12.5%的護生畢業(yè)后愿意去月子中心工作。近年來，隨著我國護理事業(yè)快速發(fā)展和優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)開展，各醫(yī)學類高校開始擴招護理人才，使得護生就業(yè)形勢日益嚴峻[10]。高學歷護理人才流失是國家教育及衛(wèi)生資源的極大浪費[11]，而推動月子中心產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，亟須大量高素質(zhì)專業(yè)護理人才。因此，將發(fā)展新興母嬰產(chǎn)業(yè)與促進護生就業(yè)結(jié)合，在解決月子中心專業(yè)護理人才缺失問題的同時，實現(xiàn)護生就業(yè)渠道多樣化。

4 小結(jié)

隨著“全面二孩”時代的到來，月子中心母嬰產(chǎn)業(yè)必將得到更大的發(fā)展。但是，專業(yè)護理人才的極度缺乏是制約其發(fā)展的一大瓶頸。因此，應(yīng)注重對相關(guān)專業(yè)護理人才的培養(yǎng)，高校護理專業(yè)課程可增設(shè)母嬰保健相關(guān)專業(yè)課程，護生的實習和就業(yè)范圍可延伸至月子中心行業(yè)，有助于就業(yè)選擇多樣化，也在一定程度上緩解護生的就業(yè)壓力。

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(本文編輯張建華)

Survey and analysis of cognition and employment demand of the confinement center of college nursing students

Zhu Hui,Feng Yujuan,Liao Li，etal
(Public Sanitation College of Nanhua University,Hunan 421001 China)

朱慧，護士，碩士研究生在讀，單位：421001，南華大學公共衛(wèi)生學院；馮玉娟、廖力單位：421001，南華大學公共衛(wèi)生學院；曾淑賢(通訊作者)單位：410000，湖南省婦幼保健院。

G642.45

B

10.3969/j.issn.1009-6493.2017.12.040

1009-6493(2017)12-1525-03

2016-08-04；

2017-03-20)

引用信息 朱慧，馮玉娟，廖力，等.高校護生對月子中心的認知及就業(yè)需求調(diào)查分析[J].護理研究，2017，31(12)：1525-1527.